本书邀请国内一流学府——清华、北大在校学生，根据30个话题，展开个人成功经验、操作方式方法的示范，并辅助习惯养成训练，让孩子可以通过“自我检查、向优秀者取经、改进、坚持”四个步骤，培养学习习惯，提升学习能力。

小乐乐上学了，他想做个会听话的好孩子。可是，学校的规矩实在太多：上课不能讲话、不能做小动作，下课不能乱跑，按时上学，按时交作业，出校门要排队……这可怎么办呢？本书通过幽默有趣的故事，从培养孩子的规则意识着手，展示了刚入学孩子的校园生活。1、冰心儿童文学奖、精神文明建设“五个一工程”奖得主袁晓君创作的儿童文学作品2、全文大字注音、全彩插图，故事多根据孩子实际生活编写，语言童趣3、一年级家长希望孩子独立自主、有规则感，《一年级的小乐乐：会听话的孩子有前途》让孩子适应小学校园生活。

【内容简介】本书主要收录了对父母情绪管理的方法和建议，进而引导儿童进行恰当的情绪管理，是一部理论联系实际、系统阐述低幼儿童的父母如何进行情绪管理的专著。它以现代情绪心理学和早期教育理论研究成果为依据，结合现实生活中0～6岁宝宝情绪管理问题的各种表现，介绍了与儿童一生发展紧密相连而又容易被忽视的情绪因素，并有针对性地提出了具体的教育策略，可读性强、科学性强、实用性强，符合低幼儿童的心理发展特点，符合当代家长的教育需求，是被宝宝情绪问题困扰的家长朋友们的良师益友。

本书主要基于《自然教育实践论》的理论，独创一套可实践的教育工程流图，全书围绕工程流图展开了一系列的阐述。第一部分强调人与自然的关系，进而介绍了以自然为本源衍生的教育指导理论以及自然教育的理念。第二部分分析了感官感觉是接受信息输入的渠道，“工欲善其事心先利其器”，提高感官的输入效率是教育的有利条件。第三部分阐述了当信息进入到大脑后，需要对这些知识进行思考加工，“我思故我在”，强调孩子应当养成主动思考的习惯。第四部分论述人的天性和已有经验将不停的激励孩子进行更多的活动。通过实践的活动，运用知识解决问题，使孩子明白知识的有用性并理解学习的过程，进而寻求自我实现的路径。

每个青春期的孩子都会叛逆，有时会做出一些父母难以想象的事情来。如何教育青春期的孩子，如何走进青春期孩子的内心，如何与青春期孩子像朋友一样友好相处，如何与叛逆期的孩子沟通，如何使叛逆状态下的孩子得以改变，就成了许多父母迫切需要了解的家庭教育话题。《读懂青春期》的众多案例与指导方法，大部分源自于作者多年的家庭教育咨询与培训经验，具有很强的实战性和可读性。书中内容由浅入深，从剖析青春期孩子身心发育的特点入手，再从叛逆、情感、沟通、排解网瘾、辅助学习、体察情绪、成长发展等多个青春期孩子成长方向切入，逐一解析青春期孩子成长中存在的各种问题，并提供可行的解决方案和引导方法。本书还专门针对好那些极度叛逆的青春期孩子的特殊案例做了深度解读，并提供了家庭教育的应对方法。可以说，本书是一本青春期孩子家庭教育问题集中解读的实战指导读本。

出色的记忆力，是构建优秀学习能力的关键。记忆力是可塑的，幼年时期是一个人记忆力最强、也是创造力最旺盛的时期。本书通过玩游戏的方式，有意识地帮助孩子获得事半功倍的思维方法，训练孩子的记忆力，开发大脑潜力，唤醒孩子内心的学习热情。这套书旨在启蒙孩子助力记忆的观察力、逻辑力和思维力：每套216片双面拼块，暗含4张思维导图，可让孩子拼出动物园狂欢舞会、水陆空交通工具总动员、五花八门的职业大拼盘、载歌载舞的万国大冒险；每套包含1本精美的图画书（内含丰富的记忆练习题型），在亲子（师生）互动中领略思维导图的魅力，启发头脑中的思维风暴！每天10分钟记忆力小游戏，边拼边玩，陪孩子练出非凡记忆力！

