体育运动学是研究人体在体育运动过程中的保健规律与措施的一门新兴的综合性应用科学。它是伴随着体育运动的发展并在体育运动与医疗保健相结合的进程中逐渐发展起来的一门边缘交叉学科。《体育运动学》从体育卫生与运动环境卫生、体质与健康、常见运动损伤、身体锻炼与心理健康、青少年运动健康简易方法、运动处方的基本原理、制订运动处方的科学依据七部分系统介绍体育运动学。《体育运动学》可作为体育运动学的入门资料，也可作为大众读者的知识读本。

《羽毛球竞赛规则（2020）》是根据世界羽毛球联合会新的羽毛球规则翻译和修订的。内容主要包括：第一章羽毛球比赛规则（规则、技术官员工作指南等）；第二章羽毛球比赛通用规程（比赛项目、比赛方法、确定“种子”的原则、报名顺序、抽签变更、竞赛日程安排、场地规定、比赛用球、热身场地、训练场地和训练安排、场区广告、比赛服装、比赛用表、兴奋剂检查）；第三章羽毛球运动道德行为规范（道德规范，关于赌博、投注和非正常比赛的规定，教练员和教育者行为规范，运动员行为规范和义务，技术官员行为规范和处罚规定）；第四章残疾人羽毛球比赛的有关规定（比赛分级、比赛辅助设备、国际比赛场馆设施规定、处罚规定）以及第五章相关规定英文文本。

为了积极响应国家的号召，快速实现《方案》的战略目标，全国各级各类学校开始广泛开展足球运动的教学与训练工作，并通过组织校内与校际间的足球比赛来丰富学生的实战经验，促进学生足球技战术水平的不断提高，为学生成为优秀的足球运动员而奠定基础条件。与此同时，学校还通过足球教学与训练实践来对足球后备人才进行挖掘与培养，以此作为发展中国足球、繁荣中国足球事业的有效手段。校园足球的相关师资队伍大部分是通过发挥其在足球教学与训练或比赛中的功能与价值来支持国家提出的校园足球活动，很少有教师专注于校园足球的科研与著作创作工作。目前，关于校园足球运动的参考资料大都集中于期刊或硕士与博士论文，系统全面的专著类资料却很少。然而，校园足球运动乃至中国足球运动的发展不是仅仅依靠提高足球技战术的教学与训练水平就能够实现的，足球科研能力的提高与专著类书籍的创作同样能够促进足球运动的发展。相关的著作资料能够为足球运动的教学与训练实践提供科学的指导。鉴于此，特撰写《运动艺术视角下校园足球可持续发展研究》一书，以此来指导校园足球运动的实践教学与训练工作。

本套教材为全国高等学校本科健康服务与管理专业“十三五”规划教材。本套教材的编写适应时代要求，以推进健康中国建设为使命，体现“三基五性三特定”的编写要求，体现专业学科特点，体现“以学生为中心”的思想，体现整套教材的系统性。

本教材根据体育类高职院校的课程设置和学生文化知识结构编写，内容包括运动解剖学、运动生理学、体育健康的基础知识，具有较强的理论性和实际应用性。全书共15个项目。先从人体九大系统介绍运动解剖学、运动生理学的基础知识，及其相关科研成果在体育运动训练和学校体育教育中的应用，然后介绍保健按摩和常见运动伤病的防治。对拓宽学生的运动人体科学知识面和了解体育运动与人体科学的关系有重要的作用。可作为运动训练、社会体育和民族传统体育专业学生的主干课教材。

《校园气排球运动课程设置与教学指导》的研究对象是校园气排球运动，全书在阐述气排球运动基本理论知识的基础上，全面解析了气排球运动的多维健康促进价值，并结合气排球运动教学和校园体育教学实际就气排球运动引入校园的可行性、教学目标与任务、教学现状与问题、学科理论基础进行了系统解析，探讨了校园气排球运动的课程优化设置、教学活动的科学化组织与开展。同时，《校园气排球运动课程设置与教学指导》还专门就校园气排球运动的多元化教学内容即气排球运动技术、战术、游戏的教学进行了分析与阐述。整《校园气排球运动课程设置与教学指导》科学严谨、深入浅出，突出了新时期气排球运动教学的时代特点、对气排球运动科学化教、学、练具有重要的理论与实践指导价值，适合在校师生和气排球运动研究者、爱好者阅读参考。

全书共分为理论和实践两大部分。理论部分中首先阐述了乒乓球运动的基本理论与发展概况，这有助于读者对乒乓球运动有一个总体认识，然后着重对乒乓球运动的价值进行了多方面探析，涉及身体、心理、社会适应力、社会价值以及全民健身五个方面。现代体育运动的产业化是不可回避的发展必然，因此，《乒乓球运动价值理论新探与学训指导》也对这一情况进行了分析，具体包括了乒乓球运动的商业化、市场化和职业化发展情况。在实践部分中首先分析了乒乓球运动的欣赏方法，这有助于人们能够更明白地观看比赛，然后对乒乓球运动的教学与训练的理论和具体方式进行指导，这是能够直接提升乒乓球运动者技能水平的内容。

