本书主要针对2岁宝宝的吃饭、出行、玩、生活习惯等一系列问题，专家提出了建议。

在探讨中学数学教学创新的一系列基本理论问题（数学教学创新概述、数学教学创新的设计、若干数学教学创新模式）的基础上，介绍了浙江省宁波市在中学数学教学中开展创新教育的实践与探索，内容包括数学教学创新模式的实践、数学课堂教学创新案例。本书适合于广大中学教师、教育管理人员、教育研究专家阅读参考，也是广大中学生难得的课外读物。

本书是一本与高中物理教师进行交流的书。本书的开篇就是通过对话和讨论的形式，从教师和学生不同的角度、从理论和实践不同的层面、从东西方不同的文化背景，阐述了我们对高中物理教学的思考，这里涉及哲学、科学、教育诸多方面的问题，可以说是物理教师最感兴趣的话题。本书适合于广大中学物理教师，大、中专师范院校物理系师生，中学教育管理人员及对物理学习有兴趣的中学生。

本书从关爱儿童生命发展，让孩子从小享受良好的母语教育这一主题出发，对小学语文学科实施创新教育的重大意义、实施原则、操作策略及创造型教师的培养等进行了系统的阐述。本书分别从教学内容的整合与发展、学习万式的改变、语文资源的开发和现代教学媒体的运用方面加以总结。本书搜集了10余个语文课堂教学创新的实例，介绍了教学目标的确定，教学过程的运作，学生创新意识的孕育，创造思维的培养，以及创造性地运用语言文字的练习设计等富有个性的成功的教学经验，为开展语文创新教育提供了范例。本书可供小学语文教师及研究语文教育的工作者和对语文学习感兴趣的学生阅读参考。

本书介绍的是单色剪纸、套色剪纸、染色剪纸和团花剪纸的制作材料、工具、步骤与方法，并附有图解和例图。另外，书中还收入了我近几年他作的部分作品。这些作品是根据儿童的特点，从其思维的发展规律出发，以其日常生活和学习内容，注重对物象外部形态的艺术概括，力求形象生动清新俊逸，即稚拙又不失情趣，既精致又易懂易作，供小朋友们自学和家长、老师指导孩子们创作时参者。

编辑推荐：本书作者是全美最受欢迎的亲子专家，他强调父母在孩子的婴幼儿期对孩子的管教模式深深影响着孩子长大后的行为。因此在本书中，作者通过众多的案例分析，极力阐明“爱心和管教”联手的教养方式，反对走极端。提供父母一套切实可行的准则。从而使孩子既顺服又不丧志，成为自信自重的人。

本书用比较通俗的语言，以学校教学第一线的实践经验为基础，全新地探索了中小学信息技术教学的模式与方法、过程与内容等。运用信息时代高效学习的方法，帮助读者快速了解和迅速进入信息技术创新教学天地。全书分为六章，内容分别为教学模式与方法的新探索、教学过程与内容的新探索、计算机辅助教学的新探索、提高教师素质的新探索、提高学生素质的新探索，“校校通”工程在学校中的应用新探索等。有必要的实践经验也有响应的理论支持，书中还包含了不少能让读者回味的对信息技术教学的全新的认识。本书面向中小学信息技术教师，也可以作为非信息技术教师了解信息技术教学创新的窗口，还能帮助学校领导对学校信息化工作作出正确的决策，对学生交帐也有很大的启发。

生活中我们总是会遇到各种各样的问题，生病了、心情不好了、缠上官司了、碰到天灾人祸了……等等，该怎么办呢？首先就应该自我救助、自我保护。本书从从身体疾病、心理卫生、法律权益、生活烦事、天灾人祸等人们日常生活的五大方面，介绍了预防和排解有关侵害的方法、手段，内容丰富而具体，方法简单而实用，是一本方便实用的生活类工具书。

该书旨在整理中华姓氏文明，疏通各姓氏之来龙去脉，为广大读者和姓氏文化研究者提供一套史料考订详实、文献资料丰富的通史。姓氏文化是中国传统文化的重要内容之一，加强这方面的研究和整理，有利于民族团结、民族精神的凝聚以及国家统一大业的完成。本书是一部插图本世纪通史性著作，收录了大量珍贵的姓氏插典，涉及了该姓祖先、人物、郡望、文献、山川、名胜、古迹等相关内容。需要特点说明的是，个别插图与正文文字并非一一对应，故名为“插图本”，不叫“图说”。请读者察之。

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