本书是教育部全国普通高等学校体育教育专业规划教材，也是体育教育专业核心教材之一。主要内容由理论篇和实践篇两部分内容组成。其中理论篇包括田径运动技术原理、中学田径运动教学、田径运动健身理论与方法、田径运动竞赛、田径运动场地、中学课余田径训练：实践篇包括短距离跑、接力跑、中长距离跑、中学障碍跑、跳高、跳远、三级跳远、掷实心球和掷垒球以及部分拓展内容。本书可作为全国普通高等学校体育教育专业本科通用教材。

本书主要内容包括：学校事件、商业街事件、终极悬案等。

《体育新闻报道》一书是目前美国最权威的体育新闻专业教材，是体育新闻从业者的必读之书。评论界认为，该书的首版和修订后第2版的出版，对于20世纪90年代体育新闻从“新闻业的私生子”向“严肃的新闻事业”的发展和演变历程中直到了重要的推动作用。不论是体育新闻业的新手还是经验丰富的老体育者，都能从本书中获益菲浅。两位资深体育记者出身的作者介绍了传统的观察和采访等技巧，还引用了翔实的例证来予以说明。今天的体育记者不仅要出入赛场和球员休息室进行采访，他们还要在法庭和公司办公室等地方完成自己的采访工作。他们要参与调查性的报道，要从产业的的角度来报道体育，同时还必须追踪报道体育圈里涉及司法案件的人和事。两位作者在书中介绍了完成这些工作所需要了解的先进的报道方式，如“精确新闻”、“民意调查”，等等。《体育新闻报道》还论述了科技进步对体育新记者的影响，以及体育新闻报道目前所面临的问题。作者强调，当代的体育新闻记者忆不再是“主队的啦啦队队长”，他们必须严肃认真地对待自己的工作，更好更专业地完成自己的报道任务。该书是我国首次引进和正式出版的国外体育新闻学专业教材和专著。由成都体育学院体育新闻系教授系教授郝勤组织翻译并最后定稿。该书可作为我国大学体育新闻专业方向本科生辅助教材和研究生教材，也可作为各媒体体育新闻从业人和体育新闻爱好者的业务自读物。

展现在读者面前的是一本新世纪交谊舞国标舞简明教程，由研究舞蹈艺术的专家编写而成。该书分上下两篇，上篇为大从交谊舞，下篇为国际标准交谊舞。涵盖了当代舞厅舞的主要舞种——布鲁斯、华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、伦巴、快步舞、吉特巴、北京平四、狐步舞、恰恰恰舞、桑巴舞、帕索多布里舞、伽依夫舞……对各种舞的基本知识、基本动作、舞姿、舞步、跳法以及级别考核大纲等，都作了翔实的介绍，并附有精确的示落图和脚位图。同时还请有关专家对当代舞厅舞的现状和发展趋势作了宏观介绍。本书内容丰富，技术规范，图文对照，示教直观，既能为初学者启蒙引路，又能为有志达标的舞者晋级提供切实的帮助。

