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性教育学徐震雷，张玫玫 编《性科学系列丛书：性教育学（翻译版）》的内容框架与纲要相同，包括五个方面内容：
第一部分是人体发育与生殖健康，包括生殖解剖学和生殖生理学，生殖和预防怀孕，青春期的生理变化，预防性侵犯，预防性病和艾滋病；
第二部分是关系，包括家庭关系，同伴关系，人际关系，婚姻与养育；
第三部分是沟通与决策，包括对性问题的沟通，社会、家庭和同伴对决策的影响，决策的技能，寻求帮助和支持；
第四部分是性别，包括性别的概念，性别与文化，性别与法律，性别与媒体；
第五部分是性行为，包括持续一生的性，性行为和性反应，自慰与性梦，节欲。
每个部分的内容都分为四个年龄组编写，分别是：小学低年级（6～9岁）、小学高年级（9～12岁）、初中（12～15岁）、高中（15～18岁）。每个部分中的每个年龄阶段都有相应的目标和核心内容。这些目标和核心内容是根据学生心理和身体发展阶段不同而设计，是一种递进的关系。
比如第二部分关系中的家庭关系部分，小学低年级阶段的目标是了解什么建构了家庭关系，了解不同结构的家庭类型；小学高年级阶段的目标是进一步认识到不同家庭成员的角色、权利和责任，了解家庭的矛盾和变故；初中阶段的目标是了解家庭成员间关系随着家庭成员的成熟而情感需求的变化，理解家庭成员间责任的差异；高中阶段的目标是了解家庭成员之间的关系，学会处理自己家庭中的问题的技能和方法。
这样的设置体现了对于不同年龄阶段发展特点的关注和运用，可以最大限度地提升性教育的效果，为进行综合性性教育提供了一套完整的思路。
青少年到了一定年龄阶段需要接受相关的性教育，《性科学系列丛书：性教育学（翻译版）》就是以《中国青少年性健康教育指导纲要》为基础，全面阐释了综合性性教育的内容和方法。通过这些内容的学习可以达到本纲要的目标。青少年达到这个目标可以通过学校性教育达到，也可以通过家庭教育、大众教育、自我教育等达到。学校性教育具有正规性、科学性、普遍性和系统性，可以弥补其他性教育渠道的不足，通过教学途径帮助学生达成学习目标。
学校可以通过设置正式的性教育课程，由专门的性健康教育教师为学生授课；也可以通过在学校的各种课程和活动中对学生进行“渗透式”教育，使学生在潜移默化中获取准确的性知识、科学的性观念和丰富的技巧，成长为能自我知情选择的人。 -
女人到底想要什么？[美] 丹尼尔·伯格纳 著被称为“波伏瓦第二”的本书作者——丹尼尔·伯格纳，从生物学、心理学、社会学等角度出发，围绕“女人到底想要什么？”这个话题，深度剖析了女人的欲望世界，让人们看到女性“神话”外的真实内心，揭示女性性欲对其行为意识的影响。从而让女人全方位地了解自己，让男人更清晰地看懂女人。
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谈性说爱王进鑫，程静 编《谈性说爱：大学生性健康教育》编者王进鑫、程静从事10余载大学生性教育教学经验和大学生们急需解决的问题，在以前教材基础上进行了结构及内容的大幅修改，力求这本教材更贴近学生的需求，更科学，更系统。《谈性说爱：大学生性健康教育》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 -
那些女孩男孩关心的事上海少女意外怀孕求助热线专家组 著《那些女孩男孩关心的事：青春期性教育专属读本》在内容上不仅解释了青春期的生理和心理变化，以及相应的自我保护措施，还尝试通过青少年喜爱的漫画形式，剖析真实案例，站在青春期孩子的立场上解读并分析问题。书中没有空洞抽象的说教，有的是鲜活的故事和形象生动的解释。希望《那些女孩男孩关心的事：青春期性教育专属读本》能引起更多年轻读者的关注，帮助青春期的他们树立正确的价值观、人生观。 -
精子战争罗宾·贝克 著；李沛沂，章蓓蕾 译作者罗宾·贝克和同事搜集了大量与人类性行为有关的一手资料，同时根据对其他动物类似表现的研究，提出崭新、惊人的理论，颠覆了人们对性驱动力的认识。罗宾·贝克认为，性行为并非仅仅是一项以繁殖为目的的共同作业，还是一种竞技。
罗宾·贝克站在演化的角度探索男女两性的各种繁衍策略。一段任何人都可能体验过的性经验，或是十分常见的外遇情景，如果采用罗宾·贝克的理论来解说，立刻就会在性行为背后浮现出精子战争的实况，甚至会演变成出人意料的剧情。许多读者在阅读《精子战争》的过程中，都会对自己过去在某种情况下作出的反应恍然大悟，甚至开始深思自己行为背后隐藏的事实。 -
