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我在东湖等你武汉市东湖生态旅游风景区管理委员会;HANS 汉声本书由武汉市东湖生态旅游风景区管理委员会组织编写,由HANS汉声工作室编着,是《东湖丛书》的一种。全书约20.8万字,通过大量的文字和图片,采用图文并茂的形式,主要分为美的时光、美的维度、美的旅程三章,系统地介绍了东湖生态旅游风景区的吃喝玩乐与衣食住行,融知识性、趣味性和实用性于一体,是读者了解东湖的理想读本和旅游指南,让读者在领略东湖美景的同时,也可以收获翔实贴心的游玩信息,以便在出行前做出合理的预算安排和行程规划。
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阅读时光里的古村镇余源鹏 著本图书选取了民风与美德、古民居建筑、古豪宅庄园、古名人故居、古公共建筑、古纪念建筑、官署与军营、木砖石灰雕、城楼与城墙、 地形与规划、古牌坊、古楼阁、古戏台、题刻字、工艺品、文庙、古桥、古塔、碉楼、古树、古井、老街、水果、小吃、禽畜、月光、水、风、保护与开发,及其他等30个视角,对其亲身到访过的中国150多个古乡村城镇寨最突出的特点进行鉴赏解读。本书具有文体的多样性、案例兼具深度和广度、知识性、启发性和获得感、方法性、通俗性、独创性、突出歌颂人民、文学性和美感、岁月感等特点,期待读者在阅读本书时,能闻得到古村镇的乡土气息,看得见岁月里的那些风景!本书是都市人品味时光的善尚读本,是青少年增长阅历的知识散文,是旅行者鉴赏古村镇的工具手册,是民宿客栈酒店的优质标配图书,是助力乡村振兴的文化参考指南。
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华图浙江省导游人员资格考试专用教材历年真题汇编及考前密押试卷导游业务华图导游资格考试命题研究中心 编浙江是中国著名的旅游胜地,得天独厚的自然风光和积淀深厚的人文景观交相辉映,使浙江获得了“鱼米之乡、丝茶之府、文物之邦”的美誉。全省有重要地貌景观800多处、水域景观200多处、生物景观100多处、人文景观100多处,自然风光与人文景观交相辉映,特色明显,知名度高。 有着如此丰富旅游资源的浙江,其旅游业相当发达,吸引了不少有志于从事导游工作的人才。参加浙江省导游资格考试,除了需要具有热爱导游事业的满腔热忱,还需要具备一定的导游知识和导游技能,才能顺利通过导游资格考试并获得导游资格证书。毋庸置疑,要具备一定的导游知识和导游技能,考前做大量的真题、模拟练习题是必不可少的。为了帮助参加浙江省导游资格考试的考生在较短的时间里较快地掌握考试的重点和要点以及一定的考试技巧,并在有限的时间内*限度地达到热身效果,华图教育专门邀请了具有丰富实践经验的专家编写了本套历年真题汇编及考前密押试卷,以供考生考前练习。本套试卷严格依据浙江省导游人员资格考试专用教材尽心编写,主要包括《历年真题汇编及考前密押试卷导游业务》《历年真题汇编及考前密押试卷旅游政策与法规》《历年真题汇编及考前密押试卷导游文化基础知识》三本试卷,每本试卷附有3套历年真题汇编及2套考前密押,并配有完整权威的解析。历年真题汇编部分由严格挑选的真题组成,且每道真题都能从*版教材中找到出处。考前密押试卷是在专家们对历年真题进行系统剖析,把握*旅游动态、探测前沿考题,本着与实践保持一致的原则,合理搭配考题难度与题型的基础上完成的。另外,本套试卷的一大特色是在参考答案及解析部分,各题的分析分为考点和解析两部分,考点部分便于考生迅速找到与本题对应的专用教材中的知识点,解析解答详尽,关键内容字体进行了加粗,便于考生对重要内容一目了然,避免做无用功。参加浙江省导游资格考试的考生,仅考前做一定量的习题是远远不够的,复习备考还需要掌握一定的方式方法:以知识为后盾,攻破习题难关只有具备了一定的导游知识,习题才能发挥其检验提高的功能,考生可先复习与试卷配套的华图版的《导游人员资格考试3+1过关宝典》中对应的相应科目的知识点,有了一定的知识基础后,再去做历年真题汇编及考前密押试卷中的练习题。这样既能检验自己对相关知识点的掌握程度,也能查漏补缺,再次进行有针对性的复习。密押在先,真题随后建议考生在利用本套历年真题及汇编考前密押试卷的过程中,先从考前密押试卷入手,考前密押试卷可作为检验知识的标尺,而真题试卷部分,可作为考前实战模拟,以在考场考试的要求来严格要求自己,以便熟悉考场氛围,掌握考试中的答题时间和技巧。严格遵循考试时间,客观评价自己考生无论是做密押试题还是真题,都要严格按照考试时间进行操练,并根据所提供的参考答案进行评分,从而了解自己的实际水平和差距。充分利用试题,使其题有所值考生在备考过程中,务必将本套试卷所提供的试题解析及相关知识点充分消化吸收,在真正理解各题所考查的基础知识的基础上,将其内化为自己的东西,切忌一知半解。同时,考生要能根据相关考点逐步做到举一反三,以不变应万变。考试是一场智慧与毅力的较量,考生必须以深厚的知识作为底蕴,用机敏的智慧沉着冷静地去分析、判断、取舍。在这里预祝广大考生考试顺利,金榜题名。
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颐和园莽昱,王瑶 著颐和园又名夏宮,于清乾隆十五年(1860年)在明代园林基础上扩建,是清朝皇帝在夏季避暑和处理政务的地方。颐和园可谓是巧借自然山水修建的园林典范,昆明湖、万寿山、长廊等园内景致与被借景人园的玉泉山和西山一起构成了这虽由人作、宛自天开的皇家园林。
