假如每个青少年都有一个与他人相处的锦囊包，那该有多好！这就是作者写这本书的初衷。在书中，他通过6种鸟类告诉青少年在人际交往中可以使用的21种沟通方法，并对每种沟通方法进行了清晰、具体的描述，还配以生活实际实例、实践应用示范、使用提示加以说明，帮助青少年在遇到类似问题时，知道该如何坚定且自信地自我表达、结交朋友、维护友谊、合理制止嘲笑霸凌行为、理智应对指责、摆脱负面想法等。本书对于每个青少年，以及致力于教授青少年社交技能的成年人来说，是一本极好的书。

每天，从我们睁开眼睛的那一刻起，就会有许多问题接踵而至，工作、生活、情感等，这一系列问题构成了我们人生的全部内容。问题多如乱麻，有时甚至会把我们的生活搞得一团糟，让我们理不出半点头绪。可是，一旦我们冷静下来，进行理性的思考，就会欣喜地发现：问题再难，总有解决之道。本书剖析了人们在事业、工作、交际、爱情、生活等诸方面存在的困惑、不良习惯、想法和做法等，并提出了针对性很强的“思路突破”——谋求发展和成功的问题解决方案。由此引导广大读者，尤其是青年朋友们，在现实生活中突破思维定式，克服心理与思想障碍，确立良好的解决问题的思路，把握机遇，灵活机智地处理身边的诸多问题，从而开启成功的人生之门，谱写 的人生篇章。

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《中国近代教育文献丛刊（教育心理学卷共24册）（精）》的编辑与出版，顺应了当代图书馆在变革过程中的馆藏需求。在中华民族以全新的姿态走向世界的 ，保护和收藏这些珍贵的文献，不仅是向逝去的那段历史表达我们崇高的敬意， 是为了使我们走向世界的步伐迈得 加坚定、 加自信！

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本书系新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材之一。幼儿教育心理学是一门新兴的交叉学科。本书较全面地阐述了幼儿的学习与教育的问题，详细介绍了幼儿教育心理学的学科性质、任务及发展历程，介绍了幼儿学习的相关理论、幼儿学习的主要方式与特点、幼儿学习的动机、幼儿学习的个别差异与适宜性教学以及对幼儿学习的评价。除此之外，本书结合幼儿教育改革的热点和新进展，新增游戏一章，探讨了幼儿游戏与引导问题。

心理健康是身体健康的基础，《老年心理健康培育教程》一书，旨在协助社会和家人关注老年人心理健康，指导老年人“老有所养、老有所依、老有所为、老有所乐、老有所教、老有所学”，帮助老年人学会调节积极情绪，自我疗治心疾，保持健康心态，重视保健养身；助推老年人延年益寿，老年生活 加温馨从容，“风雨夕阳后，景色尤 娇”。

本书的内容主要涉及大学生心理健康教育的主题，共分10章。从大学生心理健康的重要性、大学生我意识的提升、大学生学习心理的培养、大学生情绪健康的维护、大学生人际交往能力的培养、大学生爱情能力的提升、大学生性心理的教育、大学生人格健康的培养、大学生常见心理困惑与如何调节以及大学生生命意识的觉醒等十个方面进行阐述。本书旨在启迪大学生 好地维护自身的心理健康，预防心理问题的发生， 好地解决大学生在成长发展过程中遇到的心理困惑与矛盾。本书尽量用大学生喜闻乐见的语言进行书写，书中穿插了案例、小知识以及视频，每章都有思考题以及阅读书目，帮助学生拓展知识面。

本书为“十二五”职业教育 规划教材。全书分十二个单元，分别是绪论、生命教育与危机应对、职业生涯规划、学习心理、自我意识、情绪管理、人际交往、恋爱与心理健康、人格发展、休闲与心理健康、网络与心理健康、心理治疗。为激发学生主动学习并灵活运用所学知识，每堂课都设计了团体辅导、趣味心理测试、短小视频等活动内容。本书配套数字化教学资源，可扫描书中二维码或通过封底所附学习卡登录网站，获取相关教学资源。本书可供职业院校心理健康教育课程教学使用，也可供心理学工作者、普通高等教育学校学生参考，同时可供广大青年自学使用。

本书 章为大学生心理健康与咨询， 节是心理健康与大学生心理特点，第二节是大学生心理健康教育，第三节是心理咨询；第二章为大学生心理咨询的理论基础，分别介绍了大学生心理咨询的基本理论、大学生心理咨询的程序与技巧、大学生心理咨询的方式与方法三方面的内容；第三章内容主要为角色改变下的大学生心理健康教育，从大学环境适应与身份角色改变、大学生的自我意识发展两点阐述大学生进入大学后的变化；本书第四章为大学生知、情、意方面的心理健康教育， 节为认知与心理健康发展，第二节为情绪与心理健康发展，第三节为意志品质与心理健康发展；第五章主要是大学生心理健康问题与调控的方法介绍，大学生时期要经受哪些挫折、挫折的原因及如何度过是其中重要的内容，其后简单阐述了大学生常见心理问题与矫正及大学生异常行为识别与处理；第六章为大学生心理咨询的主要内容，包括大学生的学业咨询、人际关系、爱情和性心理问题的咨询； 后一章为大学生心理咨询技术与实务，简单介绍了常用心理咨询技术、心理咨询中的特殊问题及处理、大学生心理问题咨询实务。