《旅旅游线路设计》随着互联网时代的到来，外出旅游变得更加便捷，旅游市场需求发生了很大变化，越来越多成熟的旅游消费人群不满足于传统“大而全”的观光型旅游产品，开始转向自助、自由行等休闲型、度假型旅游产品，因此，旅游线路设计多样化、个性化、自主化成为未来发展的主要目标。在此趋势和背景下，本教材编写结合旅游经济学，旅游资源学，旅游市场营销，旅游消费者心理与行为等多学科特点，秉持以职业需求为导向、以实践能力培养为重点的原则，采用项目化模式，重点突出本课程教学的三个维度：知识目标，使学生能够融会贯通线路设计的理论内容；能力目标，使学生在通过每个项目的实践学习后，掌握各种市场需求下的旅游线路设计能力；素质目标，使学生能够深刻了解旅游线路创新的重要意义，提升其对就业岗位的责任感和使命感。为进一步提高教学效果，本教材特别在各章节相关位置配以短视频（扫描二维码）对重点难点进行着重解说，力求做到深入浅出，通俗易懂。本教材既适用于旅游管理专业学生学习，又可作为旅游行业从业人员的培训教材

本著作系国家社科基金后期资助项目（19FGLB018）的重要研究成果，全书分13章设计和呈现。-4章为立论基础研究。首先阐释“文旅融合”的产业背景与“生态文明”的国家战略，梳理国内外研究进展并界定核心概念，接着探究基于复杂顾客体验的历史街区价值认知与测度问题，以确立历史街区复杂顾客体验价值分析框架。第5-8章主要探索历史街区的旅游开发模式选择问题。首先探究顾客体验价值形成与实现的二维路径以及免费体验模式的营销机理，构建地区整合体验品牌化战略框架，然后通过单案例、双案例研究归纳我国城市历史街区旅游价值开发的典型模式。第9-12章重点进行城市历史街区的旅游价值“适度开发”评价。首先通过质性研究探讨我国城市历史街区的旅游价值“适度开发”及其评价问题，构建模型，然后运用重要性分析（IPA）、层次分析法（AHP）以及模糊综合评价法进行多案例研究与验证。第13章主要探讨我国城市历史街区的旅游可持续发展对策。首先通过质性研究分析遗产旅游资源的特点，提炼遗产旅游可持续发展的关键要素，然后依据问题导向讨论并构建我国城市历史街区旅游可持续发展的战略规划及策略体系。

本书遴选了北京地区31个重要的红色研学旅行基地，以此为依托开发适合中小学生的研学旅行课程方案，向学生追忆红色研学基地背后生动感人的革命故事，转化为学生更喜欢、更乐于接受的红色研学旅行课程。书中对于红色景点不仅仅局限于简单介绍，而是结合当前国家提倡的中小学研学旅行的形式，深入挖掘红色景点的研学价值，并制作了可供参考的研学课程，教师、导游、研学旅行指导师对照本书即可付诸研学实践。

杭州深度游Follow Me，本书通过丰富详实的旅游攻略，让你的旅行能变得轻松和深入。文前速读杭州版块从爱上杭州、杭州概览、读懂杭州这3个版块进行编写，这能让读者对所去目的地有一个初步的感官印象。文中从杭州西湖、西湖周边、杭州城区、萧山和余杭、杭州远郊这5个章节进行编排，每个章节都精心甄选目的地热门且值得游览的景点，配以精美的景区手绘图，采用亲历者的真实旅行经历和感受进行编写，为读者在目的地的游览、交通、美食、购物、娱乐等提供全方位完美解决方案。

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上海深度游Follow Me（第3版） 本书通过丰富详实的旅游攻略，让你的旅行能变得轻松和深入。文前速读上海版块从爱上上海、上海概览、读懂上海这3个版块进行编写，这能让读者对所去目的地有一个初步的感官印象。文中从苏州河南岸、苏州河北岸、浦东、崇明岛、上海郊区这5个章节进行编排，每个章节都精心甄选目的地热门且值得游览的景点，配以精美的景区手绘图，采用亲历者的真实旅行经历和感受进行编写，为读者在目的地的游览、交通、美食、购物、娱乐等提供全方位完美解决方案。

《云南深度游Follow Me》本书通过丰富详实的旅游攻略，让你的旅行能变得轻松和深入。文前速读云南版块从爱上云南、云南概览、读懂云南这3个版块进行编写，这能让读者对所去目的地有一个初步的感官印象。文中从昆明周边、大理-丽江-香格里拉、保山三条线、西双版纳、红河和文山这5个章节进行编排，每个章节都精心甄选目的地热门且值得游览的景点，配以精美的景区手绘图，采用亲历者的真实旅行经历和感受进行编写，为读者在目的地的游览、交通、美食、购物、娱乐等提供全方位完美解决方案。

青海深度游Follow Me（第5版） 本书通过丰富详实的旅游攻略，让你的旅行能变得轻松和深入。文前速读青海版块从爱上青海、青海概览、读懂青海这3个版块进行编写，这能让读者对所去目的地有一个初步的感官印象。文中从西宁、西宁东部、青海湖、青藏铁路、唐蕃古道这5个章节进行编排，每个章节都精心甄选目的地热门且值得游览的景点，配以精美的景区手绘图，采用亲历者的真实旅行经历和感受进行编写，为读者在目的地的游览、交通、美食、购物、娱乐等提供全方位完美解决方案。

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