育儿/成长
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给孩子的心理成长书曾旻一看书就犯“拖延症”怎么办?学习偏科怎么办?公开场合总是紧张怎么办?为什么有人宁愿自己生气也不愿拒绝别人?被同学们孤立怎么办?产生消极、烦躁、自卑、不安等负面情绪该如何处理?……当孩子面临成长中的身心“巨变”,心理问题和困惑特别多。如何让孩子拥有健康、强大的内心,在成长与成才之路上顺利前行,已成为时下家长、学校、社会共同关注的热点话题。《给孩子的心理成长书》是一本融科学性、趣味性、实用性于一体、专为孩子打造的心理学科普书,全面提高孩子的自信心、自控力、心理承受能力、情绪管理能力、学习力、交际力。少年得到同名课程超10万人次学习,备受孩子与家长好评。本书精心挑选33个典型、常见、有代表性的孩子心理问题,分为学习方法、校园生活、情绪管理、认识自我四大类,以一个个经典而有趣的心理学实验故事,揭开每种心理现象背后的心理学秘密,并给出科学实用的解决方法,帮助孩子塑造强大内心,健康快乐成长。
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给孩子的健康安全指南医路向前巍子在孩子的成长过程中,每个家庭都需要一套针对儿童的健康安全指南,陪伴孩子健康走稳每一步。本书作者是医学科普专家、急诊科医生医路向前巍子,他长期活跃于互联网平台,以短视频的形式科普健康知识、解答常见问题,因其内容专业实用、语言生动朴实,目前整个互联网已有3500万粉丝。得益于其科普作品,许多家长关注并发现了孩子周围的潜在危害,甚至在危急时刻挽救了孩子的宝贵生命。本书是一套服务于家长和儿童群体读者的健康科普书,集合作者十年现场急救经验和千条科普作品之所长,包含3大篇章(意外伤害篇、生活习惯篇、合理膳食篇),200余幅趣味插画,解决儿童成长生活中遇到的60余个常见问题,内容科学严谨、简明易懂、图文并茂,帮儿童学会预防并处理多种紧急危险,养成良好的行为习惯和饮食习惯,是一套兼具教育意义和科普意义的图书。
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父母的期望:克服家庭和校园中的骄纵文化[美]威廉·戴蒙作为儿童心理学研究执牛耳者,戴蒙发现阻碍儿童道德与智力发展的问题根源——对心理学概念片面或错误的解读,以及媒体推波助澜的推广,它使孩子的发展陷入困境,同时也将文化带入到一种“士气低落”
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中国父母情绪管理晏红 著【内容简介】本书主要收录了对父母情绪管理的方法和建议,进而引导儿童进行恰当的情绪管理,是一部理论联系实际、系统阐述低幼儿童的父母如何进行情绪管理的专著。它以现代情绪心理学和早期教育理论研究成果为依据,结合现实生活中0~6岁宝宝情绪管理问题的各种表现,介绍了与儿童一生发展紧密相连而又容易被忽视的情绪因素,并有针对性地提出了具体的教育策略,可读性强、科学性强、实用性强,符合低幼儿童的心理发展特点,符合当代家长的教育需求,是被宝宝情绪问题困扰的家长朋友们的良师益友。
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常青藤爸爸对话名师刘乐琼,常青藤爸爸这是一本指导家长及幼教工作者帮助孩子顺利入园、爱上幼儿园、安心度过幼儿园阶段的亲子家教书。百万粉丝公众号创始人常青藤爸爸精选家长在陪孩子上幼儿园的过程中遇到的各种问题,诚邀幼教专家刘乐琼园长深度解答,共同梳理一份让孩子顺利度过幼儿园的路线图。内容涵盖:幼儿园的前世今生,分阶段(托班、小班、中班、大班)详解孩子的主要表现、发展任务及常见问题;就家长会遇到的具体问题具体分析,并给出科学的指导意见。书中包含60 家长关心和疑惑的问题,刘园长从问题背后的原因到问题的解决方法,一一悉心梳理、解答,为家园之间架起沟通和理解的桥梁,让家长更懂孩子,更懂幼儿园;从而使家长在面对孩子出现的种种状况时,能够更加从容、科学地应对,并形成良好的家园合作模式。 3~6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。常爸和刘园长共同梳理的这一份家园共育指南,帮助孩子顺利入园,让孩子在幼儿园阶段做好身心、生活、社会、学习全方位准备,胸有成竹入小学。
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高分专注力李嘉树真正决定孩子成绩的,不是智商,而是专注力。本书是作者汇集八年来的学习、咨询、教学经验,总结出的一套提高孩子注意力的实效方法,并经过了大量学生实践,卓有成效。本书能够帮助家长找到孩子注意力不集中的原因,并根据生活中常见的九大场景对症下药,解决孩子拖拉磨蹭、分心走神、粗心大意、丢三落四等问题,帮助父母掌握实用方法,提高孩子的注意力,让孩子主动学习,轻松提分。如果你想提高孩子的专注力,让他学业进步,更加自信,那不妨翻开本书,尝试一下书中的教育方法,看看效果如何吧!