第一口苹果的滋味易无忧（女王Ccup） 著“如果我是一只天上的飞鸟，我就不会在意地上青蛙的目光。也许我对女性的要求高了一些。要求她们独立、自主、多识、达观，我要求她们不论学业还是事业都多一些坚持，我要求她们学会为自己的人生而努力，我要求她们成为她们自己。”——女王C-cup
饮食男女，人之大欲。在食不厌精脍不厌细的当下，我们关于男女的观念却太糙了，不够科学，也不够诗意。何谓爱？何谓性？传统很开放吗？现代很保守吗？男人大可不必百口莫辩 女人也实在无需楚楚可怜，自人类燃起第一把篝火的洪荒时代，男人与女人的爱恨情仇就开始了，我们走出伊甸园，路过男耕女织的田园，穿过机器大工业浪潮，一路跌跌撞撞，终于来到21世纪四个现代化的今天，但是，我们的男女关系现代化了吗？
请不要惊，这本书无关历史宏观叙事，也不是佶屈聱牙的学术著作，它是一本关于男人女人，关于性与爱，关于柏拉图和杜蕾斯的书，当然，也关于看这本书的你。
本书由我国知名性学家李银河作序，她在结尾这样写道：“中国人一向笃信：饮食男女，人之大欲存焉。解决了饮食问题又满足了性的欲求的中国人将是快乐的人，将享有快乐的高质量的生活。中国人将摈弃百余年来那一副病弱痛苦的形象，以健康而快乐的形象呈现在世界面前。”
当你拿着女王C-cup的这本《第一口苹果的滋味》，不论阴天晴天，不论得意失意，愿你都能感受到生命初开的滋味。正如王小波先生所说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。” -
阿达里的多元情爱[法] 雅克·阿加利，[法] 斯特凡妮·邦维西尼 著《阿达里的多元情爱：两性关系史》由法国总统萨科齐的秘书雅克· 阿加利撰写。
从原始人类至现代人类的动物本能、生产分工、理性特点等方面论述了一妻多夫、一夫多妻、一夫一妻制的优劣。从当今不同国家的婚姻制度分析了夫妻关系和婚姻关系的本质，得出与主流社会完全不同的结论。
作者知识渊博，文笔精妙，论述谐趣，使得《阿达里的多元情爱：两性关系史》做为大众读物在法国有不俗的销量，并迅速被美、英、德、日等国出版。 -
当代中国人幸福婚姻结构探微王宇中 著阅读文献时发现，心理学家十分重视人格与婚姻关系的探讨。在研究方法上，心理学家一方面重视标准化丁具的使用，如婚娴质量问卷和人格量表的使用，另一方面注重深入的统计分析。但调查的样本普遍较小。这给结果的解释带来了问题，用数百个样本的调查结果来解释我国不同年龄层次、不同文化层次、不同经济水平、城乡和不同地区的人们的婚姻匹配规律是值得怀疑的。无论是理论构建还是实证研究，大都是在探讨择偶和匹配的规律，即哪些人与哪些人容易结为夫妻。从幸福学的角度来说，我更关心谁与谁结婚更幸福，研究的目的应能解释美满婚姻组合机制和规律，这是广大择偶者急于想了解的问题。或从临床咨询的需要出发，应该探讨哪些因素导致了婚姻的不美满及婚姻冲突，这是临床心理咨询工作急需寻找的答案。 -
单身更快乐[美] 德保罗（Bella DePaulo） 著；李江滨，梁婧扬 译单身人士正在改变美国的容貌：
·超过百分之四十的美国成年人——逾八千七百万人——离婚、丧偶或不曾结婚。
·单身人士独居的户数比由夫妻和孩子组成的户数更多。
·现今美国人成年后独身的岁月比有婚姻的岁月更长。
《单身更快乐》中来自单身前线的成堆故事，踢爆一个又一个迷思，并证实你所听过的所有婚姻的好处与单身的坏处若不是天花乱坠的夸大，就是根本谬误。然而尽管单身人士在职场、商场及税制结构中遭受不平等待遇，他们却并不任由单身歧视蹂躏压榨。事实上，单身人士过着幸福快乐的日子。
《单身更快乐》充满着令人振奋的真相与绝妙的幽默，是一本生气勃勃又具有煽动性的读物，值得单身人士、已婚人士及所有徘徊于两者之间的人士阅读。 -
听见金山 著《听见》的宗旨在于指导每个人，让每个人的利益都能达到最大化，让更多平凡的人能够得到更大的成功，让无数青年“屌丝”能够摆脱自己在爱情和工作中的尴尬。利益最大化是希望每个人在有限的资源和空间内，在无权无钱的境况中，开发出本该属于自己的最大成功。所谓的男女关系当然包含一切关系，没有绝对的正确，只有站在你的角度的分析，所以婚姻中有教你如何成功复婚的，恋爱中有启发你怎样快速上位的，教育者如何挖出孩子的潜力，被教育者怎样缓解自己的压力，无论你在哪种男女关系中获得成功，都是只属于你自己的成功，都是你自己人生的一个幸福的积累。
