《性科学系列丛书：性教育学（翻译版）》的内容框架与纲要相同，包括五个方面内容：
　　第一部分是人体发育与生殖健康，包括生殖解剖学和生殖生理学，生殖和预防怀孕，青春期的生理变化，预防性侵犯，预防性病和艾滋病；
　　第二部分是关系，包括家庭关系，同伴关系，人际关系，婚姻与养育；
　　第三部分是沟通与决策，包括对性问题的沟通，社会、家庭和同伴对决策的影响，决策的技能，寻求帮助和支持；
　　第四部分是性别，包括性别的概念，性别与文化，性别与法律，性别与媒体；
　　第五部分是性行为，包括持续一生的性，性行为和性反应，自慰与性梦，节欲。
　　每个部分的内容都分为四个年龄组编写，分别是：小学低年级（6～9岁）、小学高年级（9～12岁）、初中（12～15岁）、高中（15～18岁）。每个部分中的每个年龄阶段都有相应的目标和核心内容。这些目标和核心内容是根据学生心理和身体发展阶段不同而设计，是一种递进的关系。
　　比如第二部分关系中的家庭关系部分，小学低年级阶段的目标是了解什么建构了家庭关系，了解不同结构的家庭类型；小学高年级阶段的目标是进一步认识到不同家庭成员的角色、权利和责任，了解家庭的矛盾和变故；初中阶段的目标是了解家庭成员间关系随着家庭成员的成熟而情感需求的变化，理解家庭成员间责任的差异；高中阶段的目标是了解家庭成员之间的关系，学会处理自己家庭中的问题的技能和方法。
　　这样的设置体现了对于不同年龄阶段发展特点的关注和运用，可以最大限度地提升性教育的效果，为进行综合性性教育提供了一套完整的思路。
　　青少年到了一定年龄阶段需要接受相关的性教育，《性科学系列丛书：性教育学（翻译版）》就是以《中国青少年性健康教育指导纲要》为基础，全面阐释了综合性性教育的内容和方法。通过这些内容的学习可以达到本纲要的目标。青少年达到这个目标可以通过学校性教育达到，也可以通过家庭教育、大众教育、自我教育等达到。学校性教育具有正规性、科学性、普遍性和系统性，可以弥补其他性教育渠道的不足，通过教学途径帮助学生达成学习目标。
　　学校可以通过设置正式的性教育课程，由专门的性健康教育教师为学生授课；也可以通过在学校的各种课程和活动中对学生进行“渗透式”教育，使学生在潜移默化中获取准确的性知识、科学的性观念和丰富的技巧，成长为能自我知情选择的人。

在《我是谁？——如果有我，有几个我》的意外成功之后，理查德·戴维·普列希特再次吸引读者跟随他穿越科学史，进入各学科进行了一次关于爱情——人类最古老的话题——的冒险旅行。
　　普列希特首先在性别角色的生物和文化基础上提出问题，一路检验了人类动物学、生物化学、遗传学、进化生物学、进化心理学、社会生物学、生理学、哲学、社会学、神经学的流行论点，对一些主流理论提出了责疑。在结尾部分又密切联系今天的生活和爱情现实，探讨了诸如“作为消费品的浪漫”或“有后代之后爱情还剩下什么”之类的问题。当然也谈到了性。
　　普列希特在书末形容人类是有着最奇怪的性生活和感情生活的动物。他声称，《爱情，一种草率的感情》针对的是所有那些不相信爱情指南，而还是想知道爱情是怎么回事的人！

无论你是单身，还是处于热恋期或是正面临情感、婚姻危机，如果你渴望遇见爱、学会爱、维系爱，那么，《遇见爱，学会爱，勇敢爱：开启一段美好爱情的修行(第2版)》将成为你情场的知心伴侣，引导你踏上幸福旅程。
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《再久的漂泊，都会有生命中最美的相逢：让人泪流满面的暖心之作》是一本小故事的汇编作品，书中收录了50余篇感人肺腑的精品小段子，《再久的漂泊，都会有生命中最美的相逢：让人泪流满面的暖心之作》形散而神不散，作者打坐十年用特殊的编排方式，为这些涉及不同经历不同人生的小故事描绘出了一条看不见的主线，使得全书很有层次感，给读者带来曲径通幽的感觉。本书不失为一本令人爱不释手的枕边读物。

《我在大学谈恋爱》18个爱情故事，用18种爱深深酿造，使之历久弥香的是18段深深的缠绵之情……《我在大学谈恋爱》18个爱情故事，蕴含了甜美与苦涩，欢笑和泪水。既有有情人终成眷属的花好月圆，也有劳燕分飞的遗憾……但无论是花好月圆还是终身遗憾，故事里记录的都是主人公当年纯洁的情怀，纤尘不染。

《爱与爱过，搁了一个曾经：让人泪流满面的暖心之作》是一本有关亲情、爱情、友情的短文集，《爱与爱过，搁了一个曾经：让人泪流满面的暖心之作》内容涉及亲子之间、爱人之间、手足之间、朋友之间，甚至人与动物之间的真挚的感情。这样主题的小文章，很是契合高压力、快节奏生活下人们的情感需求，也贴合快阅读、轻阅读的现代阅读习惯。

《纵此生不见，平安唯愿：那些唯美得让人心醉的情话》是一本集多位作者作品的散文集，表达的主题为“那些唯美的让人心醉的情话”。行云流水的表达，道尽了各个作者的情思。《纵此生不见，平安唯愿：那些唯美得让人心醉的情话》是一本以“爱情”为主线的美文集，内容涉及因为深爱，而产生的感悟、认知，以及对彼此的祝福、包容、理解等。