《校园篮球课程教学方法与改革人才培养研究》共有八章内容，第一章阐述与分析篮球运动与校园篮球的基本理论与发展，以形成对篮球与校园篮球的初步认识，为后面的研究奠定基础。第二章研究我国校园篮球课程的开展情况与科学拓展，包括我国校园篮球课程的开展现状、改善策略、校园篮球隐性课程和精品课程的开发与建设。校园篮球课程是校园篮球活动的主体形式，完善校园篮球课程，充分调动各方面的资源以创造性地开发新课程，对校园篮球的发展具有重要意义。第三章对校园篮球课程教学理论体系的构建展开研究，包括校园篮球课程教学理念、教学目标与原则、教学步骤与常规方法、教学考核与评价以及校园篮球课程教学与学生终身体育意识培养的关系。校园篮球课程的开展与实施离不开科学理论的指导，构建与完善篮球课程教学理论体系能够为落实篮球教学工作提供有效指导与基础保障。第四章是创新教育背景下校园篮球课程教学方法的改革及应用，首先分析校园篮球课程教学方法的现状与改革思路，然后分别对微课教学法、体验式学习法、学导式教学法等现代教学方法在篮球教学中的应用进行研究，最后探讨篮球课程教学方法的组合应用。这是《校园篮球课程教学方法与改革人才培养研究》的一个重点章节，旨在为校园篮球课程教学方法的改革与创新提供思路与建议，将更多更新的方法引人篮球课堂中，激发学生的学习兴趣与积极性，提高教学质量与效率。篮球教学方法不仅包括教师“教”的方法，还包括学生“学”的方法，学生的学习具有自主性，要在教师的指导下充分发挥主观能动性，养成良好的学习习惯，用适合自己的方法取得大的学习成果，因此第五章重点探讨了校园篮球课程教学中学生学习行为与方法指导。第六章探讨校园篮球人才培养模式与路径，首先分析我国校园篮球人才培养现状，然后探讨新视角下校园篮球人才培养体制与模式的完善策略以及培养的科学路径，最后分析校园篮球人才培养的新趋势。校园篮球人才培养关于我国篮球事业的发展，因此要充分利用校园的教育资源，发挥学校的教育作用，对符合现代社会需求的全面型篮球后备人才进行培养，为我国篮球事业的发展提供助力。第七章与第八章分别探讨校园篮球人才基本素质和核心技能素质的培养，拥有良好的文化素质、身心素质以及技战术素质是对优秀篮球人才的基本要求，这两章重点研究对校园篮球人才这些素质的培养方法，以提高校园篮球人才的综合素质。

《全民健身背景下气排球运动的推广与习练方法指导》共有八章，主要分为理论与实践两个部分。前四章为气排球运动推广与健身的基本理论，后四章为气排球运动健身的实践指导。具体而言，第一章详细阐述了全民健身与气排球运动之间的关系，全民健身是我国当前的一个社会热点，分析全民健身与气排球运动之间的关系，能帮助人们更加深刻地认识气排球运动在全民健身中的地位和价值，从而树立自觉参与气排球运动的良好意识。第二章重点探讨了全民健身背景下气排球运动的发展现状与推广策略，当前我国气排球运动在运动基础设施建设、活动人群、健身意识与行为、健身方法、指导员等方面都存在着一定的问题，需要气排球运动的工作人员、从业者、健身者等密切合作，共同推动气排球运动的健康发展。第三章在阐述了气排球基本教学理论体系的基础上，研究了气排球教学活动如何有效地组织与管理，其中涉及气排球教学模式的设计、气排球教学方法的选择、气排球教学效果的评价和气排球教学系统的管理等内容。第四章重点研究了气排球科学训练的理论与方法，重点研究了先进的气排球训练理念与科学的训练方法。第五章至第八章是《全民健身背景下气排球运动的推广与习练方法指导》的实践部分，主要讲解了气排球运动员的体能、心理、智能、技术与战术训练的方法，通过图文并茂、通俗易懂的讲解，能帮助健身者科学地参与气排球运动健身。

《民族传统体育理论发展与实践指导教程/普通高等学校体育专业课教材》从理论和实践两方面对民族传统体育进行研究，以民族传统体育为研究对象，在全面、系统阐述民族传统体育基本知识、发展的理论基础、起源与发展、区域与分布、传承与保护的基础上，着重对民族传统体育科学化发展理论、产业化发展理论、教学训练理论进行深入分析和研究。