本书它的形式新，不论是版面的安排、字体组合、呼案的造型，都非常新颖，尤其人物、动物造型，大部分采用“卡通”形式，以适应现在人们的审美爱好；我们按应用比较多的商业用和学校用海报进行明细分类，种类繁多，条目清晰，便于查阅、便于参考。特别对于没有专业美术设计人员的单位，只要根据本单位宣传内容的要求，就能在我们的书中查找到所需地的设计参考。然后依样画葫芦，或改头换面，就可以制作一则蛮漂亮的海报来。

睡吧，天线宝宝，睡吧。睡吧，天线宝宝，睡吧。丁丁、迪西、拉拉和小波，应该上床睡觉了，但总是天线宝宝，溜出去玩……哎呀！

在《大家轮流穿裙子》中，丁丁、拉拉和小波轮流穿裙子跳舞。但当拉拉要把裙子交给迪西时会发生什么事呢？

本册包括十个单元，以课文学习为中心贯穿全部语言知识点与能力素质培养，紧密结合课文提供的具体语言环境，从理解、联系的角度入手详细讲解语言点。

本书主要针对2岁宝宝的吃饭、出行、玩、生活习惯等一系列问题，专家提出了建议。

脑能激放——由45度角弹性沟通一位朋友问我，我的书用不同的写作方式来体现，像是《猎人哲学家》的“蜕变思维系列”是以文学方式表现，而《反转你的脑》和“脑内健身房”系列是以非文学的方式表现，两者的差异性如此大，我的写作定位到底在哪里？写作方式只不过是我和读者沟通的一种方式，不管用什么方式来沟通，只要能“沟”得通就是最好的方式。我也时常和自己沟通，不时拉大角度来看事情，也只有拉大了角度，才能将事情看得更透彻，消弭思虑之中的差异性。但是，拉大角度也不能拉得硬梆梆的呈90度直角，让沟通双方毫无进退的余地。90度直角沟通虽然快捷，但是太直接了，冲击性会很大，所以由45度角切入的沟通，可以弹性地上下调整，应该最为恰当。在这本书中，我说明了45度角沟通的种种好处，这个沟通的新概念，对于不断要承受新时代冲击的我们来说，是非常重要的。据电视新闻报导，企业目前最重要的改革，是企业人思考模式的改革。不仅是企业人，任何人都要随着时代的演变进行思考模式的调整，这就是为什么不管我以任何方式，或者从任何一个角度来写作，都脱离不了一个主题，那就是帮助读者正确地思考。希望读者能够从我所写的各种不同系列的书籍里，不知不觉地重建正确的思维，并在潜移默化之中，使思考变得更有弹性，更能够适应这个不断爆炸的时代。细心的读者会发现，不管在我的哪个系列，哪本书里，都会看到我用不同方式、不同口气来告诉大家怎么跳出思考的框框，怎样用反向思考来突破僵固了的局面，怎么循序渐进地管理好自己的头脑，让思考行为更有效率。这是一种纸上训练。所以，我宁愿说，我是在纸上开训练班，让读者们不用到教室，而且躺在床上、坐在沙发里就可以进行思考上的训练。我很用心，努力地将一个个字堆砌成一座座桥，然后借由陪着我辛苦工作的编辑们的巧手，将这一座座桥架在我和读者的心灵之间。这就是沟通。欢迎你踏上这座桥。

本书阐述了在第一阶段开发的多彩光谱项目学前评价方法。该评价包括15个相互独立的方法，涉及7个不同的知识领域，描述儿童在处理特定任务时的不同活动风格。尽管评价标准是基于我们对4岁儿童的研究制定的，不过经相应调整后，许多活动可成功地用于小到3岁、大到6岁的儿童。该评价手册将为早期儿童教育工作者、学校教师、研究人员、教育行政人员等提供有益的帮助。

在探讨中学数学教学创新的一系列基本理论问题（数学教学创新概述、数学教学创新的设计、若干数学教学创新模式）的基础上，介绍了浙江省宁波市在中学数学教学中开展创新教育的实践与探索，内容包括数学教学创新模式的实践、数学课堂教学创新案例。本书适合于广大中学教师、教育管理人员、教育研究专家阅读参考，也是广大中学生难得的课外读物。

本书是一本与高中物理教师进行交流的书。本书的开篇就是通过对话和讨论的形式，从教师和学生不同的角度、从理论和实践不同的层面、从东西方不同的文化背景，阐述了我们对高中物理教学的思考，这里涉及哲学、科学、教育诸多方面的问题，可以说是物理教师最感兴趣的话题。本书适合于广大中学物理教师，大、中专师范院校物理系师生，中学教育管理人员及对物理学习有兴趣的中学生。

《幼儿欢乐英语》针对幼儿园小、中、大班分一、二、三册，使儿童在做动作、情景会话、学童谣、吟诗歌、唱歌曲、猜谜语、玩游戏、说绕口令等多样化的活动中学英语、讲英语。内容紧扣儿童日常生活场景。与该套书相配套的有外国专家朗读的录音磁带（另售）和儿童识字卡（赠于书后）。本书为第二册。本书前言特色及评论文章节选Ⅰ.RhymeforChildren童谣1.哥哥brother喜欢跳，姐姐sister喜欢跑，阿姨aunt要苗条，叔叔uncle想不老。2.Thisismyfamily.这是我的家，Itsalovelyfamily.非常可爱的家。Ilovemydaddyandmummy，我爱我爸和我妈，Andtheylovemesurely.他们当然爱我啦。