育儿/成长
-
DK儿童瑜伽[英] 苏珊娜·霍夫曼 著儿童需要瑜伽!练习瑜伽有诸多益处,不同的体式可以矫正孩子的不良体态、提升专注力和记忆力、调节心理情绪、缓解课业交友压力等。本书用135张真人图片展示了26种儿童瑜伽体式和4大神奇序列,如让孩子远离驼背的幻椅式,放松双肩的肩部拉伸,提高专注力和身体的稳定性的战士一式,增加脑部供血量、增强脑力的下犬式,缓解压力和紧张情绪的仰卧上举腿,让孩子说话或唱歌时更自信的狮子式……这些瑜伽体式简单易学、充满趣味,让孩子既能像一棵树那样伸展身体,又能像一张弓那样绷紧身体。 书中分步图解体式一目了然,易于跟学跟做,“试一试”部分教你如何降低或增加体式的难度,针对身体各个部位的动作要领,让你做得更到位,呼吸练习部分教你如何控制呼吸以及如何放松,“给父母的话”介绍了每个体式的益处和技巧。 保持专注,放松身体,关注自己的呼吸,让我们一起练瑜伽吧! -
把话说进孩子心里金韵蓉 著父母和孩子在一起的每一天、说的每一句话,都在潜移默化地影响孩子。我们不经意间的一句话,可能就左右了孩子的想法,甚至锚定了他们的一生。那些语言中的内容、对话中的情绪,都会被孩子敏感地捕捉,埋在心中,影响长远。孩子从牙牙学语开始,就在模仿家长的一言一行,在家长的范式中,成长为自己的模样。本书用真诚而温柔的语言,告诉家长如何扮演好孩子的语言表达启蒙范本,如何真诚地与孩子对话,如何掌握语言的情绪,又如何引导孩子敞开心扉。把话说进孩子心里,成为孩子想要聊天的人。此外,孩子常见的行为问题和心理问题,往往也可以通过亲子沟通来做到有效地预防和挽救,本书对孩子可能遇到的青春期成长问题、校园暴力、自卑与自我伤害等提供沟通指导。在对话中,让孩子感受无条件的爱,和孩子共同创造喜悦的幸福场景。 -
亲子习惯养成手账李鹏伟,蒋兴伦 著本手账为儿童入学适应阶段习惯养成的实验项目成果,手账对应学生1个季度(3个月),每28天一个循环,内容包括月计划、读书打卡、月度读书总结、运动打卡、月度运动总结、睡眠打卡、情绪打卡、家庭会议记录、目标打卡、每日三件好事这10个模块,配合线上训练营课程,帮助学生养成良好的学习习惯、计划习惯、阅读习惯、运动习惯、睡眠习惯、情绪记录习惯、家庭沟通习惯、目标打卡习惯和积极思维习惯,从而在学习、生活的各方面顺利完成小学入学适应阶段的过渡。 -
自驱型成长尹丽华 著唤醒孩子自我成长的内在力量,让孩子更独立,更主动 -
有吸收力的心灵[意] 玛利亚·蒙台梭利 著,钱荣 译《有吸收力的心灵》是蒙台梭利的封笔之作,也是其教育思想和方法的集大成之作。书中,蒙台梭利阐述了她对于儿童早期阶段细致深入的观察,揭示了儿童强大的吸收力心灵的运行规律;并通过探讨儿童与成人、社会、自然三者的关系,阐述如何利用周围环境,引导孩子积极探索,帮助孩子广泛地获取知识。 有吸收力的心灵,以科学为依据,是对于儿童发展和社会关系的深刻思考,成为家长、老师及社会科学工作者进行教育和研究活动的行为准则,更是儿童激发生命潜力、不断突破发展的精神指引。 -
蒙台梭利儿童教育手册[意] 玛利亚·蒙台梭利 著,荣文婷 译《蒙台梭利儿童教育手册》是意大利幼儿教育家蒙台梭利博士,应无数对她的教育方法感兴趣的父母和教师的要求,创作的一本操作性手册。该书描述了如何使用“儿童之家”教学用具,介绍了如何对孩子进行“自发性教育”的方法,让孩子通过自己的努力自由地学习。本书从运动神经训练、感官训练、语言及对世界的认知、自由、书写、识记乐谱、算术等方面入手,各种训练相辅相成,逐步进阶,指导父母为孩子营造良好的自我学习环境,培养孩子工作的有序性,让孩子在自主学习中完善人格。 -
如何培养孩子的抗挫能力潘鸿生 著挫折是孩子的必经之路,一个人如果没有经历过挫折,那么就是不正常的人生。但是,现在的孩子大多是在非常顺利的环境中成长起来的,是在蜜水中泡大的。他们平时走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事,一旦遇到困难,就会不知所措、失望退缩,丧失热情和信心,甚至出现逃学、离家出走、自杀或精神疾患。这说明,现在的孩子普遍抗挫折能力弱,对孩子进行挫折教育,培养其耐挫能力,提高其心理承受能力已势在必行。本书从孩子成长的实际出发,列出他们在学习和生活过程中的常见问题,并结合心理学和教育学的知识给予解答,帮助家长找到应对孩子生活中的挫折方法。 -
如何培养孩子的领导能力潘鸿生 著说起领导力,很多人的认知或许还停留在“当领导”的层面上。其实,领导力不是一个职位或一种权力,而是一种关键能力。如今,越开越多的人开始认可,领导力是未来个人的关键能力之一。一个具有领导力的孩子,不仅具有强大的人格魅力,也更容易走向事业、人生的成功,成为未来受欢迎的人。从小培养孩子的领导才能,让他们能够在群体中脱颖而出,使他们将来能够带领一班人完成更大的事业。任何一个家长都希望自己的孩子成为佼佼者,那何不行动起来呢?本书比较全面、客观地阐述了孩子领导力的培养这个问题,并提出一些比较科学的教育方法。 -
如何培养孩子的学习能力潘鸿生 著为什么孩子学习很努力但成绩不理想?孩子学习不专心、不认真,粗心、浮躁,爱走神怎么办?如何学习能够保证每天都有进步?如何才能提高孩子的成绩?孩子怎样学习才是有效的?孩子学习没有兴趣怎么办?孩子学习没有自信怎么办……本书针对孩子学习中可能出现的各种问题,提出了相应的解决办法和详尽真实的操作案例,有助于家长迅速掌握教育方法,也有助于孩子进行实时练习。用对了方法,孩子就会爱上学习,对学习充满热情,自然也就会越学越轻松。 -
如何培养孩子的自控能力潘鸿生 著随着孩子们的成长,对孩子自我约束和管理方面提出了更高的要求,提高孩子的自我管理能力无疑是直接又高效的一种方式。事实表明,没有比培养孩子的自控力更能帮家长省心的事情了,并且一举多得。培养孩子的自控力,更重要的是培养出孩子自我管理、自我控制的习惯,不仅是在眼下的学习生活中大有裨益,也能帮助他们在未来的工作生活中奠定一个良好的基础。本书结合孩子的性格特点,为孩子们量身定制了提升自控力的系统训练,相信经过这样的练习,帮孩子们形成良好的自我管理习惯,更加坚定更加高效地朝着理想的目标前进。
