编辑推荐：成功教育文库。决定孩子一生命运的不是智商而是成功智力。挑战传统家庭教育方法的新思潮——成功智力教育法。用成功智力教育法培养你的孩子。斯腾伯格，美国家喻户晓的心理学家，备受尊敬的演说家和作家，耶鲁大学心理学教授，“成功智力”理论和“成功智力”教育法的倡导者。还在读小学的斯腾伯格在一次智商测试中表现大大低于平均水平。这样，他被大部分人认为是一个失败的学生，甚至是一个“傻瓜”。但后来，他经过努力打破了“智商决定论”的神话，最终跻身于美国一流的社会科学家之列。为什么一个智商低于平均水平的人仍然能够取得成功？斯腾伯格对传统的智商理论和以智商为中心的教育方法提出了挑战。他认为，智商不过是一种“呆滞”的智力，而“成功智力”才是决定一个人能否在生命中获得成功的关键。“成功智力”新思潮的兴起，颠覆了以智商为中心的传统教育方法，在美国教育界引发了一场思想的革命，使无数教师和家长把培养孩子的重点转向了成功智力。本书作者刘永吉，北京大学教育学硕士，是专门研究教育问题的专家。作者以斯腾伯格的“成功智力”理论为基础，在书中阐发了家庭教育的新主张，为家长提供了详尽而生动的施教方案，帮助你的孩子在日后的社会竞争中获得成功。

这是专门为三至六岁的小朋友量身定做的学习类从书。这套丛书形式新颖，寓教于乐。从最基础的1、2、3和A、B、C开始，使小朋友们在轻松有趣的游戏过程中掌握了知识，并锻炼了逻辑思维能力。同时，也通过给画，剪贴等活动锻炼了小朋友的动手能力。是一套培养幼儿综合素质的优秀读特。

这是专门为三至六岁的小朋友量身定做的学习类从书。这套丛书形式新颖，寓教于乐。从最基础的1、2、3和A、B、C开始，使小朋友们在轻松有趣的游戏过程中掌握了知识，并锻炼了逻辑思维能力。同时，也通过绘画，剪贴等活动锻炼了小朋友的动手能力。是一套培养幼儿综合素质的优秀读物。

这是专门为三至六岁的小朋友量身定做的学习类从书。这套丛书形式新颖，寓教于乐。从最基础的1、2、3和A、B、C开始，使小朋友们在轻松有趣的游戏过程中掌握了知识，并锻炼了逻辑思维能力。同时，也通过给画，剪贴等活动锻炼了小朋友的动手能力。是一套培养幼儿综合素质的优秀读物。

0-3岁是人生成长的重要阶段，此时期的宝宝不论在身体的照顾还是习惯的培养、智力的提高，情绪的处理等等方面都会出现一些难题，使父母烦恼，困惑。本书有会对性地对这些问题进行通俗、易懂、简单的图解式说明，一目了然，以满足父母的需要。本书涵盖了养育0-3岁婴幼儿所遇到的各种问题，共分为四大章节，依次是：习惯培养篇提供父母教导婴幼儿学习并具备各种良好习惯的妙招，如：喜欢刷牙，自已吃饭，自己上厕所，自己收拾玩具等多项生活习惯的养成。启蒙教育篇站在不要让宝宝输在起跑点上的观点，提醒父母可从日常生活中运用一些技巧，刺激宝宝脑部的发育，以及提升宝宝的各项智能。状况处理篇0-3岁的婴幼儿对整个世界充满好奇，在探索的过程中，免不了会遭遇各种意想不到的状况。本篇详细告诉父母当宝宝遇到紧急状况或人际上的麻烦事时，该如何快速且正确地给予处理。身体照顾篇通过医师的建议，让育儿爸妈在照顾宝宝上能更加得心应手，并且能适时辅助孩子各阶段的发展。

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本书收集了36篇论文，这些论文都是对教学质量的思考。这些论文是由优秀教师写的，反映了教师的心声，阐明了优秀教师的必备条件及提高教学质量的必要性。本书前言特色及评论文章节选

高能素质是孩子们学习的内在动力，就像是推动汽车油。虽然它在学校得到强化，但源头是在家庭。这本书不仅指导家长帮助孩子获取基本知识，更进一步引导孩子走一一生都自觉追求知识并创造性应用知识的道路。本书所包含的教程之所以能在美国48个州受到教育部门的推行，并得到包括麦克阿瑟等著名基金会的支持。关键在于里奇博士创造性地将日常生活内容转变为培养高能素质的具体方案，使每一个家长都可能成为素质教育的专家。

记忆思维创造力训练记忆是思维活动的仓库，思维是人脑对客观事物的间接与概括性反映，而人的创造能力是思维活动的高级形式，是运用已有知识、经验通过创造性想象产生崭新思维的能力。本书专家依据0-7岁婴幼儿生理心理特征，设计了多种相关培育游戏方案，并配上精彩的图解和游戏指导，是现代父母训练宝宝记忆、思维、创造力的最佳素质教育范本。注意力观察力训练注意力是指人的心理活动指向和集中于一定的事物或活动并持续下来的能力；观察力是人们有目的、有计划、较持久地认识某种对象的知觉活动，是人们认识事物特征和本质的一种能力。二者都需要经过训练才能形成，没有很好的注意力和观察力就难以真正把握事物的本质特征，并解决各种问题。本书专家依据婴幼儿热爱游戏，在游戏中学习的天性，设计了多种注意力、观察力训练游戏，让孩子在生动活泼的玩耍游戏中成长，帮助现代父母轻松培育宝宝的全面素质和优秀智能。非智力因素训练非智力因素指间接参与智力活动，对智力活动起着激发、强化和调控作用的各种心理品质，如人的性格、气质、情感、意志力、自信、兴趣、勇气、忍耐性与独立性等。良好的非智力心理素质是一个人成功的内在推动力，它与良好的智力相配合才能创造出美好的人生。本书专家针对婴幼儿的生理、心理发展特点，设计了诸多非智力因素训练游戏，既有精彩生动的插图，又有详细的指导解说，是每一位现代父母都可以轻松运用的亲子游戏趣味读本。基础智能训练婴幼儿的感知觉、平衡觉以及动作能力的发展，是其他智力因素与非智力心理素质发展的基础。只有听得见、看得到，才能丰富孩子的认知，更好地促进孩子的记忆力、注意力与观察力以及思维等的发展；只有能自由地跑、跳，才能进入更广阔的空间活动与接触自然、社会。本书专家依据0-7岁儿童的发展特点和目标，安排设计了多种生动有趣的基础智能训练游戏，让孩子在轻松愉快的亲子游戏中成长，完善全面均衡的智能结构，为培育出优秀的未来人才打下基础。数学智能训练数学能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一，是人类认识各种数量关系和形状、空间概念，并利用这些认识解决各种问题的能力。数学能力也是一种必须经过后天训练才能发展起来的能力。本书专家依据婴幼儿热爱游戏，在游戏中学习的天性和心理发展特点，设计了新颖、生动的数学训练游戏方案，既有精彩的插图，又有详细的解说指导，帮助每一位现代父母达到轻松...[更多内容]

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