“也许都是我的错，一定是我没把她教育好。” 丈夫保罗与妻子玛丽娜正在把他们收养了12年的孩子索尼娅送去一家行为治疗中心。一路上，保罗都在反思自己究竟做错了什么，才会走到这一步。 金发碧眼、古灵精怪的索尼娅，出生不久就被酗酒成性的生母弃养。幸运的是，在她刚满16个月时，被保罗夫妇从俄罗斯加里宁格勒的孤儿院收养，带到美国一起生活。令人崩溃的是，索尼娅从2岁起便开始表现出偷窃、说谎、语言操控他人、伤害家人的行径。 人前，索尼娅是乖巧听话的女儿；人后，她是擅于折磨和操控家人的小“恶魔”。保罗夫妇自此陷入无尽的麻烦与痛苦之中，家庭生活也随之发生了翻天覆地的变化……

【内容简介】本书记录了作者一路悉心陪伴儿子熊壮壮成长的真实故事，也有她对儿童早期教育的思考和感悟，不仅涉及孩子的衣食住行、学习成长、习惯养成等常见问题，还从富养精神、艺术启蒙、眼界开拓等促进孩子长远发展的角度给父母以指导。

长久以来，为人父母总会陷入一种误区：积ji的家庭教养就是帮孩子多计划一些、多做一些，甚至“抢跑”以领/先同龄人。在本书中，数学教育家全平国教授真实再现了对女儿进行的家庭教育以及数学思维方面的积ji培养，助力女儿zui终考入麻省理工学院，成为优秀的国际人才。女儿的卓/越离不开作者一家充满养育智慧的家庭环境。作者长久以来坚持“耐心等待”的教养理念，不教不讲，等待孩子思考和提问，独立寻找答案。同时，作者身为数学教授，他了解数学思维的重要性，在女儿成长的过程中，有意培养她的“数学思维力”。女儿不仅在数学学习方面表现突出，其独立性、逻辑性，以及解决问题的能力表现都非常突出。作者用二十年亲身教养实践和四十年数学教育的研究思考告诉家长：耐心等待才是真/正智慧和积ji的养育方式。更难得的是，作者分享了大量简单实用、便于实践的方法，帮助现代父母摆脱养育的焦虑，从生活点滴中培养孩子的底层能力和习惯，以及数学思维能力。相信读了这本书，父母也会信心大增：“这些教养方法不难，我也可以试一试。”书中特别收录整理了不同年龄段的数学游戏，通过日常生活中的一些习惯、游戏、玩具就可以帮孩子从小养成数学思维，帮助父母从源头上解决孩子未来学习数学的问题。

这是一本发自爱，来自生活的家庭教育书。16岁的女孩王默其刚刚收到牛津大学的录取通知书，于此同时，她的第四本自写自画的少儿小说正式出版。作者作为孩子的母亲，在这个时候回顾她的成长、学习之路，和读者分享她的教育理念与实践。每个孩子都是独特的“小世界”，他的家庭、学校和环境造就了滋养这个小世界的“小宇宙”。在这个小宇宙里，家庭，是对孩子 接近、 了解、 重视也是 影响的一环。如何在孩子成长的过程里，恰当的教导和陪伴，让他充分合理的得到阳光雨露，养成健全自尊的品德、自发不断的学习力、独立快乐的生存力和坚定客观的判断力。是我们所有家长想要达到的目标，也正是本书所写的内容。本书记录了妈妈和孩子从学前开始到现在的共同成长，有理论基础有实操指导， 有可以引发共鸣的生活案例。希望本书，能为陪伴孩子成长的家长带来帮助。