本书共分为六个章节： 章为体育教学概论，主要从体育教学的基础知识、体育教学的任务与原则、体育教学的现状及发展趋势三个方面展开论述；第二章为体育教学的思维创新，主要围绕着体育教学思想的创新、体育教学的方法创新、体育教学过程与评价的创新进行理论上的思考；第三章为体育教学模式创新与实践，依次介绍了体育教学中多媒体教学模式的应用、体育教学中分层教学模式的应用、体育教学中俱乐部教学模式的应用、体育教学中翻转课堂教学模式的应用；第四章为运动训练基础理论分析，从运动训练的理念、运动训练的原则、运动训练的方法三个方面进行论述；第五章为体育专项训练方法与实践，分别介绍了球类运动、有氧运动及塑身运动的训练方法；第六章为体育教学与运动训练模式研究，分为两个小节进行探讨，分别是体育教学与运动训练协调发展研究、体育教学与运动训练的“体教结合”模式培养。

本书是有关大学体育类的学术专著，主要研究基于体育强国背景下大学体育运动的教学与训练。本书从体育强国背景下体育文化的重塑入手，针对体育强国背景下大学生体质健康管理、大学体育教学改革与创新以及体育教学的有效优化进行了分析研究;另外对大学体育运动训练基础、球类运动实践及田径、武术等其他类型的运动实践做了阐述; 基于体育强国背景对大学体育运动训练过程监控管理提出了—些建议。本书对基于体育强国背景下大学体育运动的教学与训练应用有一定的借鉴意义。

武术不仅是一门技术， 是一门学问，是中国 文化的核心载体与代表，还是滋养人成长、健康、深邃、智达、修身的生存方式。本教程内容涉及武术概述、武术基本功和基本动作、传统武术经典拳术选编、传统器械组合选编、健身桩功选录、典型擒拿术、武术常用词汇汉英对照等七章。本教程 的特点是以中国武术传承有序的经典传统武术为切入点，以武术文化、传统武术拳理技法、健身功法和擒拿术等构成教材内容，直观地彰显了中国武术“打、练、养、修”为一体的传承培养特色，使得整部教材的内容 加充实，也 富有新意， 好地认知和把握传统武术文化的内涵与功能。

本教材的主要特色如下：1．内容翔实，结构清晰。本教材呈现了儿童体育游戏活动和实施中需要用到的知识体系和内容，为学生 加全面掌握儿童趣味体育游戏提供指导和帮助。2．视频演练，形象直观。本教材改变传统理论化教材编写模式，结合现代多媒体教学技术，通过扫描二维码，将一个个具体的儿童趣味体育游戏以视频化的形式展现出来，形象直观，帮助学生 好地理解和掌握儿童体育游戏的具体编排方法和精神要点。3．突出实践，理实合一。本教材根据不同儿童年龄段编制符合其特点的儿童体育游戏实例，突出游戏的组织和技能指导，可操作性强。

城镇化质量建设需要推动产业发展由资源依赖型向创新驱动型转变， 加强调人口转移型城镇化向结构转换型城镇化发展， 加注重资源节约和环境友好，这就给公共体育服务发展提出了新的要求。本研究运用文献资料、问卷调查、数理分析等研究方法，对城镇化质量建设的核心问题及公共体育服务的发展特点进行了深入研究。研究发现，公共体育服务为城镇化质量的提升提供着支持，主要体现在带动城镇经济发展，改变人的生活方式，推进和谐社会建设三个方面。

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人体动作发展是一个研究“人体一生中动作行为的变化、构成这些变化的基础的过程以及影响它们的因素”的学术领域。发展是用来描述人体一生中行为变化的术语。理解动作发展与变化会帮助人们在涉及人体动作的职业和活动中采用一种发展的视角思考与解决问题。它是探索人体动作发展规律的一门学科，人体动作发展学隶属运动人体科学，是运动人体科学专业的一门选修的主干课程、基础课程和先导课程。通过本课程的学习，使学生基本掌握人体从胚胎和婴儿期、儿童和少年期、青年和成人期，以及老年期的动作发展规律，为学习后续课程，如运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物力学、运动生物化学等奠定学习基础。

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本书与《武当正宗张三丰太极拳功夫》（人民体育出版社2019年初版）一书是姊妹篇，本书 加具体形象地展现太极拳“差之毫厘，谬以千里”的微妙方寸，溢放出真正太极拳的风韵和神采。本书也是对前书的补充和完善，内容 加翔实，书中静态的拳架图像和动态的功架演示视频可供读者观看学习。为了介绍和推广武当正宗张三丰太极拳文化，编者推出“三丰园”公众号分享平台，上面也分享了方师的一些功夫展示视频，结合本书中介绍的一些功夫理论与实例，可以加深读者对中华太极文化的了解。本书凝聚了方师一生的练拳心得和理论探索成果，可引导读者对太极拳进行深度思考，使读者思之而不罔。