体育
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陈金鳌传陈式太极拳暨手抄陈鑫老谱陈金鳌 编本书披露的是陈鑫的侄孙陈金鳌遗留的编著版本,具有很高的文献价值。抄本记录了陈式太极拳64个完整动作,并有陈金鳌亲自示范的拳式照片。书中结合易经阐释太极拳理,结合经络学说阐明太极缠丝劲,系统阐明陈式太极拳64式套路练法。相较于陈鑫后人修订出版的《陈氏太极拳图说》,本书述理更加简明,包含陈鑫、陈金鳌两代大师的心血,可供武术爱好者、研究者、太极拳练习者阅读或收藏。 -
黄元秀武学辑录黄元秀 编《武当剑法大要》为《黄元秀武学辑录》中的一本。本书将典籍转换为简体重新出版,对当代太极拳的传承与发展有十分重要的意义。本书图文并茂,言之有物,对练习者可以起到指导作用。搜集武术先贤之大成,阐明武者修炼、健身、保养、交战的综合理论,可谓理论与实践相结合。 -
青少年拳击运动技能等级标准与测试方法全国青少年运动技能等级标准研制组 著本书介绍了青少年拳击运动技能等级标准与测试方法,主要内容包括“测试场地、器材、设备及人员配备要求”“测试的总体要求”“各等级测试科目”“一至九级测试方法”。各级测试方法中规定了该级测试的科目、评分方法、达标标准,并对测试过程中的要点辅以图示及说明。 -
中国拳道 神意拳石墨 著本书是内家拳实战拳法的一部实用性普及书,书中所述,揭秘了古拳??心意六合整劲儿(暗劲儿)、王芗斋惊炸力、枪拳实用打法,八卦掌川掌、太极拳老三刀打法,详述心意六合拳、形意拳、王芗斋原传拳术中整劲儿、暗劲儿、浑圆力、惊炸力练习方法及实用方法,以及人体第二睡眠的上古摄生法。此外,还详细讲述了习拳为什么要站桩,站桩为什么要抬起手臂弯曲四肢,站桩的起源,什么是武家站桩、医家站桩、道家站桩,站桩与技击、养生的关系、站桩与摄生的关系,什么是拳劲儿、整劲儿、暗劲儿、浑圆力、惊炸力,什么是健舞,什么是武舞,什么是摄生,摄生与养生的关系,站桩辨真,发力辨真与则师。 全书共分为四个章节,章简单介绍了中国武技的现状与发展。第二章简单介绍了武技实战格斗的起源与发展过程。第三章详细介绍了心意拳(形意拳)原传(单传)的练习方法与用法及古老的养生摄生法。第四章关于业内流言简析。 -
看视频学咏春拳王德生 著《看视频学咏春拳》中的内容为零基础入门级学习者详细讲解了咏春拳的基本技能、练习方法、实际应用,在用图片和文字进行内容讲解的同时,添加了视频演示,扫码即可观看,更便于初学者模仿学习,自学自练就可以提升技能。书中内容除了咏春拳法外,特别添加了防身格斗应用内容和体能基础训练的内容,更注重于咏春的变通性应用,可为零基础的普通人提供防身技能参考,也可以为期待改善格斗技巧的武术及格斗爱好者提供进阶的指导。可供咏春拳爱好者,防身健体爱好者,零基础武术入门学习者使用。 -
拳道中枢胥荣东 著在武术界、养生界王芗斋老先生所创之大成拳,以其大道至简的功法、“源于生活,归于自然”的理念,在广泛汲取儒释道、兵武医传统文化精华的前提下,形成了技击与养生合一的“特殊拳学”,其内用可养生健身、外用可实战技击,故而在国内外有广泛的影响力,并深受广大习练者的追捧与喜爱。本书收录了大成拳创始人王芗斋先生亲笔书写的《拳道中枢》原稿、芗老早期弟子齐执度先生的珍贵拳学著作《拳学新编》油印件、杨德茂先生用毛笔楷书亲笔抄录的《形意要论》及芗老语录原件等珍贵资料,还收录了王玉芳老师赠予作者的几十张芗老及弟子原始照片,皆为研究意拳、大成拳乃至中国武术极其珍贵的第一手资料,可供诸位探求拳学真理时翻阅参详。 -
校园足球裁判员知识宝典蔡向阳 著本书是为我国各级校园足球裁判员编写的知识普及读本。全书采用问答的形式,介绍了足球规则的起源和发展、足球裁判员从无到有的过程、裁判员应具备的素质与能力、比赛中可能出现的各类情况及对应的处理办法等知识,帮助校园足球裁判员在受训之余巩固业务能力,并对其个人职业发展提供切实可行的建议和指导;同时,书中对新版《足球竞赛规则》进行了解析,配以赛场实例帮助理解,有助于校园足球裁判员拓宽知识面,进一步提升自己的业务能力。 -
马球规则手册王婧婵 编马球作为世界上最古老的马上运动之一,它要求马和人类运动员在一个充满活力和快节奏的环境中同步。马球激动人心之处,就在于它是由两种动物共同完成的运动。马球的最高境界是人马合一、和谐共处。本书将英国赫林汉姆马球协会规则、美国马球协会规则以及国际马球联合会马球规则翻译成中文,并在附件中附有英文原文,并收集整理目前能找到的中国现代马球规则。 -
体育与健康吴景全 编本教材综合运用社会学、人类学、哲学、教育学、生命学、身体学等学科的理念,以多元的视角来探讨和研究职业院校的体育意义、特点、价值;运用调查研究和演绎归纳的方法寻求我国职业院校体育教育的自身特色与魅力,提出了体育是最直接贴近“人”和“生命”本身的学科。本教材按照运动参与、增强体质、体育技能、身体健康、心理健康、社会适应、职业素质7个学校领域目标,紧紧围绕培养人才这个核心,将体育融合于文化、审美、休闲、健身、职业等诸多学科,突出了时代性、实用性、人文性、主体性的特点和以人为本的教育理念。本教材在选择教学内容时,注重“教育性与发展性”“理论性与实践性”“科学性与可行性”“健康性与文化性”“民族性与世界性”“竞技性与职业性”“同一性与选择性”等原则,把田径、体操、球类、游泳、冰雪运动、民族传统体育、户外运动、休闲体育运动等作为重点内容,并结合现代社会时尚、学生兴趣以及教育性和地域性选择了形体、健美操、啦啦操、防身术(女子防身术)、简化二十四式太极拳、羽毛球、跳绳、毽球、拓展运动等内容。 -
新编大学体育教程宗延伟,宗有智,张应龙,杨学达 编本教材以《全国普通高等学校体育课程指导纲要》为编写依据,牢牢把握住素质教育、以人为本、健康第一的指导思想,突出科学性、系统性、时代性、针对性、实用性和地域性等特点,内容丰富,文图并茂,理论与实践相结合。本教材分为基础理论篇和运动实践篇,共21章。基础理论篇内容主要包括体育与健康、运动与保健、奥林匹克运动三章;运动实践篇主要介绍了大学生常用的体育运动形式,包括田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、基础体操、健美操、体育舞蹈、街舞、瑜伽、武术、安塞腰鼓、秧歌、游泳运动、定向运动、休闲体育项目等。本书为新形态教材,通过二维码关联了运动项目的技战术视频。本书适合作为普通高等院校公共体育课程教材。
