育儿/成长
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幼儿故事大王汤素兰等编是孩子就爱听故事,可以说,故事伴着孩子长大的,在孩子天真无邪的天空下,故事动人,图画可爱,阳光出灿烂,而且,孩子从小学到的语言能力,想像能力,思维能力,甚至辨别能力都会使他们永远难忘。 -
幼儿故事大王王一梅等编是孩子就爱听故事,可以说,故事伴着孩子长大的,在孩子天真无邪的天空下,故事动人,图画可爱,阳光出灿烂,而且,孩子从小学到的语言能力,想像能力,思维能力,甚至辨别能力都会使他们永远难忘。 -
幼儿故事大王郑春华等编是孩子就爱听故事,可以说,故事伴着孩子长大的,在孩子天真无邪的天空下,故事动人,图画可爱,阳光出灿烂,而且,孩子从小学到的语言能力,想像能力,思维能力,甚至辨别能力都会使他们永远难忘。 本书前言特色及评论文章节选 -
念儿歌·识汉字·学语文谢武彰您能选择儿歌来作为孩子的启蒙读物,证明你比一般家长更有智慧,更懂得怎样培育幼儿。据研究显示:儿童大量地朗读儿歌,不但可以大量地识字,而且在增强口语和书面表达能力上也将收到事半功倍的效果。 -
儿童纸工玩具制作荣景﹒《儿童纸工玩具制作:车辆》根据儿童手工制作与审美的特点,绘制了建筑模型彩色图样11种,并分别介绍了制作方法。儿童按图剪裁粘贴组合,即可制成精美有趣的建筑模型玩具。儿童通过纸工玩具制作,可培养动手、动脑能力,提高手部小关节、小肌肉群的灵活性,促进智力发展。《儿童纸工玩具制作:车辆》是少年儿童美术手工制作的实用材料。 -
孩子心理关爱指南王晓慧,李清亚编著本书介绍儿童心理健康的实用性科普读物,分上、下篇,用心理医生分析病例的形式,具体解答了各种常见的儿童心理问题;并从不同的角度探讨了儿童健康的维护;告诉父母怎样按照儿童心理特点,科学地教育和培养孩子,使其健康地成长。 本书前言特色及评论文章节选 -
小牛津基础练习4陈昊 编辑给家长的话:幼儿从3岁开始喜欢运用图形、文字、灵敏字等较抽象的符号,进行思考、判断的学习。这一阶段的孩子有很大的可塑性及汲取知识的欲望,每位家长都应该给孩子最适当的引导。《小牛津幼儿教育幼儿教育练习系列》以启智教育为目的,根据孩子乐于从游戏中学习的特点设计题目,对孩子进行多方面的启智训练,旨在达到寓教于乐的效果,成为3—7岁孩子及其家长、老师的好帮手。 -
今天怎样做家长夏秀蓉 主编父母其实不需要付出太多的时间和精力,就可以培养出成功的孩子,我论贫富,无论受教育水平高低,都可以成为成功的父母。 -
我最喜欢的谜语书丁阳等编辑本套书共五册,分别是:猜猜动物、猜猜天和地、猜猜我的食物、猜猜生活用品、猜猜我的身体。 -
我最喜爱的英文书黄海荣 编著本书以图文并茂的形式收录了6 岁前少年儿童应知应会的英文。
