育儿/成长
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不抢跑也能超越杨霞 著孩子的学习能力是天生的还是后天训练的?和运动有什么关系?不上课外班就不能超过别人吗?心理学研究发现,孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是与生俱来的。在成长过程中,有的家长过度保护,限制了孩子能力的发展;有的家长揠苗助长,得不偿失;有的家长自己焦虑,给孩子很大压力。孩子的成绩=智商+学习能力,而学习能力=注意力+自控力+情绪控制能力+视觉听觉能力。那么怎样训练和提高这些学习能力呢?训练前庭平衡能力可以提高注意力,训练身体协调性可以锻炼自控能力,训练触觉可以改善情绪控制力,训练视觉听觉协调性可以减少粗心大意。本书就是这些训练方法和经验的总结。经过30年的临床实践,效果斐然。 -
魔 法 时 刻[美] 梅根·考克斯·戈登 著,薛玮 译当今的文化与工业,正以惊人的速度改变着人类的幼儿期和童年,它们让人注意力分散,难以专注,还让家人产生隔阂。朗读不仅让我们体验到故事的乐趣,还为孩子提供了与之对抗的重量级武器。 本书令人信服地为我们展示了伟大作家狄更斯所说的“嘴巴里跳动的音节”的力量。作者告诉我们,朗读可以治疗高科技时代注意力的缺失和家庭成员之间的疏离,而且效果几乎是立竿见影。朗读带来的巨大益处无可辩驳、令人神往: ◎对于大脑飞速发育的婴幼儿而言,没有什么比听故事更能促进大脑的生长。有很多科学研究都证实了这一点,以至于社会科学家现在认为,小时候是否听了很多故事是决定一个人未来发展的最重要因素之一。 ◎听故事让所有年龄层次的孩子有机会接触到在其他地方碰不到的词汇、图像和韵律。美国有一个报告发现,给孩子读书或者不读书,在三岁之前,最多可以造成孩子之间有三千万词汇的差距。这是一个多么大的差距,而且,词汇量大的孩子一直会保持这种优势。中世纪的女主人拥有的钥匙越多,说明她的产业越多,不言而喻,拥有更多词汇量的孩子就拥有了更多描述事物的能力,也就是拥有了更多进入世界的能力。 ◎一起阅读能给人带来安全感、秩序感,也是情感的联结,就如同按顺序把很多方块缝到一起做成被子,故事就像针线,起到了串联的作用。这不仅是个比喻,也是普林斯顿大学神经科学家们的发现。朗读故事时,无论是读的人还是听众都能感受到整束神经化学物质所带来的愉悦,或者说极度兴奋。 ◎朗读给孩子们带来快乐和享受,为参与其中的每个人带来深层次的联结。它能抚慰孤独的心,让孤独的人不再与世隔绝,使病人免于疾病的折磨,甚至为流浪犬读书都会让它安静。它或许是我们能为家庭、为人类更广泛的文化所做的花费最少、最简单易行,却最行之有效的好事。 …… 这本书既生动有趣又严谨可信,也为读者们提供了实际可操作的技巧和建议阅读书目。《魔法时刻》将会激发更多人与自己的亲人分享宝贵的、改变他们人生的阅读传统——他们或许也会在这个过程中重新找到自己童年的魔法时刻。 -
张梅玲张梅玲 著本书由主要从事儿童数学认知方面研究的国内外著名的教育心理学家、原博士生导师张梅玲教授亲自撰写,旨在提升2—6岁孩子的空间思维、逻辑思维、发散思维、数形转化思维四种思维,以及分类能力、比较能力、推理能力、计数能力、解决问题能力、创新能力六大能力。 本书可以让家长解锁日常互动玩法,帮助孩子在进行简单好玩的思维游戏的同时,获得思维、能力的双升级。 期待每个家长能从阅读本书开始,和孩子一起成长,不用再担心孩子的学习能力。 -
