本书综合了儿童行为和心理方面的研究成果，参考了心理学家的教育理论，并在提供大量事实的基础上，将处于成长期的孩子的“问题”一一列举出来，进行了专业的分析与解读，并提供了行之有效的方案。只有走进孩子的世界，你才能在应对孩子出现的所谓“问题”时游刃有余，才能教育好你的孩子。本书让你在事事了然于心的情况下，舒心地陪伴孩子的每一天成长。

本书介绍了帮助视障儿童发展各种能力的简要的训练方法。这些方法为盲童的家长、保育员、教师、医务工作者和康复员提供了帮助盲童的有效的技术指导。他们能够运用书中的知识，更深地理解如下这些问题：评估孩子的视力;预防盲;指导盲童自我保护;教授盲童做日常交流和运动;为盲童入托和入学做准备;为盲童的家长提供支持;培养盲童日常生活自理能力，如吃饭，穿衣，保持个人卫生。

本书从孩子出生开始，一直到6岁，将这段时期关乎孩子成长的敏感期呈现在父母面前。本书采取理论与案例相结合的方法，并从心理学的角度解释孩子出现某种行为的原因，让父母更加直观地辨别孩子的敏感期，同时为父母提供应对孩子不同敏感期的科学对策，让父母可以抓住孩子的每一个敏感期，也就是抓住孩子每一次成长的机会。

内容简介 如何搞定乱发脾气的孩子？ 如何应对“可怕的两岁”？ 如何培养孩子的自律行为？ …… 每个父母都不是天生的儿童心理专家，但却可以成为儿童心理专家。孩子从出生到长大，心理需求不断变化，会表现出各种各样迥异行为，让认摸不着头脑。《用思维导图读懂儿童心理学》从习惯培养、行为举止、情绪发展、学习、社交及“二孩”问题等方面入手，利用思维导图的方式，深入剖析孩子行为背后的心理，并提供有效的解决方案。真正教会父母读懂孩子的行为，洞悉孩子的内心世界，让父母和孩子共同成长。

游戏是孩子自然、原始的语言走路、读书、写字、画画……孩子生活中的点点滴滴都是游戏。7大技巧，140个日常场景， 解决养育根源性难题。帮助缺乏安全感的孩子建立安全感。帮助情绪失控的孩子学会适当地表达。帮助退缩的孩子学会做决定。帮助行为不当的孩子学会自我规范。让孩子成长为自尊自信、有安全感、有责任心的人事。

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本教程以理论、听（音）、打（节奏）、唱（歌）四个部分作为核心内容，由“学一学”“唱一唱”“练一练”三大板块串联起来，结合习题（写）、音频（听唱）作业，全方位地培养孩子视谱唱谱的能力；听音辨音的能力；调性感认知的能力；与他人合唱多声部的能力。教程在形式上分为教师用书与学生用书：在教师用书中，有详细的教学步骤及重点说明，以帮助教师找到教学的思路；在学生用书中，有各类的练习，以检验学生学习的进度和掌握的程度。此外，本教程可用于一对一授课，也可用于集体授课。

《陪孩子走过3-6岁敏感期》一书从孩子的特点及不同的敏感期类型出发，结合现实案例，详细分析了孩子在敏感期的表现，并举出了相应的应对策略。《陪孩子走过3-6岁敏感期》还结合了著名教育家蒙台梭利的早教观念，对孩子敏感期教育内容进行了重新整合，帮助父母读懂儿童敏感期，掌握成长的关键期，协助孩子走好人生第1步。敏感期给我们提供了一个更深入认识孩子的窗口。只要我们细心观察和分析，了解孩子成长的规律，有针对性地完善教育孩子的方法，就能更好地促进孩子成长。当孩子像花朵一样绽放的日寸候，我们的爱和付出也就有了丰硕的回报。

教育的核心是培养孩子健康的人格，教育的前提是了解人成长的天性。本书从自信、沟通、情商、逆商、社交、目标、潜能、毅力、生活习惯、青春期等10大关键领域着眼，收集整理了100个常见的教育问题，以期帮助家长朋友找到孩子行为背后的真正动机，让家长们学会用正确的方法来支持、接纳、理解、尊重孩子。

一岁宝宝总爱扔东西，两岁宝宝不喜欢别人说“不”，三岁宝宝明明“懂”事理，却还是跟爸妈对着干……宝宝的这些“奇葩”行为背后，到底是什么心理？ 本书从儿童心理学的角度解析了孩子的种种“奇特”行为及其背后的逻辑，并对每一种行为提出了用游戏力引导的有效方法，帮家长认识并理解孩子的天性，给ta充分的安全感。 作者深受蒙特梭利理念的影响，创造了在家里就可以轻松实现的“蒙台梭利”教室，用艺术游戏等多种创造性的方法激发孩子的自我表达力、创造力等学习的真正源动力。