本书为自媒体百万人气UP主印熹同学的第一本女性成长故事散文合集，展现了作者本人十年历程中的选择、成长和蜕变。送给所有热爱生活的人。

著名教育家叶圣陶曾经说过：“父母的首要责任是教育孩子，帮助孩子养成良好的习惯。”在日常生活中，许多孩子都有爱拖拉、不讲卫生、乱发脾气等小毛病，让家长头疼不已。3～6岁正是孩子各种潜能开发、习惯养成的关键期，尤其需要父母的正确引导。本书精选了数位知名作家创作的有趣小故事《玉米超人》《别哭，别哭》《小熊，起床了》《闯祸的大喷嚏》《爱生气的小魔女》，配上大字美图，兼具趣味性与故事性，直击家庭教育和孩子成长热点，令孩子爱看爱读，在不知不觉中养成良好的生活习惯与行为习惯，快乐成长。

著名教育家叶圣陶曾经说过：“父母的首要责任是教育孩子，帮助孩子养成良好的习惯。”在日常生活中，许多孩子都有爱拖拉、不讲卫生、乱发脾气等小毛病，让家长头疼不已。3～6岁正是孩子各种潜能开发、习惯养成的关键期，尤其需要父母的正确引导。本书精选了数位知名作家创作的有趣小故事《阿布不刷牙》《扣子扣子，快回来》《胖小手，变了样》《泥泥蛙的眼睛》《大熊家的小妖怪》，配上大字美图，兼具趣味性与故事性，直击家庭教育和孩子成长热点，令孩子爱看爱读，在不知不觉中养成良好的生活习惯与行为习惯，快乐成长。

著名教育家叶圣陶曾经说过：“父母的首要责任是教育孩子，帮助孩子养成良好的习惯。”在日常生活中，许多孩子都有爱拖拉、不讲卫生、乱发脾气等小毛病，让家长头疼不已。3～6岁正是孩子各种潜能开发、习惯养成的关键期，尤其需要父母的正确引导。本书精选了数位知名作家创作的有趣小故事《当好餐具的小主人》《等一会儿》《爱笑的皮皮兔》《把瞌睡虫赶跑》《等待蛋宝宝出生》，配上大字美图，兼具趣味性与故事性，直击家庭教育和孩子成长热点，令孩子爱看爱读，在不知不觉中养成良好的生活习惯与行为习惯，快乐成长。

著名教育家叶圣陶曾经说过：“父母的首要责任是教育孩子，帮助孩子养成良好的习惯。”在日常生活中，许多孩子都有爱拖拉、不讲卫生、乱发脾气等小毛病，让家长头疼不已。3～6岁正是孩子各种潜能开发、习惯养成的关键期，尤其需要父母的正确引导。本书精选了数位知名作家创作的有趣小故事，配上大字美图，兼具趣味性与故事性，直击家庭教育和孩子成长热点，令孩子爱看爱读，在不知不觉中养成良好的生活习惯与行为习惯，快乐成长。

我们需要理性和秩序，也需要棉花糖和猫咪，这些无比柔软轻盈的事物。在范小白的画里有这样一个独一无二的女孩，像跌跌撞撞的我们自己。偶尔陷入emo ，被柔软的事物拯救；但拥有信念，在一点一点变好，学着拥抱和接纳自己。“你活得不快乐，就不算生活过。”“不是我在养猫，是猫选择了我，它走进我的生活，是为了治愈我。”作者真实记录的每个日常瞬间，就好像我们和自己在一起的时候，自我的力量喷涌而出。那个充满活力、在拥抱变化（未知）中蜕变的我；即便受伤，也有力量复原，自我疗愈的内核。可爱，自在，与万物连接的自己，会在今后的每一天创造奇迹与美丽。你是拥有好奇心，成长中的你，你是拥抱未知的不完美的我。因为不完美而可爱。我们都是“范小白”呀～

分享个体与世界、个体与个体，以及人生、生活、情感、男女之思考。一起为城市、为世界提供精神支持。 人生就像一个人在黑暗中行走，不知道前方和周围存在着什么样的妖魔鬼怪，无比的害怕和惶恐，被深深的不安围绕着，此时哪怕有个毫无战斗力甚至时时挠你的小猫咪和你一起你都会有点安全感。 本书属于生活思考性散文，作者围绕人与人的关系来思考个体人生的自由可控以及涉及的情感等问题。

《自驱练习：打开成长的内在动机》这是一本从生活方式讲到思想提升的女性成长书。 在纷纷扰扰的信息化时代，作为一个普通人，应该如何通过自驱练习，打开成长的内在动机？如何摆脱各种焦虑，找回真正的自我，坦坦荡荡地过生活呢？ 本书的作者从自己的亲身经历出发，给出了一份答案：从阅读、极简的生活态度、早睡早起、正念的练习、记录生活、坚持运动等习惯的培养，到正确的自我认知及两性关系的认知升级，再到爱自己的自我提升，最终实现心灵的自由。

本书系统阐述了人际关系与沟通的基本原理、方法、策略和技巧。全书分为3篇8章，主要内容包括：人际关系与沟通概述、人际交往中的社会心理学原理、人际沟通的形式与技巧、大学校园人际关系与沟通、职场人际关系与沟通、社交礼仪、演讲与演示技巧、求职面试技巧。本书采用“理论阐释+案例实训＋视频辅导”的编写模式，突出本课程“理论够用、重在实践”的教学特色，强化案例教学和实际应用能力的培养。各章均设计安排了实例、示例、拓展阅读、拓展视频等模块，并在每章的后面附有复习思考题、案例分析题、模拟实训题、自我测试题或游戏训练题。“拓展视频”模块提供了近百个精彩的短视频资料，利用手机扫描书中的二维码即可观看。这些短视频既可用于课中播放和观后讨论，又可用于课前预习或课后复习巩固。同时本书附有模拟试卷2套，为该课程教学提供方便。本书适合作为普通本专科院校、高职院校专业课或通识课的教材，也可以用作职场培训或自学参考书。

在这部著作中，亚当斯采用了一种独特的方法，来启发创意和解决问题。自1974年出版以来，它帮助各行各业成千上万的人取得了成功，这其中既有追求的经纪人，也有努力改革、建立新组织架构的领导者。对于任何想要跳出思维局限的个人和团队来说，这都是一部至关重要的作品。在书中，亚当斯综合了心理学、工程学、管理学、艺术和哲学等领域的见解，揭示了阻碍我们充分发挥丰富心智潜力的关键因素（感知、情感、文化、环境、智力和表达），同时，亚当斯还结合非传统的练习和其他互动元素，向个人、团队和组织展示了如何克服这些障碍，从而解决复杂问题的替代方法。《思维突破：如何获得好想法》是该作品的第5版，作者依据当前的认知科学对全书进行了修订和新，并加入了技术的变化、大群体的创造力以及随着时间的推移如何保持创造力等新的主题，将新一代读者进入一个充满多新可能性的世界。