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新课程高考地理地图识记手册邹邵林,唐泰清,何展文 编为了辅导中学生学会从地图地理图表中获取有效信息,提高对地图的识别、判定和分析等能力,我们将过去的地图册与地理知识记忆手册进行了一系列整合,编写了这本地图手册。该书以高考大纲为依据编写,将中学地理的内容进行了分块,适用于目前各种版本的中学地理教材,便于中学生平时学习和考前复习使用。本手册分为三个栏目:考纲要求:列举了考纲中要掌握的知识点,为中学地理学习指明了方向。读图能力:针对考纲中的知识点,给出要掌握的各类地图,它相当于一本地图册,图文并茂。读图要点:针对每一幅地图列出相关知识点,分析问题的方法,有利于学生在读图过程中知道如何去看图、析图。本手册集地图册与记忆手册于一体,是一本适合中学生随时翻阅的地理口袋书,希望她能帮助你看好图、用好图,更好地掌握地理知识和技能,达到考纲目标的要求。
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中学地理复习读图填图训练精编全自正 主编,成都地图出版社 编本书力求为培养学生创造性思维服务的,自然摒并题海战术。本书副入作者的教学科研成果,按素质教育的要求,高考的*动向而编写。本书有如下特点。一 有助于师生同步复习。本书分上、下两册,上册为初中地理(地球基础知识、中国地理、世界地理)及高二选修内容,下册为高一地理及高三选修地理综合试题。有助于教师逐章教学与学生逐章学习,即同步复习。二 符合地理学习认知规律。地理学习离不开原理图与地图,图具有形象性、直观性,是信息表达的有效载体,借图说话,言简意赅;以图串线,以多胜多;用图铺“路”弯“道”取直。三 知识归类与解题训练并举。每章都有知识归类简表,剖析难点,理论记忆,切实减轻读者过重的记忆负担,从而腾出时间,掌握要点。四 分散难点,梯度前进。难点是客观存在的,如山有缓坡、陡坡,本书练习,考虑读者接受程度,由易到难,由分散到综合,做到梯度前进,小步快走,缓坡登山,举趣盎然。本图册与成都地图出版社出版的《“3+X”高考地理一览图》配套使用,效果更好。对于高三(文综、大综合)高考学生,职高、成人高考生,高一、三学生及广大社会青年自学地理时,是夯实地理基础,发展地理思维,争取高考好成绩的得力帮手。
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3+X高考总复习微观地理图详解湖南地图出版社 编区域地理知识是高考重要的考试内容之一,而在复习这方面内容时,区域空间的认定就成为重点,尤其是比例尺的区域空间认定则更为困难。如何正确认定区域空间位置,道德我们要建立一个自己的经纬网,我们在脑海里建立几条重要的经纬线。有关路线经线:73度E、80度E、90度E、100度E、110度E、120度E、130度E、135度E、;纬线:4度N、20度N、23度N、26度N、60度N、34度N、40度N、50度N、54度和有关世界0度、180度、20度W、160度E经线和赤道、回归线、极圈、30度、60度等不同纬线是区域认定的基础。其次,在此基础上判断地形、气候的特点及分布,并以此成因推断水文、土壤、自然带、工农业特点。为了更好地复习好这部分内容,我们为大家提供出一些主要区域图,希望能为大家的复习提供便利。
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紫禁城本社 编故宫又称紫禁城,是明、清两代的皇宮,它是无与伦比的古代建筑杰作,世界现存*、完整的己建筑群。故宫位于北京市中心,其宫殿沿着一条南北向中轴线排列,三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。其他建筑向中轴线两旁展开,南北取直,左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、钟楼,贯穿了整个北京城,气魄宏伟,规划严整,极为壮观。另外.历代帝王收藏的数十万件艺术珍品都汇集千此.也使故宫成为中国*重要的艺术博物馆。
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3+X高考总复习地理真题20套湖南地图出版社 编暂缺简介...
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3+X高考总复习考试型地理底图湖南地图出版社 编地图是地理知识学习的重要工具,地理事物的空间分布是地理学习的基础,而掌握其好的方法就是熟练地使用地图。地理事物的分布纷繁复杂,任何一种地图都不可能表示出所有的地理事物,人们迫切需要一种能够随时满足自己需要的地图,这样,底图就成为好的解决办法,只要你需要就可以随意往上标注,方便自己的使用。不仅如此,本书对地理知识的学习也有极大的帮助。1 对地理教学的意义。每个老师都有自己的教学方法,要随时地使用地图来实现自己的教学目的,过去只能照搬地图或者删改,甚至自己手绘,占用了大量的时间和精力。有了底图就方便了,老师只需要把有用的地理事物标注在底图上就可以了,比如需要了解辽中南工业基地的矿产分布,过去很麻烦,找图、删去没用的信息、加上缺少的信息,现在有了底图就方便了,只要对照着地图在相应的位置上标志出地理信息就可以了,而且一目了然,省时省力。2 对学生学习的意义。 地理知识的识记,尤其是空间分布的记忆是地理考察的重点,也是学生的难点,主要在于信息量大,以往学生拿着地图背,效率低,且效果不好。而使用底图配合记忆,先在地图上复习,然后在底图上强化记忆,会使效率提高,成果显著。总之,底图为大家提供了一个很好地学习地理知识的工具,相信本书一定会给你带来极大的帮助,这也是我们出版本书的初衷。