家庭教育是一门技术、更是一门艺术，没有谁是天生的高手。因此，需要父母教育孩子的过程中，能够与孩子做到相互尊重、一起探索、陪伴着孩子共同成长。 家是孩子成长的港湾，父母是孩子成长过程中的领路人。父母不仅要时刻关注孩子的身心健康，更要重视其他方面能力的培养，不仅要教育孩子提高学习成绩，更要教导孩子学会如何做人。而在孩子成长的道理上，还需要时刻关注孩子每个阶段的情绪状况，帮助孩子解答成长中的各种困惑，引领他们迈过成长过程中的各个坎坷……这并非是一个短期的任务，而是需要父母持之以恒的坚持。 本书通过十个章节，详细讲解了孩子在成长过程中会遇到怎样的困惑和难题。当这些困惑和难题产生时，父母应该如何应对，如何帮助孩子，使其能健康茁壮地成长。相信本书会成为每一位父母教育孩子最好的参考书籍，也希望本书中的各种方法能够对各位父母在教育孩子中起到作用。

与家长对抗、无法沟通、抑郁、暴躁、离家出走，甚至自杀……孩子的心理问题会导致孩子无法健康成长、家庭不再和谐，然而家长们却经常忽视孩子心理健康的重要性。本书从理论和实践角度，分析了预防和解决孩子心理问题的必要性和紧迫性。书中通过众多作者亲身经历的咨询案例，详细阐述了孩子成长过程中经常出现的心理问题，并通过层层分析，找出问题的根源，并给出了解决之道——给孩子心灵种树。总共有五棵树，包括生命树、人文树、哲学树、学习树和沟通树。书中经验均为作者30年咨询实践所得，配以疗愈的案例，对青少年家长具有很强的指导价值。

在普通学校就读的特殊需要儿童日益增多，但就读质量亟需提高。本书秉承特殊需要儿童补救教学操作化、活动化、游戏化、系统化的特点，以教育部编教材内容为基础，从语言智能维度入手，按照认知能力—学业能力—课程知识的架构进行了活动内容设计。本书使用者可以根据特殊需要儿童的实际能力水平灵活选择相关知识内容组合成个别化教学活动方案。

本书是娄东爱、王清华两位老人的随笔集，两位老人各自叙述了自己人生道路上对自己产生重要影响的人和事，以及其各自对人生的思考。两位老人是普普通通的农村人，没有受过多少教育，却培养出了优秀的儿子，他们朴素的教育理念或许值得我们每个人学习。

在普通学校就读的特殊需要儿童日益增多，但就读质量亟需提高。本书秉承特殊需要儿童补救教学操作化、活动化、游戏化、系统化的特点，以教育部编教材内容为基础，从语言智能维度入手，按照认知能力—学业能力—课程知识的架构进行了活动内容设计。本书使用者可以根据特殊需要儿童的实际能力水平灵活选择相关知识内容组合成个别化教学活动方案。

在普通学校就读的特殊需要儿童日益增多，但就读质量亟需提高。本书秉承特殊需要儿童补救教学操作化、活动化、游戏化、系统化的特点，以教育部编教材内容为基础，从逻辑智能维度入手，从数字认知，加减法，认识钟表等几大板块进行活动内容设计。本书使用者可以根据特殊需要儿童的实际能力水平灵活选择相关知识内容组合成个别化教学活动方案。

如何解放心力，智慧解决孩子间的矛盾、竞争和吵闹？　如何“个性化”爱娃，引导孩子们找到适合自己的家庭角色及人生角色？　如何消除焦虑，迎接幸福的“三孩时代”？　......养育子女难，养育多子女更是难上加难。本书为多子女父母提供了有效实用的养育指南，切实帮助多子女父母建立“个性化”育儿思路，走出”平等对待每个孩子”等常见育儿误区，减轻父母育儿压力，帮助孩子更好地成长。

家庭教育专家大黄蜂老师（刘先杰）认为，作为父母，有些事情是需要提前了解的。而家庭教育，是最不能拖延的事情。 大黄蜂老师在10余年家庭教育咨询过程中，累积了大量有效的方法。本书通过真实、生动、发人深省的案例和育儿理论，让父母学会处理棘手的教育问题，真正让孩子快乐、自信地成长。

《童年的秘密》是蒙台梭利所著的幼儿教育名著，既是教育史上里程牌式的著作，也是革命性读本。这本书中，蒙台梭利通过大量实证案例总结出了儿童的心理发展规律，并首次提出了“儿童敏感期“这一早教概念，强调了儿童内在发展的本能需求，和教育手段应有的对于儿童心灵的呵护。 全书30个章节，详细地阐述了儿童早期发展阶段每一个敏感期的表现、特征和需求，既是成人看见孩子心灵发展状态的参照，又是成人进行儿童教育的必备读物。

1920年，几位士兵在印度救了两个小狼女，一个大概七八岁，一个大概两岁。被救的两个女孩被送到孤儿院，她们的表现就像狼一样，嚎叫、爬行。工作人员教她们人类的语言和行为习惯，希望她们能够慢慢适应人类生活，但是很不幸，小狼女没过多久就死亡了。大狼女在12岁时才开始说话，研究人员发现，其智力只相当于出生不久的婴儿。这是一个关于“错过敏感期所造成的可悲后果”的经典案例，狼女因为错过成长的敏感期，而导致其心智终身无法逆转。虽然这是一个极为罕见的例子，但足以说明敏感期对孩子成长的意义。在我们身边，还有很多家长因为不懂敏感期理论而误解了孩子，或正在用错误的方法教育孩子，这将会对孩子的身心健康造成不良影响，甚至还可能导致孩子出现人格障碍。