《田径技术教法新编》就竞走，短距离跑，接力跑、中长跑、跨栏跑、跳高、跳远、三级跳远、撑竿跳高、推铅球、掷标枪和掷铁饼等十二个项目的基本理论、动作结构和技术特点、动作要领和教学法，进行了系统的阐述。可以缩短每个项目的教学时数，使学生较快而正确掌握技术动作、提高运动成绩，经实验数学效果较显著，可作为高校体育专业田径教学参考书，也可作为大、中学校体育教学参考。

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木兰拳简化比赛套路简介木兰拳简化比赛套路是融中国武术之刚健和现代健美操之柔为一体的健身拳术，是经现任上海市木兰拳协会会长应美凤老师近二十余年的潜心研究，将太极拳基本功、气功要领、武术技击基本功、体操基本功及舞台艺术造型有机地结合在一起，创编出的一套崭新的武术拳种，1995年6月国家体委中国武术协会专门组织武术专家召开了中国武协木兰拳评审会。经过评审正式认可木兰拳属于武术范畴，由应美凤老师创编的木兰拳简化比赛套路，也认可为竞赛套路。木兰拳简化比赛套路由木兰拳全套1—6路简化而成，便于交流、比赛，每套拳路为4分钟，同一音乐，既有可看性又有可比性长期来作为上海市、全国乃至世界木兰拳比赛的项目。木兰拳的全套路改编（简化）比赛套路：一路（徒手）、二路（徒手）、三路（单扇）、四路（单剑）、五路（双扇）、六路（双剑）。木兰拳简比比赛套路的特点：造型优美、动作舒展大方、继承传统、时代感强。我们衷心希望木兰拳给大家带来健康健美，带来青春的活力。上海市木兰拳协会上海市木兰拳培训中心

《北京体育大学学生管理文件汇编》收录了教育部和北京市制定的对我校学生管理工作有指导、参照意义的制度法规，修订了《北京体育大学德育实施细则》、《北京体育大学学生违纪处分条例（试行）》等一系列学生管理规章制度，体现了“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”的理念，是在校学生自觉遵守校规校纪、实现健康成才的必备材料，同时也是我校学生工作人员和有关部门规范管理、依法治校的重要依据。《北京体育大学学生管理文件汇编》的编印为进一步提高我校学生工作水平和加强学生思想政治教育工作奠定了基础。

该教材从我省高校的实际出发，在总结过去使用教材的基础上，结合教育事业不断发展的需要，汲取目前学校体育出现的新集成，以开展素质教育、培养大学生的体育意识和体育能力为主线，阐述了学校体育的沿革和发展趋势，论述了体育科学的基本原理，以及进行体育锻炼的方法和手段并简要介绍了时兴的余暇体育内容。本教材以“育人”的宗旨，面向新世纪，锐意改革，以清晰的脉络，翔实的内容，展现给广大师生，是我省普通高校开设体育课教学的通用教材，也可作为我省招收高中学生的成人高校和中等专业学校开设体育课的选用教材。

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片断：（一）剑术发展简况我国剑术由来已久，春秋战国时代已有关于剑术的记载。如孔子《家语》：“子路戎装见孔子，拔剑而舞曰：古之君子以剑自卫乎。”庄子《说剑篇》：“示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。”提出了后发先至的剑术理论。又传说越女剑术之道“其道甚微而易，其意甚幽而深，……内实精神，外示安详，……布形候气，与神俱往，……纵横逆顺，直复不闻。”精辟论述了剑术中动静、虚实、攻守、顺逆的关系，可以认为是我国古代剑术理论的高度概括。汉、魏以来，剑术盛行，时人以佩带宝剑为时尚。史记《淮阴候列传》载：韩信少年落拓时，犹好带刀剑，可见一斑。李唐盛世，剑术发展盛极一时，熟为人知的杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》绘声绘形地表现了当时剑术的神妙，其中“来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光”成为后世对剑术极度赞誉之词。自唐以后，剑术虽继续有所演进，但无专门著作，剑术流传仅凭言传身教，从而影响了剑术的进一步发展。本世纪初，我国剑术有了较为突出的进展，出现了多种专著，其中有《武当剑术》（宋唯一，1922年）、《八卦剑学》（孙禄堂，1927年）、《武当剑法大要》（黄元秀，1931年）、《太极剑》（陈微明）、《昆吾剑》及《青萍剑》（姜容樵等）等，使剑术技艺得以广为流传。新中国成立后，百业振兴，作为民族体育项目的武术，包括剑术在内得到了蓬勃的发展。在各种武术比赛中，剑术被列为主要比赛内容之一，中国武术研究院还制定了剑术竞赛规则，更促进了剑术的进一步发展。（二）孙式太极剑的由来及风格特点孙式太极剑是先祖孙禄堂先生晚年编创的一套剑术。该剑是先祖精研形意拳、八卦拳、太极拳并冶三家于一炉后，博采众家剑术之长，本太极阴阳动静之体而编创的。该剑套路动静分明，沉稳轻灵兼具，势停而劲与意不断。

《当代康乐项目管理实务》是目前国内见到的关于饭店康乐部管理方面的最新专业书籍。该书充分和详实地论述了饭店康乐部管理的基本原则、管理模式、管理规范、管理制度等方面的内容。吸收和借鉴了国内外饭店康乐部和大型室内康乐场所管理的新经验和先进方法，较全面地介绍了饭店康乐部管理理念和管理模式，并篡、汇录大量具体管理制度，实用性很强。这是一本全面、系统的现代饭店康乐项目管理的指导用书。该书可作为饭店康乐项目管理人员的自学用书，也可作为旅游院校的专业教学和培训的参考用书。