本书从体教融合、体育概述入手，介绍了体育锻炼对身心健康的重要作用，同时探讨了建立科学体育观、体育运动学科激励理论、体育与社会诸要素的相互关系、体教融合视域下高校体育教学改革路径研究等体育基础理论。体育锻炼不仅可以强健身体还可以促进心理健康，因此本书也阐述了体育运动心理学的运动心理和动机、运动的心理调节与心理健康测量以及体育运动与常见疾病预防、运动损伤的预防、急救与康复教育、体育运动与大学生青春期卫生等内容。重点研究了大学生的生活方式、饮食营养、体育生活方式、人际交往与健康的关系以及大学生体质健康教育的基本理念、影响因素、模式构建与体教融合下大学生体质健康发展保障机制的构建。深入探究大学生体育锻炼促健康的科学理论基础、基本原则与方法、注意事项以及大学生健康运动处方的制定原则、步骤、实施、监控等。 讨论了塑身、体能、有氧健身等锻炼的理念、指导原则、正确身姿的标准，应在科学指导下有计划有系统地进行锻炼，同时不同群体的锻炼内容、方法也不同，应结合自身条件选择合适的锻炼项目并进行适度的、长期的锻炼。

本书探讨了如何进行体育教学模式与创新发展研究，旨在促进我国高校体育教学改革，重视体育教学的发展和创新，为高校体育教学实践提供理论指导。本书内容丰富，实例新颖，条理清晰，可读性强，是一本值得仔细阅读与学习的著作。

民俗体育是搭建在民众日常文化生活和 文化建设之间的纽带和桥梁，是反映民众生活状态 真实的“文本”。西南地区民俗体育如何突破文化生态环境不断恶化的瓶颈，冲破PPE怪圈和RAP怪圈相互耦合、恶性循环的禁锢，是当前民俗体育发展进程中迫切需要解决的时代命题。本书关注西南地区民俗体育发展的文化生态问题，通过“预设—体悟—反思”的研究范式，深入西南少数民族地区开展民俗体育历时性、整体性、系统性的田野调查，建构了西南地区民俗体育可持续发展的文化生态补偿模型，提出了民俗体育从依靠政府扶持干预的“保护型”方式向文化生态的“补偿型”方式转变的发展思路。

本书首先阐述了体育教学概述的基本内容，然后分析了体育教学模式和体育教学方法的创新， 对大学体育教学训练的方法、大学体育瑜伽训练、大学体育舞蹈体能训练做出了详细的探讨。

暂缺简介...

《大学体育》一书的主要内容包括：体育与大学体育、体育锻炼、体育卫生与保健、体育与学生发展、奥林匹克运动概述、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、羽毛球运动、乒乓球运动、网球运动、游泳运动、武术、健美操、瑜伽、健身与形体训练、体育舞蹈、传统球类运动、民俗运动等内容。本书注重理论与实践结合、传统与现代结合，对激发学生运动热情，培养学生健康的运动习惯，引导学生树立终身体育意识具有积极的作用。本书既可作为高等院校大学体育课程教材，又可作为广大群众了解、参与体育运动的指导书籍。

在“五育并举”的“五育”中，体育是一门关键的课程，它是校园文化活动的重要载体、校园活动的重要“推动者”，它 是学校育人体系的重要组成部分。为了顺应新时代职业教育发展需求，编者编写了本书，内容主要包括：理论篇、实践篇、体适能篇等内容，本书对于推动职业教育高质量发展，提高职业学校学生的技术技能水平，促进职业学校学生就业创业，建设技能型社会，推进社会主义现代化建设具有重要意义。高职体育教学与学生职业特色有机融合，能实现职业学校学生毕业后胜任工作岗位的需求。

本书立足于新时代体育、社会体育，以及体育专业人才的培养需要，分析了教育现代化、体育教学的基本理论，以及教育现代化对体育教学的启示；探讨分析了体育教学研究，体育教学目标、原则、过程、设计、内容和评价等相关问题。并且基于体育教学理论与方法，对多媒体技术在体育教学中的应用，微课、慕课、翻转课堂与体育教学的联系与结合进行了讨论。本书强调，体育教学的理念贯穿了课前准备到课堂实际操作，再到课后的思考与总结，所以针对其的研究十分必要。

我国已从过去的数量扩张模式进入高质量发展模式，如何推动公共体育服务高质量发展并满足人民群众美好生活需要成为新时代的新课题。本书力争厘清公共体育服务高质量供给影响因素的结构以及各因素间的影响机制，为质量理论参与公共体育服务高质量供给的全过程夯实基础。全书围绕“如何实现公共体育服务高质量供给”这一核心主题，从质量管理的基础理论出发，参照 外公共体育服务实践得失，基于公共体育服务高质量供给的影响因素结构与机制研究结果，设计公共体育服务高质量供给改进策略，从而解决“怎么办”的路径问题，为体育事业相关组织和部门提供参考。

当今，我国教育提倡素质教育，学生良好的身体素质对于开展学习等其他各项活动都是十分重要的，而体育教育和体育教学与训练息息相关。为了让学生的身心得到健康全面的发展，体育教师就要在深刻了解体育教育重要意义的基础上，分析教学与训练的关系，从而来科学设置体育教育课程，寻求在教学与训练上的平衡发展，促进学生身心的健康发展。本书共七章，内容包括体育教学的研究与探索、发展动态，体育运动中的审美，体育健身中的安全保健问题等。