《基础性运动与篮球发展》主要提炼总结了一个在体育界广泛适用的理论——基础性运动理论。用这个理论可以解释体育界的很多问题，比如在篮球领域，可以很好地阐述分析当今世界篮球的两大主要流派——橄榄球式篮球和足球式篮球，也就是传统意义的美式篮球和欧式篮球。书中详细分析比较了两种篮球的风格特点和优劣。书中还列举了众多篮球明星，比如纳什、科比、詹姆斯等，并分析了他们的成长经历。读者可以更深层地了解到他们崇拜的明星何以达到如今的成就。此外，书中还分析了中国篮球现状和亚洲区域的主要竞争对手，也给出了中国篮球知名球星的案例，比如姚明、巩晓彬等，分析他们的成功经验。此外，对于中国篮球未来的发展道路，作者也表达了自己的看法。

本书电子竞技运动与管理丛书之一，全书共5章，分别是电子竞技IP概述、电子竞技IP价值开发、电子竞技IP商业化、电子竞技IP的运营分析、电子竞技IP的未来发展。本书知识体系完整，框架结构合理，理论层次清晰，设置了充足的案例与拓展资料，方便读者加深对内容的理解。本书在介绍了IP相关理论知识的基础上，延伸至电子竞技行业，对电子竞技IP的来源、价值开发和评估、内容打造、商业化变现等内容作了详尽的介绍。并以目前比较热门的几款电子竞技产品的相关IP为例作进一步的阐释。本书既可作为电子竞技运动与管理相关专业教材，也可作为社会人士自学用书。

随着《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的发布，基本建成体育强国已成为2035年远景目标之一。中国也始终坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次的对外开放，并致力构建人类命运共同体。板球作为一项风靡全世界的体育运动，也不能在体育强国的建设中缺席。我国已开展板球运动十余年，这项体育运动既能够促进全民健身和健康中国的建设，又能够帮助广大青少年强身健体、掌握一项精彩而有趣的体育技能，同时还能够服务于中国特色大国外交，使更多的中国人通过板球广交天下朋友。因此，在我国更好、更快地普及和推广板球运动一直是国家体育总局小球运动管理中心的一项重要工作。《板球游戏》用通俗的语言、诙谐的图画、寓教于乐的游戏方式，简明扼要地把板球运动的基础知识和各类技巧，一目了然地展现给广大的读者，尤其是板球运动的初学者。

本书作者作为一名体育专业院校教育工作者，毕业留校后一直从事传统体育方面的教学，以及传统体育项目的研究工作。作为全国体育院校健身功法比赛民族传统体育项目的代表队教练，本书作者曾经带队取得过全国冠军的优异成绩，并为相关理论研究奠定了良好的实践基础。同时，作为国家体育总局第一批民族传统体育项目（健身功法）的海外指导教师成员，本书作者在中华优秀传统文化的推广和文化价值理论的研究上做了大量工作。

《体育与健康学科知识与教学能力教程》突破固有的考试思维，积极倡导“一践行、三学会”，践行师德是本课程教学的灵魂，体育学科类基础知识与项目知识是师范类体育专业学生学会教学知识和理论的基础，体育教学技能是师范类体育专业学生学会育人的手段，体育教学反思是师范类体育专业学生学会发展的途径。《体育与健康学科知识与教学能力教程》既注重学科知识的梳理，又注重教学能力的提升，是每位体育教育专业本科生都应该阅读的书籍。

《大学体育（第2版）》注重对大学生进行体育文化素养的培养、运动技能与体育锻炼方法的传授与介绍，以期全面提高大学生体育素养，使大学生能现时受益、终身受益。本书主要内容包括：绪论、高校体育教育、体育锻炼与效果评价、运动保健、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、形体、太极拳、田径、奥林匹克运动、学生体质健康标准等。本书可作为高职高专院校和本科院校的体育教材，也可供其他相关人员自学使用。

《新时期体育教学管理与课程建设》以“新时期体育教学管理与课程建设”为题，在内容编排上共设置五章：首章是新时期体育教学概论，内容涵盖体育教学的特征与原则、体育教学的方法及其发展趋势、体育教学的设计与计划；第二章研究新时期体育教学与人才管理，内容囊括体育教学管理基本认知、体育教学课堂的科学管理、体育教学管理中创新人才的培养；第三章新时期体育教学技术设计的网络化管理，内容涵盖探究体育教学中信息技术的应用、体育智慧课堂教学模式设计与应用、“互联网+教育”环境下体育教学评价形式的发展；第四章新时期体育校本课程及其建设优化，内容涵盖校本课程与体育校本课程、体育校本课程的开发、体育校本课程的优化对策；第五章创新教育理念与体育课程建设的融合，包括创新教育理念概述、创新教育与体育教学的关系、创新教育理念下体育课程建设策略。《新时期体育教学管理与课程建设》有三大特色：一是将理论与实践相结合，力求做到理论精练、实践性强，满足广大体育教学工作者的现实需求；二是注重章节之间的逻辑性、连贯性等，从而确保内容的完整性和系统性；三是所涵盖的内容具备全面性，有助于读者更好地理解与应用。

本书以“高校体育教学及其专业人才培养研究”为题，全书共设置五章：第一章阐述体育与体育教学思想、体育教学的目标与内容、体育教学的过程与环境；第二章分析高校体育教学方法的概述、高校体育教学方法的类型、高校体育教学方法的优化与创新；第三章讨论高校体育教学设计的背景与原则、高校体育教学设计的内容与意义、高校体育教学设计的策略选择；第四章解析高校体育专业复合型人才培养模式、高校社会体育专业人才培养模式；第五章探究体医融合视域下体育教育专业人才培养、核心素养视域下体育教育专业人才培养与优化。全书秉承较为新颖的理念，内容丰富详尽，结构逻辑清晰，客观实用，从体育教学及其相关理论引入，系统性地对高校体育教学方法与创新，体育教学设计，体育专业人才培养理论、机制及其模式展开讨论，最后对多元视域下高校体育专业人才培养策略进行分析。另外，本书注重理论与实践的紧密结合，对我国体育教育具有一定的参考价值。

健康中国，运动和营养先行。本教材在第二版教材的基础上进行修订，全书将营养学知识与运动实践紧密结合，在全面介绍运动营养学基础知识和健身运动的合理膳食的基础上，重点突出不同生命周期人群的运动膳食营养、增肌、减脂与增重健身人群的膳食营养、常见慢性疾病患者的运动膳食营养及运动员的膳食营养，同时介绍了运动营养食品与功能性食品、常见的运动营养品、运动营养评价和运动食品安全、运动营养研究的热点等内容，具有很强的实用性与指导性。本教材为新形态教材，全书内容丰富、资料新颖、文字简明，能够满足不同专业、不同层次学习者的需要。本书可供全国普通高等学校体育专业本科和专科学生使用，也可作为运动康复、运动人体科学、营养学、健康管理与服务、运动训练等专业学生的选修课教材，以及相关专业人员参考书。

这是一本教广大青少年学搏击的书，形式是漫画为主，文字为辅。将世界冠军和小主人公的漫画形象作为主角，来教搏击，这可以更好地拉近与儿童和青少年的距离。本书生动形象，符合孩子们的阅读体验。全书共6章，分别是基础知识、前期准备、基本技术、防守反击技术、综合进阶技术和常见问题、专项训练和伤病预防处理，附录是搏击和散打的区别。这是一本专门面向孩子们的体育学习漫画图书，也是"跟世界冠军学体育（漫画版）”系列书中的第18本。