[前言]山西省太谷县素有“形意拳之乡”美誉。道光二十九年（1849），神拳李老农（名飞羽，字能然）应邑绅孟脖如之聘，到太谷县城保镖护院，首将祁县戴氏心意拳传入境内。《车君毅斋纪念碑记》中有“吾郡则自咸同间此术独盛”的记载，并有邑中武林高手虽多，“若论拳术，自愧不如老农甚”的赞语。咸同以降，古城太谷形意高手荟萃，名家代代相传。一代宗师车毅斋剑败日人，威慑津门。车毅斋、贺运亨、李广亨、宋世荣、宋世德“五星”聚太谷，形意名声日隆。郭云深、刘奇兰、李存义诸大师由冀赴晋，到太谷“走访形意同门”，开创了晋冀两省形意拳术交流的历史。此后，形意拳得到更为广泛的传播。新中国成立后，形意拳新秀在全国规模的武术比赛中多次获得优秀成绩。形意拳这朵武术鲜花在祖国武术百花园中争奇斗艳，在太谷这块土地上放射出更加绚烂的光辉。唯其如此，作为形意拳之乡的方志工作者，全面地、系统地挖掘、整理并继承、发扬这一珍贵武术遗产，理所当然地成了历史和人民赋于我们的义不容辞的使命。然而，论述形意拳的历史源流和主要传人，阐明形意拳拳名的确立和拳理拳法方面的理论，介绍形意拳诸多套路的具体练法和技击要领，实非易事。旧中国贫穷落后，武林中人文盲众多，教拳、习拳者大多要靠口传身授，加上地区之间的语音差异，口头一传、再传、三传，出现一些误传是可以理解的。加上许多古谱资料，多数由拳师托文人辗转传抄。不尽通武之文人，岂能避免谬误！流传于世的古谱墨本乃至正式出版的某些形（心）意拳专著、专论，内容多有出入，有的甚至大相径庭就是明证。作为方志工作者，其天职便是正本清源，拨乱反正。为此，我们有关同志多年来除查找本县繁杂的历史档案外，不辞严寒酷暑，长途跋涉，四处奔走，调查访问，搜集了大量有价值的形（心）意拳谱资料和名人轶事。而今在国内外流传甚广的形意拳术是在戴氏心意拳的基础上于清代咸同至光绪间在山西省太谷县逐渐发展和完善起来的。神拳李飞羽学“心意”于山西祁县，首将此拳传于山西太谷时，称“心意拳”。在太谷护院、保镖的十几年间，他与弟子车毅斋、贺运亨、李广亨等经过反复实践，潜心研究，决定将其传习之拳改名为“形意拳”。自此，始有“形意拳”之名闻于世。此后，李飞羽在晋冀等省传拳及其弟子在各地授艺时，便皆以“形意拳”为名相传。清同治间，李飞羽与弟子车毅斋创编了第一个形意拳对练套路——五行生克拳，后改称“五行炮”。这是形意拳发展史上的一次大飞跃。同治到光绪间，车毅斋等又创编了“五花炮”等9个对练套路，并不断完善充实了形意拳之拳理、拳法。李飞羽师徒创立的形意拳术日臻成熟，传播愈来愈广。晚清到民国初年，习形意拳者为抵御外来侵略，强健国人身心都作出了积极的贡献。为了将传统形意拳术全面、系统地介绍给后之学者，我们特邀形意宗师车毅斋再传弟子、山西省形意拳研究会顾问、《山西形意拳简史》撰稿者吴殿科老先生作本书主编。吴先生生于清宣统三年（1911），自幼受其兄吴耀科启蒙，学习形意拳术。民国十一年（1922）起，入太谷第一高等小学校读书，适逢车毅斋弟子布学宽在此教授形意拳术，颇得教益。越四年步入商界，又受李飞羽弟子李广亨（时在太谷中兴正商号经商）、车毅斋开门弟子李复祯、车毅斋次子车兆俊等形意名师的指点，深得形意精髓。民国二十二年（1933），正式拜在车毅斋弟子、技击名家刘俭门下，专攻形意拳技及形意拳理论之研究。几十年来，除学得车氏所传全部拳技外，还先后搜集、摘抄师祖所遗墨本《姬际可自述》、《拳论·十法摘要》、《六合拳序》、《心意精义》等十多种珍贵资料。1955年，曾遵刘俭师之托与师兄一道编写《形意拳谱》。初稿完成后，在同门中广泛征求意见，并得到同门前辈的大力支持。以后，由于种种历史原因，书稿未能付梓。八十年代以来，吴先生积极响应国家体委关于进一步挖掘整理武术遗产的号召，主动将多年珍藏的有关资料整理成文献出，被省、地、县体委评为挖掘整理武术工作的先进工作者。先后撰写《太谷形意拳史》、《山西形意拳简史》两篇重要文稿，并在《体育报》、《中华武术》、《武林》、《搏击》等报刊发表形意拳专稿、专论多篇；与师兄吴连富共同整理的《车氏形意拳》初稿打印成册，呈送县、地、省及国家体委。几年来，为《太谷县志》撰写有关文稿30余万字，有的被选登在《太谷史志资料选》内部刊物上，有的被《太谷县志》选用。1991年，受本办之托编写《形意拳术大全》一书，几易其稿，至1992年8月完成编写、修订任务。《形意拳术大全》一书，论述了自山西永济人姬际可创立心意六合拳以来的种种传说，通过对诸多历史文献的考证，以大量的事实为依据，阐述了旧传中“托神名以示拳贵”的社会背景和历史原因，澄清了许多误传，再现了历史的本来面目。书中既有明确的论点，又有充分的历史依据。拳理、拳法方面的论述，有理有据，浅显易懂，既有继承，又有创新。更为突出的是，书中全面、系统地介绍了传统形意入门拳——十二路形意弹腿，形意基本功——三体式桩功，形意基本拳——五行、十二形拳，形意单练套路6个，形意对练套路10个，以及形意拳技法——十五打法，七十二技法的具体应用方法，可称得上是一部集形意拳大成之作。这部书凝聚了老一辈形意拳师的全部心血和汗水。书中所举实用技法都是经过形意大师车毅斋、宋世荣、郭云深、刘奇兰、李广亨、贺运亨以及李复祯、李存义、布学宽、刘俭、宋铁麟等形意名师千百次实践而反复证明是行之有效的技艺。诸如卡面捶、掏心捶、反背捶、搂手炮、扳手炮、滚手炮、捋手炮、拘马拚、阴阳把、迂回步等等，用于技击散打，确有其独到之处。李飞羽再传弟子李复祯、李存义等之所以能在数十年与众多武林高手较技中无一次败北，就是由于他们充分掌握并发挥了形意拳技法的结果。形意界同仁，若能很好地继承并发扬这份珍贵的武术遗产，用于国际武术交流，将产生良好的社会效益和可观的经济效益。若以之强健身心，将会有益于人类的健康长寿。这部书是“形意拳丛书”第一册。以后将分十册对形意拳文化进行全面整理。完成这一具有历史意义的宏大工程，对我们来说，困难很大。我们热切盼望有关领导、社会各界尤其是武术界的仁人志士给予支持，以共同完成这一重任。《形意拳术大全》一书，论述了自山西永济人姬际可创立心意六合拳以来的种种传说，通过对诸多历史文献的考证，以大量的事实为依据，阐述了旧传中“托神名以示拳贵”的社会背景和历史原因，澄清了许多误传，再现了历史的本来面目。书中既有明确的论点，又有充分的历史依据。拳理、拳法方面的论述，有理有据，浅显易懂，既有继承，又有创新。更为突出的是，书中全面、系统地介绍了传统形意入门拳——十二路形意弹腿，形意基本功——三体式桩功，形意基本拳——五行、十二形拳，形意单练套路6个，形意对练套路10个，以及形意拳技法——十五打法，七十二技法的具体应用方法，可称得上是一部集形意拳大成之作。

