所选作品多为世代传诵的名作，富有韵律，琅琅上口，配有彩色插图，并加以注释。根据现代汉语普通话读音加注拼音，根据词义和韵脚，适当标注古音读法，还根据有关标准进行了变调（成语除外）和轻读，便于学生通读，也便于家长对子女进行指导。 本书前言人们常说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。可见诵读的重要性。我们参照中小学语文课本和教育部古诗词背诵推荐篇目，兼顾到少年儿童的阅读兴趣，精编了这套《儿童熟读丛书》，旨在为中小学生学习古诗词、成语、名言警句及“四书”、“五经”等提供一定的帮助，增长见闻，开阔眼界，提高文化修养。特色及评论文章节选

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编辑推荐：全球畅销100多万册的育儿宝典。本书是澳大亚利著名的家庭教育专家克里斯托弗·格林博士的代表作。该书初版就好评如潮，畅销世界各地，两次再版，数十次重印，累计印数达100多万册，为年轻父母们育儿的福音。作者总结了多年来从事育儿工作的实践经验，针对1—4岁幼儿成长过程中出现的各种问题，提出了一系列既富哲理又行之有效的育儿的方法，例如，如何对幼儿有效地做规矩，如何对付幼儿发脾气和其他花招，如何训练幼儿上厕所，如何轻松喂饭，如何使幼儿安然入睡，如何做好家庭里的幼儿防护等。本书图文并茂，通俗易懂，集抚养与教育为一体，实用性极强，为年轻父母掌握正确的育儿方法指点迷津，引导年轻父母走上成功的、充满乐趣的育儿之路。

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本书是建立在临床医学实验基础之上的，作者朗德姆·谢特尔兹拥有医学和哲学双料博士头衔，在哥伦比亚大学内科研究基金的研究主任。另一位作者戴维·罗维克曾任《时代周刊》科学和医学报道记者。过去25年来，有成千上万的夫妇通过采用谢特尔兹的方法幸运的拥有了自己所期望的男孩或女孩。避免了因家族遗传疾病等原因造成的家庭不幸。事实上，正确使用谢特尔兹方法给夫妇们75%的机会获得他们所期望的健康的孩子，真正做到优生优育的同时也给社会带来了更多多的幸福家庭。本书摘录了一批读者的评论。在这些评论中，大多数是对本书的褒奖和对作者的感激，但也有一些是对本书及其作者的批评，有些读者发表了他们的不同看法，还有一些读者讲述了他们采用谢特尔兹法的不成功经历。本书由罗维克先生执笔，谢特尔兹博士提供了医学见解及相关证明。为免使读者对关于谢特尔兹博士的第三人称介绍发生困惑，特在此予以说明。本书前言科学孕儿一直受到社会的广泛关注，也受到越来越多的育龄妇女和他们的家庭所重视，优生优育是计划生育的需要，也是提高人口素质的需要。生育是一个非常复杂的过程，取决于很多因素。多少年以来，不少人一直在潜心研究其中的奥妙，有关这方面的书也很多，但本书应该说是最好的，它的销售量已经超过100万。自1970年出版以来，本书就一直受到读者的青睐，为了满足广大读者的需要和不辜负读者的厚爱和殷切期望，作者对本书进行了多次补充和完善，目前我们翻译的是最新版（1997年第五版）。特色及评论文章节选

本书册把孕产期、胎儿期健康记录与后来儿童发展过程连续起来，而且对每一阶段的保健内容都有标准要求。手册的长期使用，使得日本的孕产期保健和儿童保健形成了一套规范的“章程”，每位医务工作者在孕产期保健和儿童保健方面都有章可循，每个孕妇和儿童都得到标准的服务。日本的孕产妇和儿童受益于这些服务，从而使日本的国民素质和健康水平大大的提高。本《指南》介绍的一些工作在应用中会增加大家的工作量，但换来的将是我国妇女、儿童保健的规范、提高和发展，使我国下一代健康成长。

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一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，21世纪最科学最具现代意识的重大发现。每个孩子都有天生胜出的特质，每个孩子都能成为天才。儿童的成长离不开爱、关心、培养和教育。但如何去爱孩子、如何去关心孩子、如何去培养孩子，如何去教育孩子，是一门艺术，而不是学问。本书教您如何塑造完全自立的领导天才。　每一个成才的孩子，都是父母们的极富原创性的艺术作品，没有一个方法能保证，所有的孩子都成才，每一个孩子都具备成功的特质与潜能，每一个孩子都应该有独特的培养方法，这需要科学的依据，更需要艺术的方法。古代人早就明白，因材施教，因人施教。

欧洲高才智协会主席约翰·弗里曼博士在本书中为所有的父母提供了一种实用的激发儿童智力的心理学方法。他将孩子智力开发的捷径展现在家庭面前：从儿童的智力如何正常发展到孩子的聪明因素；从孩子语言及心理的形成到智商的测定及增长；从让孩子在早期学习的冒险活动中感受快乐到孩子自信心的建立；从培养孩子的学习动机到鼓励和拥有自愿学习的习贯。帮助和指导家长运用独特的“头脑风暴法”去开启孩子的智慧之门，用科学的方法为孩子创造良好的家庭环境，让孩子在兴奋与活泼的环境中，充分展示自己的热情和创造性，最大限度地激发孩子的聪明才智。目录：一、介绍二、聪明活泼儿童正常的智力发展家长记日记你认为自己的孩子是特别聪明吗？三、令人惊奇的小宝宝聪明从哪里开始聪明儿童需要什么难道她不聪明吗？早产四、家庭生活关心婴儿出生顺序朋友的价值关于睡眠如何发展能力五、心里的形成语言脑和心理关于智商六、发现的乐趣鼓励发现头脑风暴法走进幻想独立和顺从七、学前准备游戏幼儿园女孩子良好的学习方法父母活动小组八、开始读书学校使用的方法阅读能力失常父母应教幼儿阅读吗？书写算术九、愿意上学学习动机鼓励学习学校里的学习私立教育聪明儿童真正想从学校获得什么学校与孩子的对话学业成功可以预知吗