体育
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青少年足球运动技能等级标准与测试方法教学指导用书全国青少年运动技能等级标准研制组 著青少年学生进行足球运动、足球竞赛常用的4-6个基本技术动作,也是足球运动基本技术、基础战术教学、训练的基础和主要内容。教学阶段主要侧重于技术动作原理、重点难度、易犯错误及纠正方法方面,目的是达到学生学习、掌握技术动作的规范性、熟练性。训练阶段主要侧重于提高技术动作在比赛条件下(时间限制、狭小空间)的实际运用能力,突出技术动作运用的合理性、有效性。
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超易上手刘锦祺 著本书共甄选110个基本型,均是实战中出现频率较高的典型局面,每个基本型分为5道题,回合数逐渐增加,使不同棋力的读者都能找到适合自己的训练难度。 比起普通的杀法排局,本书能更有效地锻炼读者在一个相对复杂的局面下发现突破口的审局能力和攻杀意识,提升对杀法的敏感性,从而能更自如地将书中所学的技法在实战中运用出来。
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超易上手刘锦祺 著本书是一本针对谋子意识和谋子技巧的专项训练。根据所谋子力兵种的不同,分为谋车、谋马、谋炮、谋士象及过河卒,最后再进行混合兵种的综合训练。 每个兵种的训练均是从两回合开始,逐渐增加谋子所需的步数。让读者循序渐进地训练谋子的手段,掌握谋取不同子力时各自的特点,感受在不同局面下,哪个兵种更容易谋得以及如何谋得,从而为自己建立子力上的优势,为最终取胜创造条件。
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高等运动生物力学顾耀东 著运动生物力学研究体育运动中人体运动力学的行为规律与机制,是力学和生命科学结合的前沿交叉学科。运动生物力学涵盖了体育、生物、医学、物理、材料、力学与工程等多个领域的学科,是体育学、力学、生物学、信息科学发展的新的驱动力和生长点。《高等运动生物力学》由绪论、运动生物力学研究方法、运动表现与技术的生物力学分析、运动训练的生物力学、运动控制与协调的生物力学以及足与鞋的运动生物力学等六章内容构成,结合大量案例,深入浅出地阐述了运动装备改良、运动损伤评估、竞技表现提升与健康促进等相关内容,体现了各学科的交叉与融合。《高等运动生物力学》可协助读者对运动生物力学学科前沿进行探索,进一步加强创新能力的培养。
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太极拳正宗杜元化 著《太极拳正宗》杜元化是赵堡太极拳传承目前的重要传人之一,其所著《太极拳正宗》于1935年出版,抢先发售公开论述了赵堡太极拳的起源、拳理及练习要点,系统绘制了太极拳拳谱。该著作是太极拳尤其是赵堡太极拳传承目前极其重要的资料。本次整理以标校为主,兼对原作中的别字、错误进行校正。本书旨在保存和传播赵堡太极拳重要典籍,可供太极拳习练者及爱好者参考收藏。
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帆船冠军自学之路[英] 乔恩·埃米特 著,杨玉 译本书作者乔恩·埃米特是一名金牌教练和水手,是2012年伦敦奥运会激光雷迪尔级金牌获得者徐莉佳的帆船教练。在本书中,他会带领读者深入学习“航海运动者应具备的12项基本要素”,其中包括具体的技术分析,挑战练习等。本书每个章节都配有非常实用的重要提示。特别地,本书每章的结尾都附有各级别帆船奥运冠军给出的航海经验分享。本书可作为帆船运动爱好者自学使用,也可供帆船运动员参考。
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新时代以体育场馆服务业为主导的体育小镇培育模式研究李艳丽著本书对我国体育场馆小镇的基本理论、现状、存在的问题,国外体育场馆小镇案例,以及体育场馆小镇的培育模式和风险进行分析,书中具体从六部分展开论述,适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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中华武术通史 第五卷武冬 等 著《中华武术通史》按照中国古代武术史、中国近现代武术史和中国当代武术史三个大的历史阶段进行划分,以古代两卷、近现代一卷和当代两卷的形式,分别对不同时代中华武术的发展历程进行了研究和梳理。本书为《中华武术通史》第五卷,以1990年第11届亚运会和2008年北京奥运会为节点,分别围绕武术管理、竞技武术、传统武术、学校武术、武术科研和武术国际化六个方面横向铺开,纵向贯通,深层次、多维度、全方位叙述了1983年以后中国武术的发展历程。
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中华武术通史 第四卷李印东 等 著《中华武术通史》按照中国古代武术史、中国近现代武术史和中国当代武术史三个大的历史阶段进行划分,以古代两卷、近现代一卷和当代两卷的形式,分别对不同时代中华武术的发展历程进行了研究和梳理。本书为《中华武术通史》第四卷,以1949年10月1日中华人民共和国成立至1982年第一次全国武术工作会议召开之间30余年的武术发展为研究对象。内容涉及诸如“国术”易名为“武术”、中国武术协会成立以及党的十一届三中全会后武术迎来新的发展机遇等。1982年第一次全国武术工作会议的召开,拉开了武术发展的新序幕。
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中华武术通史 第一卷张震,孙宇辉,姜艳艳 编《中华武术通史》按照中国古代武术史、中国近现代武术史和中国当代武术史三个大的历史阶段进行划分,以古代两卷、近现代一卷和当代两卷的形式,分别对不同时代中华武术的发展历程进行了研究和梳理。 本书为《中华武术通史》 卷,以史前文化时期的武术前形态至隋唐五代多元王朝体系中的武术创造为历史区间,叙述了武术 次从捕食和军事战争中分离出来,人文化成为集德性、审美、礼仪、教育功用为一体的人本精神载体的历史进程,呈现出为日后武术的成熟与发展奠定前提与基础的武术“元历史”阶段的文化形态。