本书内容包括什么是能说会道、培养能说会道的条件、培养能说会道的方法。

本书内容包括重视孩子应急应变能力的培养、应急应变的特点、应急应变的准备、应急应变的技巧、意外事故（灾祸）的抢救。

90％的孩子不会自理，50％的孩子不能自律。不会自理就不会生活，不会生活就影响工作与学习。不会自律，就会失去自我控制能力，失去自控能力，就会走上犯罪的道路，后果不堪设想。因此，培养孩子的自理自律能力十万火急，要立即进行。本书是《影响孩子命运的七种能力丛书》之一，全面系统的介绍了自理自律能力的相关知识。全书内容丰富，资料翔实，写法生动有趣，引人入胜，一定会获得广大家长、教师以及孩子们的欢迎。

国外有人对失业人员进行统计，发现90％的人所以失业，不是由于工作不能胜任，而是人际关系处理不好。在我国学生中，大部分学生不会与同学交往，更不善于与成人打交道。由此，许多学生有孤独感、冷落感，严重地影响了孩子的身心健康。本书是《影响孩子命运的七种能力丛书》之一，全面系统的介绍了人际交往能力的相关知识。全书内容丰富，资料翔实，写法生动有趣，引人入胜，一定会获得广大家长、教师以及孩子们的欢迎。

艺术教育以其自由把握和创造形式的审美观照，呈现为一个多样统一的意象世界。这种功能渗透或融入科学活动，有助于科学认识真理。审美把握事物形式的多样性，可以作为科学认知的点起，从多样化的现象中去寻找事物的因果秩序，审美把握表式的统一性，可以有助于科学直接认识真理的实在性，因为直理作为因果实在总与一定形式结构秩序相关联。艺术审美与科学认识可以相融不悖。审美作为创造形式活动，培养和锻炼人们对形式的自由直观、操作和制造能力，融入或转化为技艺和技术，构成物质性的自由造形力量，从而实际创造一个审美的物质文化世界。艺术教育审美效应落实在个体素质的陶治和塑造，使个体素质走向全面协调而自由的发展，落实在群体素南的陶治与建构，使社会群体和谐有序而自由的发展，从而促进社会文明的建设和提高。

编辑推荐：本书的作者都是对家庭有真正理解的真实的人。他们中的每一位都是很多孩子的家长，他们知道在这个日益富裕的世界里怎样做一个好父母。他们都是美国富有盛名的教育学家，他们办的研讨班每年都有25万多人参加，他们为各地的家长和教师提供了新颖而又便于操作的方法，与家长和教师的心声发生了共鸣。本书作者试图讨论把孩子培养成负责的和自理的人的有效方法——不是通过打骂和威胁，而是通过培养孩子的责任感和成就感。

本书以亲切的文字，从头细数儿时旧事，娓娓道来，读之令人心动。丰子恺的漫画，又多以古诗文意境入画。又使读者在读画的同时得到古典文学的涵咏。

本书以亲切的文字，从头细数儿时旧事，娓娓道来，读之令人心动。丰子恺的漫画，又多以古诗文意境入画。又使读者在读画的同时得到古典文学的涵咏。

这是一个孩子长大的故事，是一个负责任的家庭教育孩子的历程。它不仅表现了一位85岁高龄的老人对外孙女成长的关心，更表现了一个经济学家、一个著名学者对中国幼儿教育的深情关注和独到见解。于光远老先生在这本为外孙女非非撰写的成长日记中，向你展示了一个聪明可爱的儿童形象，阐述了自己对幼儿教育、儿童智力开发的观点。对于所有热爱孩子关心孩子的读者来说，这绝对会是一本好书，一本你喜欢的书，一本对你现在或将来有用的书！

本书列举了大量事实，所选的案例经典，内容详实，读来触目惊心，发人深省。对家教中的诸多错误做法作了行为矫正，从而给家长提供了正确家教的借鉴方法，从而使家教方向明确，行为恰当，方式适合。