育儿/成长
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健康随申学上海申康医院发展中心 编著暂缺简介... -
幼儿园延展性游戏刘洁 编本书是龙口市实验幼儿园 “课程游戏化”“游戏课程化”的成果总结和展示。教师从幼儿日常的自主探索中挖掘幼儿的兴趣点，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》提炼游戏主题和游戏的开展方向，形成了以幼儿为主体、教师深入引导的生机勃勃的特色游戏课程。游戏以幼儿的兴趣为起点，以幼儿的问题为生命线，围绕一个大的主题延展出许多游戏分支。自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透于幼儿园的一日生活各个环节，实现了“课程游戏化”“游戏课程化”的双结合，并极大地提升了幼儿的学习品质。 本书是对幼儿园课程改革核心思想中 “以游戏为基本活动”的忠实实践，对于幼教机构设计幼儿日常活动有很好的参考价值。 -
爸爸帮帮爸爸关丽荣，刘燕华，李澍晔母亲的爱比较细腻，父亲的爱比较粗犷深沉，母亲的爱代替不了父亲的爱。同样，父亲的爱也代替不了母亲的爱。有实验表明：父亲每天陪伴15分钟的孩子，他们的智商明显高于没有父亲陪伴的孩子。书稿从8个方面对怎样做个好爸爸进行了详细的介绍和分析：用优良的品德影响孩子、用传统的家风训诫孩子、用严谨的生活规律带动孩子、用正确的行为引导孩子、用良好的性格感悟孩子、用强烈的责任心教化孩子、爸爸和儿子的悄悄话、爸爸的十要十不要。书稿中有家长讨论孩子表现的，也有孩子吐槽家长表现的内容，是一本亲子阅读类图书。 -
数字小公民成长指南理查德·库拉塔 (Richard Culatta)暂缺简介... -
家有多动症孩子惠之 著《家有多动症孩子：父母教练手册》内容科学专业、简明易懂、易于操作，包含丰富的案例和实操技术，非常适合多动症孩子的家长、教师，以及与多动症孩子相关的人士阅读。 《家有多动症孩子：父母教练手册》分为三个部分： 一、认知篇。该部分介绍了父母需要了解的关于多动症的基本知识。包含常见的认知误区、多动症的本质与成因、多动症与共症、多动症人群面临的挑战等。帮助父母澄清对多动症的误解，深刻认识到自己的孩子到底发生了什么。 二、治疗篇。该部分介绍了多动症的常见治疗手段。包含常见的治疗误区、孩子确诊多动症后该如何做，并且从家庭、学校和专业支持系统三大方面分别进行论述，覆盖孩子社会生活的方方面面。 三、教练篇。该部分介绍了实用的父母教练技巧。包含常见的训练误区、父母如何运用多动症的教练模式来训练孩子，以及最关键的实用技术——养育多动症孩子的A—F阶梯原则，指导父母一步一步地成为孩子的教练，在日常生活中训练孩子。该部分的每一章节都配备了训练要点和实操工具，便于读者上手操作。 因为多动症的遗传特性，许多多动症孩子的父母也是未得到诊断的多动症人士，本书最后的附录部分特别介绍了关于多动症成人的内容，不仅便于理解多动症孩子长大后可能面临的挑战与应对策略，也可以帮助父母更加了解自己。 -
读懂青春期塔拉·伊根 著，王海峰，陆慧 译青春期的本质不是叛逆，而是成长与改变，所以父母完全不必将孩子青春期的各种离谱行为看成洪水猛兽。在本书中，作者将带领父母探索从童年晚期到青春期再到成年期初显期孩子的大脑发育、生理变化、心理成长与情感发展，并结合情景案例，为父母提出一些切实可行的教养与沟通建议。阅读本书，你将掌握青春期孩子的核心成长规律，学会把控管束与放任的度，进而轻松应对孩子可能出现的高频问题，管理好不断变化的亲子关系。无论是处理孩子撒谎、不服管教、尝试危险行为等问题，还是帮孩子克服挫折、焦虑情绪等困难，抑或是老生常谈的性教育问题，你都能在这本书中找到办法。 -
亦师亦友，家长可以这么当毕新生命本身是一个常数，而生活中却充满了变数。时间对每一个人来说都是有限的，而人们的追求是无限的。人类社会不断发展进步，有赖于“代代重启”，新一代人既要继承吸收前人的文化，也要有创新发展，所以也总是有些“不听话”。这就决定了教育和养育孩子既是复杂的社会现象，也是每个有孩子的家庭不能回避的课题。本书从经济学、统计学，特别是心理学的角度，尝试对于家庭教育中父母的不同养育行为背后的机制和教育现象给予解释说明，特别是对于教育过程中如何处理情绪、压力和学习动机等问题进行了探讨。本书不能给读者直接输入内力，也不能作为问题解决的操作指南，只希望能够给有缘的读者贡献一些心法，帮助他们释放一些焦虑，获得平静。正如书中所言“你能把握和改变的只有你自己”。 -
呵护孩子的视力王凯，李岩 著，王海峰 编2018年习近平总书记指出，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。2020年新冠疫情爆发，我国中小学生在长达半年的时间内都通过网络课堂进行日常学习，由此导致的青少年视力下降问题进一步凸显，青少年近视防控成为全社会关注的问题。 本书作者北京大学视光中心主任医生王凯，根据多年的临床经验和青少年近视防控科普工作的积累，以及我国颁布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》的要求，介绍了我国青少年的近视现状、近视的表现及危害、导致近视的原因、近视的防控措施、如何读懂近视筛查报告、青少年近视的常见误区与疑问等，旨在向广大家长和孩子普及青少年近视防控的相关知识。本书图文并茂，版式轻松活泼，语言浅显易懂，既适合家长阅读，也适合作为孩子的科普读物，让孩子真正认识到近视防控的重要性，自觉自发养成爱眼护眼的好习惯