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费曼学习法写书哥 著本书以费曼学习法为核心,结合闻名于世的科学研究者费曼的学习和成长经历,总结了费曼学习法的实施逻辑,拆分了费曼学习法的实施步骤,借助各类案例,以漫画的形式介绍了费曼学习法在日常学习中的应用。除此之外,本书还讲述了如何调整学习心态,如何设定学习目标,如何做好预习复习,如何记笔记等实用学习技巧。本书通俗易懂,画面感强,适合想取得好成绩的学生及学生家长阅读。
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跟着课本去旅行 带着孩子游世界霍晨昕,木梓本书以中小学统编语文教材中的课文为“向导”, 引申原著进行解读,并精选国内外30余个非常具有代表性的山水风光与旅行胜地,让读者切身感受经典作品中独特风景,带领读者走出课堂,认识大千世界。课本与旅行相结合,既能有效课扩展与补充课堂知识,利于孩子深刻理解,又能开阔孩子的视野与思维。寓教于乐,真正实现“读万卷书,行万里路”。书中运用了大量精美图片,给人一种视觉上的审美享受。旅行贴士帮助读者更全面了解旅行地。
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启动孩子的生命力孟丹梅 著作者创建的母婴性情统合教育,是以中国文化为核心、以西方研究成果为工具的原创性教育实践模式,它有五大教育关键点:专注力、匮乏感、情绪化、安全感、自主性。章阐述专注力的决定性影响、专注力的特点,以及如何协助孩子拥有更好的专注力;第二章阐述匮乏感带给孩子的危害,探讨匮乏感的来源,以及让孩子不匮乏的有效方法;第三章解读安全感的本质及重建要领,学习培养安全感的方法;第四章剖析情绪化的真相,解读孩子情绪化的原因,调整互动模式,让孩子成为情绪的主人;第五章介绍如何保护并启动孩子的自驱力,让生命自动自发自主,学习如何启动孩子的自主性,让孩子从被动的“你应该”变成主动的“我愿意”。
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以礼立人吴明证以家庭为本位的中华文化历来重视家教家风建设。但目前,我国儿童发展的家庭研究聚焦于探讨家庭环境、家庭结构、教养方式等对儿童和青少年社会适应和心理健康的影响(程灶火等, 2016; 方晓义等, 2004; Krauss et al., 2020),对于家庭文化重要载体的家庭仪式在儿童和青少年社会性发展中的作用则被忽视。因此,有必要探讨家庭仪式能否及如何影响我国儿童和青少年的认知与社会性发展。我们开展了目前为全面家庭仪式研究,开发了测量家庭仪式的量表,在此基础上发表了一些学术论文,这本学术专著即是对我们研究的总结与概括。书稿分为三部分:(1)理论篇(、二章主要介绍家庭仪式的基本概念,理论发展等内容);(2)实证篇:第三章介绍了我国家庭仪式的开展现状,第四到第七章分别介绍了我们通过问卷调研所获得的研究发现。(3)制度篇:第八章通过对我们调研发现的解析,分析如何实现家庭仪式促进青少年发展的制度建设、具体举措等内容。希望这本书,让一般人意识到家庭仪式在儿童教育中的独特作用,让我们的家庭生活充满仪式感,增进婚姻幸福,促进社会和谐。