学校影子老师身处陪伴和帮助特殊教育需要学生的线，担负辅助学生完成学业、监督学生自我管理、维护学生身心健康、处理学生可能出现的各种问题行为的职责，是落实各项支持措施、实施个别化教育计划的具体执行人。《学校影子老师简明手册》系统地梳理了影子老师如何发挥好自身的职责，与学校管理者、任课教师、家长团结协作，更加科学有效地促进特殊教育需要学生融合等重要知识点，提供了全面细致且有针对性的指导。

12~18岁这个年龄段，我们的孩子迎来人生中非常重要的时期——青春期。父母和孩子的亲子关系将面对巨大的挑战。家长们突然发现，原本小学阶段的那个“乖孩子”，仿佛一夜之间变成了一个“怪孩子”——动不动就关门、动不动就顶嘴、动不动就情绪低落，或者情绪暴躁……青春期的大孩子到底有哪些特征？我们在养育上有哪些难点和痛点？如何赢得大孩子的心？在这本书里都会有答案。

本书从儿童的心理出发，为广大父母剖析孩子的内心想法，解析孩子成长中的常见问题。在提升孩子自信心，激发孩子潜能，培养孩子优秀品格，锻炼孩子逆商等方面，为父母提供指引和帮助。

本书基于作者指导多个综合教育改革试验区进行家庭教育改革的经验，根据我国家庭教育的新变化、新特征、新要求、新任务，从理论与实践两个方面探讨新家庭教育的性质、特征、作用与意义，对于牢固树立新家庭教育理念，健全家庭学校社会协同育人机制，具有重大的学术价值和指导意义。书稿分为我国家庭教育事业进入新时代、社会变迁与家庭伦理变革、家庭教育变革的文化使命、协同育人与’三风‘建设、新家庭教育与育人文化生态、新家庭教育的五大必修课、新家庭教育模式探索七个方面探索我国家庭教育与协同育人机制建设，力图为我国家庭教育改革提供借鉴意义。

什么是好的教育？这是个很难给出标准答案的问题。 但肯定不是“狂热”地激励孩子，本书以母女二人的亲身经历为蓝本，以双视角的创作方式，探讨教育的本质。 永爱——一位曾积极致力于激励女儿的妈妈，王食欲——一位被激励了十几年的女儿，组合搭档经历了“坎坷又有趣”的教育之旅。学才艺，搞学习，“偷偷摸摸”发展爱好，考上北京四中道元班，备战北京电影学院艺考、高考，创业，留学等等，让王食欲踏上了比同龄人更丰富、深刻的自我认知之旅。兜兜转转十几年，王食欲最终回归创作行业，实现了儿时的职业理想。不过当女儿长大成人，她们都陷入了深深的思考，教育是为了什么？她们将以一种严肃、审慎的态度来回顾既往的成长历程：真正好的教育，应当是与孩子一同找到人生的支点，发现生活的美好与意义。本书将为新手父母、成长过程中的青少年、教育领域的从业者以及关注者，提供真实、诚恳和多维的生涯教育借鉴。

《父母回话的技术》对真实的家庭教育案例进行了深入的分析总结，从情感回应、精准回应、冷静回应、坚定回应、激励回应、人生指南等方面介绍了父母与孩子沟通时的方法与技巧，让父母学会控制自己的情绪，采用充满爱的方式对孩子进行回应，做孩子的知心朋友，让孩子在爱的氛围中快乐成长。

优秀的家教、家规、家训、家风是一个家庭宝贵的财富，是支撑一个家庭乃至全社会的精神内核。本书从以上四个关键词入手，选取古今大量脍炙人口的经典故事，辅以深入浅出的专家解读，内容涉及修身之法、孝悌之道、夫妻相处、朋友之义、教子之方、勤俭持家、诚信待人、爱国敬业、谨言慎行、尊师重教等方面，旨在大力弘扬中华优秀传统文化，借鉴先贤的先进思想与智慧，学习成功治家之道，提升党员干部廉洁从政修养。希望广大读者能够从中收获修身齐家之学、安身立命之道、立身治家之法。本书适合广大企事业单位党风廉政建设指导用书，也适合做广大党员廉政培训教材和党性修养辅导读物。

本书是鲁道夫？？德雷克斯家庭教育心理学经典之作，不仅描述了父母在教育孩子时会面临的各种挑战，而且介绍了常见的错误育儿方式，运用专业的心理学知识解读了孩子的情绪和行为，并提供一系列具体可行的方法帮助父母解决困境，如理解孩子的行为动机、引导孩子尊重秩序、给予孩子持续的激励等。文中大量的真实案例帮助父母洞察自身问题，指导父母发现并运用真正有效的儿童训练方法，从而构建良好的亲子关系，造就人格健全的孩子。书中提到的儿童训练方法同样适用于成人人际关系的冲突解决。

每个人都多多少少带着原生家庭的印迹， 每个家长会给自己的孩子带来怎样的原生家庭印迹？这是一本适合在准备成为家长之前看的书。书中的视角从关注为人父母者和自己的原生家庭的关系出发，帮助你觉察自己和原生家庭的关系。 看见自己， 找到自己的角色，才能明白如何开启一段自己与即将到来的孩子的共同成长的历程。

孩子从6个月至2岁时，是秩序感最为强烈的时期，一直会延续到5岁左右。孩子发展秩序的敏感期中，应给予适当的引导与培养，可以帮助孩子建立秩序感，以便于在3岁以后更好地适应新环境，为进入幼儿园做准备。 《准备好了吗？》是由日本绘本画家江头路子专门为1-4岁幼儿准备的互动游戏绘本。全系列共3册，讲述了小花收信件、准备上学、帮忙做家务的过家家游戏。 其中《准备好了吗？》讲述的是孩子每天早上，从起床到上幼儿园的这段时间要准备做什么：起床——上厕所——换衣服——吃饭——洗脸——刷牙——整理书包，；《信来了吗？》讲述了孩子们之间的游戏邀请与回应；《要帮忙吗？》讲述的是孩子通过游戏的方式，有步骤地帮忙做家务的故事：选菜——洗菜——煮饭——端上桌子——吃饭——收拾桌子。 有趣的过家家游戏，一问一答的阅读方式，切合了1-4岁幼儿的认知特点，通过亲子共读，让孩子跟父母在亲子互动的过程中，学会独立完成日常生活中的小事情，培养生活能力，帮助幼儿建立生活秩序感。