好好陪作业潘晓红 著网络上有句“名言”:“不陪作业是亲爸亲妈,一陪作业就是后爸后妈”。很多父母听到都“心有戚戚焉”,都在疑惑该如何“陪”作业,或者说,如何进行学习辅导?学习辅导不是一件简单的事。因为欠缺专业知识和管用的方法,很多辅导变成彼此折磨,甚至会将小问题变成大问题。这本书与父母分享如何“陪”孩子做家庭作业,包括做作业对孩子来说究竟有什么用处,父母为什么要“陪”作业,让孩子好好做作业的前期准备;详细讲述了如何帮助孩子养成好的作业习惯,父母在这个过程中扮演什么样的角色,并为父母介绍了一些可用的技能,如“问—答”“描述性表扬”“反映性倾听”等;同时,针对常见的作业问题,分析了症结并提出具体可行的策略。我们为未来培养人,每个孩子都是未来的成年人,都要在未来的社会立足。这本书一再强调,做作业的过程之所以重要,是因为它是孩子承担的项独立工作任务,其过程蕴含着一系列能力、态度、价值观的培养。希望这本书帮助父母真正利用和享受“陪”作业这件事。 -
宝贝,爸爸跟你说陈缘风 著本系列包含五个主题,通过手写信与漫画结合的形式,展现父母对孩子在性教育方面的关爱与嘱托。图文结合,文字部分以父母旁白的手写信形式,图片部分以彩绘插图形式,通过文字与插画,给父母提供幼儿性教育的专业知识和对儿女的温情关爱。分别包含以下内容: 1. 爸爸跟你说,亲亲只给爱的人。 让孩子理解亲密接触需要注意区分人群。 2. 爸爸跟你说,你是这么来的 讲述生命的由来,满足孩子好奇心。 3. 爸爸跟你说,男生女生不一样 加强孩子的性别认知,了解男女生理区别。 4. 爸爸跟你说,你就像花儿一样。 让孩子更自信,也从每个人的长相不同、甚至肤色不同的角度,让孩子明白不一样的世界更漂亮。 5. 爸爸跟你说,这个就是大灰狼。 增强孩子的安全意识,注意性隐私及自身保护。) -
引导孩子叛逆期吴景岚暂缺简介... -
新生儿婴幼儿护理百科胡亮 著内容推荐: 0~3岁新生儿、婴幼儿护理要点,你想要的都可以在这本书里找到!解决新手爸妈母乳喂养、睡眠、护理等困惑,全面而丰富;儿科专家护理建议,按月龄进行内容讲解,专业而细致;图文结合,版块精细,实用而好看!宝宝快乐性格好,不用老往医院跑! -
小儿疫苗接种手册陈伟 著暂缺简介... -
好性格是管教出来的榎本博明 著孩童时期对于一个人的身心发展、大脑发育来说,具有非常重要的意义。2000年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·赫克曼就对于儿童早期发展问题提出了自己的见解:“学前教育在很大程度上决定其未来人生。”而且研究结果发现,比起提高与智力有关的能力,更重要的是提高孩子的忍耐力、情绪控制力、同理心等非认知能力。本书通过真实案例,强调家长应更加重视孩童时期的性格培养,帮助孩子提升非认知能力。 -
哈佛妈妈的海豚教养法[加] 希米·康 著,洪慈敏 译这是一部关于全面改善亲子关系的教养备忘录。哈佛医学博士希米·康经过15年潜心研究与实践,提出了“海豚教养法”,旨在培养孩子未来所需的关键技能。由于这套育儿理念及方法在世界范围内被广泛采纳,希米·康被亲切地称为“海豚妈妈”。 “海豚教养法”是一种有力的新式育儿范本,它充满智慧,注重生活方式和人际关系的平衡,热爱玩耍与社会生活。希米·康博士指出,“老虎式”育儿也会成功,但只会获得有限意义上的成功。伴随这些成功的往往是不平衡的生活引发的身心疾病和行为失控。而“海豚式”的育儿成功则包括健康、快乐、诚信、社会关系、群体联接以及贡献。 这是一套席卷全球、被证明卓有成效的育儿理论。它鼓励家长像海豚一样温和灵活,与孩子建立平衡亲和的关系,充满智慧地引导孩子健康快乐成长,更好地适应未来社会。