虽然太极剑历史不长，但它开展之广，影响之大，远远超过了太极刀、枪、棍、杆等器械，成为最受太极拳爱好者欢迎的器械项目。太极剑的健身性、艺术性、群众性已为事实肯定和群众接受。《杨式太极剑》介绍的杨式五十六式太极剑，是我协助李天骥先生整理改编的传统套路。它进一步发扬了杨式太极剑的风格特点，同时使剑法更加规范明确，符合“武术竞赛规则”要求，动作造型也更具有艺术表现力。

发现与培养学生运动员是学校体育的一项重要任务。在一定程序上，它的意义已超越了运动与教育的范畴而具有更广泛的社会体育文化意义。从社会体育文化的视角可以看出，发现与培养学生运动员是一个复杂的系统工程，其核心是通过科学系统的运动选材，把一些有运动潜质的学生培养成具有挑战自我运动极限能力，并具有与现代社会相适应的基础素质，能更好地适应未来社会的人才。本书从学校课余运动训练的角度出发，结合我国学校体育实际，阐述了发现与培养学生运动员的基本理论与方法。以新颖、实用、方便指导为原则，使承担课余运动训练工作的教师易于学习，便于操作。

暂缺简介...

本书收有象棋古谱144局，包括“舍身无二”、“左右逢源”、“退一步胜”、“无路通垠”、“入山驱虎”、“云归仙洞”、“后悔无及”等。

《残局胜和精粹》为残局阶段一些“例胜”、“例和”以及“巧胜”等局例的介绍，指出其形势特点与胜、和之间的关键得失。全书六章，共167例，按子力分类排列（兵、马始，至车、炮、兵止）。其中一二战子者，以实用残局为主体；三个战子如马炮兵、车马（炮）兵者，则选取了现代名手与象棋大师们的实战残局，予以分析。每局着法红先（某些变例注明黑先）。其中精警者，用“！”表示。限于编者水平，书中不妥之处难免，希望得到棋友同好们的批评与指正。