《体育赛事运作实务》一书以体育赛事运作管理的基本概念和发展沿革为研究对象，论述了体育赛事运作管理的理念和有关体育竞赛管理的目标、地位等，介绍了体育赛事行业的发展情况、 外体育竞赛管理制度及对体育赛事的认识，重点分析了体育赛事运作从业者职业发展的现状及出现的问题。书中提出，体育赛事运作理念是对赛事运作过程涉及的存在因素的本质认识，运作理念是赛事运作过程中管理者实施管理行为的依据，体育赛事应该持有什么样的理念是一个重要的问题。赛事管理是一个复杂的过程，受主客观条件的多方面限制，如管理者本人素质、目标战略、组织文化、信息、不确定性环境、认识水平等限制。人是管理中 重要的因素，人的管理技能和所持指导思想以及相关观念决定了管理的效益和效果，为了提高管理效益和效果，明确和构建运作管理理念则显得十分必要。

健身运动营养研究与探索全面叙述了运动营养学的基础知识和健身运动的合理膳食，深度解析了营养对健身人群的重要性。在结合运动营养学基础知识和健身运动合理膳食的基础上，针对不同健身运动人群，讲述了运动营养在健身人群中的作用，同时还具体介绍了膳食营养的需求、常见的运动营养补充剂、运动锻炼和膳食营养、运动营养补充以及营养评价和营养安全等相关内容，具有很强的实用性与指导性。这些内容将有助于读者 好地了解运动营养学的理论和专业知识。又对本领域的发展方向有所了解，使广大体育爱好者及专业的学生能够 好地适应社会的发展，为人类的体育事业作出贡献。全书内容丰富、资料新颖、文字简明，反映了当前运动营养学的新知识和研究进展。

本教材对健康教育相关的理论知识及技术进行了整理、完善和提高，突出了健康教育在慢性非传染性疾病中的应用，同时与体育学等其他交叉学科有机结合，使健康教育学理论 系统化、规范化、科学化及 具实操性。本教材力求健康教育理论知识阐述和论证适可而止，避免机械地叠加理论或过度地应用、借用观点。立足于理论联系实际的观点，突出学以致用的目标。在大纲设计、内容取舍上，坚持逻辑清晰、行文简洁、注意填补新兴学科、交叉学科等学科教材的空白以及相关教材体系的配备，避免大而全、面面俱到的写作，力图使教材具有基础性、实用性、可读性以及可教性， 限度地避免不切实际、空泛讨论的素材堆积。本教材主要面向普通高等院校体育教育、运动训练、竞技体育、休闲体育、社会体育等专业，也可作为运动人体科学、康复医学、公共卫生教育等专业的辅助教材、工具书、参考书。

本书是一本围绕体育赛事的解说教材，作为播音与主持实用新型教材之一，以培育新时代合格的体育解说员为目的。针对有播音主持基础，但是体育知识零基础的播音主持专业学生。根据 电视体育市场常见的项目进行分类。每一章都把 难理解的项目规则以案例的形式加以说明。在解说语言样式部分融合播音的节奏、停顿、内在语等方面要求，结合项目特点进行表述。经典案例部分搜集职业解说员的资料和赛事片段。 围绕项目设计练习。本书是播音与主持实用新型教材中的一本，围绕体育赛事的解说这一主题，针对几种运动类型进行分析，全书共分11章，结构清楚，书稿中模块新颖，使用方便。

本书将啦啦操运动理论与教学实践相结合，探索促进我国舞蹈啦啦操技术能力提升的对策，主要阐述啦啦操运动的基础问题，对舞蹈啦啦操的课程设计和动作训练进行深入探讨，以全面性的眼光透视舞蹈啦啦操的动作编创思路以及表演艺术手法，为构建舞蹈啦啦操教学体系奠定理论基础。本书体现出舞蹈啦啦操艺术教学可以发挥培养 人才的重要作用，提升我国啦啦操教育水平。本书可作为啦啦操专业的教学用书，也可以作为啦啦操及相关教育教学研究学者的参考用书。

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本书为 及各省、直辖市、自治区、新疆生产建设兵团、深圳等五城市“十四五”体育发展规划汇编，完整收录 体育总局“十四五”期间发展总体规划1份， 群众体育、竞技体育等专项发展规划12份，各省、直辖市、自治区、新疆建设兵团“十四五”体育发展规划32份，深圳、大连等城市“十四五”体育发展规划5份，全面体现了“十四五”期间全国体育发展的总体目标和落实方案。全书共分三个部分，以一册～三册命名；其中 册为 “十四五”体育发展规划及群众体育、竞技体育等12项专项发展规划；第二册为北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安做、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南等18个省、直辖市、自治区“十四五”体育发展规划；第三册为广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等13个省、直辖市、自治区“十四五”体育发展规划、新疆建设兵团“十四五”体育发展规划和宁波、青岛、厦门、大连、深圳等5个城市“十四五”体育发展规划。

本书 章内容为河北省农村公共体育服务，主要从两方面进行了介绍，分别为公共体育服务概述、河北省农村公共体育服务概述；第二章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务体系构建，主要从六个方面进行了介绍，分别为河北省农村公共体育服务体系构建基础、设施体系构建、组织体系构建、运行体系构建、保障体系构建、监管与评价体系构建；第三章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务供给机制，主要从两个方面进行了介绍，分别为公共体育服务供给机制概述、乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务供给机制；第四章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务市场化机制，主要从两个方面进行了介绍，分别为公共体育服务市场化机制概述、乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务市场化机制；第五章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务均等化机制，主要从两个方面进行了介绍，分别为公共体育服务均等化机制概述、乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务均等化机制；第六章内容为乡村振兴战略下河北省农村公共体育服务发展现状与提升策略，主要从三个方面进行了介绍，分别为河北省农村公共体育服务的发展现状、河北省农村公共体育服务的提升策略、河北省农村公共体育服务的未来发展。

本书从理论和实践两方面对学校体育教行了论述，到第四章主要论述了体育教学理论，涉及体育教学研究、体育教学原则、体育教学方法和体育教学模式。第五到第七章主要从足球、羽毛球、武术三个运动项目入手，论述了体育教学实践。理论与实践的结合既能有效指导体育教师教学，又能使学生对体育运动实践有 深的理解。

篮球运动是我国群众性普及较好的一项体育运动项目，篮球课作为运动训练专业的主要课程之一，在体育院系的教学中占据着极其重要的地位。在我国开设有运动训练专业的高校中，篮球运动以大份额的比重占据着我国培养具有运动训练专业特色人才的主力军的重要地位。在高校篮球运动教学中进行系统训练，通过学习篮球动作，不仅可以了解骨骼、器官、肌肉、韧带和肌腱带动人体运动的原理，还能够提高身体素质、改善跳跃技能、提高加速度、 快起步，从而获得有利位置，获得良好运动表现。因此，篮球运动教学与系统训练至关重要。全书从运动的基本概念出发，循序渐进地对篮球运动教学与训练进行解读。另外，本书注重理论与实践的紧密结合，对我国的体育教育具有一定的参考价值。