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福建企业年鉴唐梅光《福建企业年鉴(2015)》是从多角度展示福建各类典型企业及**企业家风采、翔实介绍与企业运行密切相关的政策法规、宣传海西效应的大型资料性年刊。主要内容包括:闽企总览,行业概况,区域概况,民营企业,专题研究,企业风采和附录。
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财务会计孟凡生《财务会计》结合企业生产经营过程中的实际情况,对财务会计的理论方法、操作技能以及财务会计报告的编制进行了系统的阐述。全书共分十二章,包括财务会计概述、货币资金、应收和预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产及其他资产、流动负债、长期负债、所有者权益、收入、费用和利润、财务报告等。《财务会计》的编写以新的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》为依据,有关新税法内容在书中相关章节也有所体现。《财务会计》可作为财务会计专业及经济管理等专业的学生教材,也可供从事财务会计科研者券考。
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饭店与旅游服务业市场营销Ronald AN ykiel本书主要内容包括:了解旅游服务业;旅游服务业市场细分;按照消费喜好进行的市场定位;旅游分销渠道;认识消费者和市场营销;主要营销方法的应用:营销调研;主要营销方法的应用:销售等。
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中国企业文化建设十三五指导意见中国企业文化研究会《中国企业文化建设“十三五”指导意见》介绍了,为认真贯彻落实党的十七届六中全会和十八大以来有关社会主义先进文化建设和文化强国的战略部署及一系列重要精神,扎实推进“十三五”时期中国企业文化建设,中国企业文化研究会提出企业文化建设“总体要求、基本任务、主要措施、组织推动”的指导意见。企业文化建设的主管部门、企业领导、有关社团要充分认识加强企业文化建设的重要性,制定研究计划,加强组织领导,提高对企业文化建设规律的认识和把握能力,不断通过理论创新推动企业文化实践的创新。
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销售管理张雄林,胡红青,朱德明 等《销售管理》的特色在于结合销售管理的基本内容,基于中国企业销售管理的现状,通过借鉴欧美现代企业管理的先进理念和原理,对销售管理理论的内容体系和方法体系进行比较全面、系统的研究,为读者提供一本内容充实、体系清晰的销售管理教材。
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会计学原理与应用左两军,朱静玉《会计学原理与应用(第三版)》主要讲述了会计学的基本理论问题,账户和复式记账法的理论和方法,会计凭证的种类、格式以及填制方法,账簿的种类、格式以及填制方法,财产清查的主要内容及财务处理,会计报表的种类及资产负债表的填制方法,会计核算的全过程。这次修订的主要原因是财政部于2014年正式修订了五项、新增了三项企业会计准则,发布了一项准则解释,并修改了《企业会计准则——基本准则》中关于公允价值计量的表述。
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管理学学习指导书李杰,张秋来《管理学学习指导书:习题与案例》为管理学原理学习指导书,共分为十六章,包括管理与管理学、管理思想的演进、管理的基本原理和方法、管理道德与社会责任、计划工作、战略性计划、决策、组织结构设计、人员配备、组织文化、领导、激励、管理沟通、控制过程、控制方法、创新职能。
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2015中国数字营销白皮书郑丽勇,陈徐彬,杨猛数字营销已经成为当下中国主流的营销传播方式。南京大学奥美创意研究院联合《数字营销》杂志社以及数字营销业界的精英和人士共同撰写了《2015中国数字营销白皮书》,旨在以翔实的数据来客观描述中国数字营销行业的总体面貌,坚持用数据和事实说话,避免主观评判。白皮书主要内容包括数字媒介用户接触行为、数字营销平台、数字营销代理、数字营销的行业分布、数字营销年度大事件等,力求全方位展现数字营销领域的年度总体发展状况与发展趋势。
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国家外汇管理局重要文件选编国家外汇管理局综合司《国家外汇管理局重要文件选编2015》全面、系统地收录了全年度发布的外汇管理法规、规定、规范性文件,以及布置重要工作的通知、有关业务问题的答复,是外汇管理工作人员和外汇从业人员从事管理、操作、研究的实用工具书。《国家外汇管理局重要文件选编2015》自1979年起每年发行,连续性、系统性的特点使其具有档案资料保存价值。为方便读者查阅现行有效的外汇管理法规,作者一是将2015年度部分篇幅较长、操作性强的文件附件制作成电子版;二是在附录中增加了截止2015年6月底外汇管理现行有效主要法规目录;三是在附录中摘编了2015年度部分外汇管理法规、规范性文件的名词解释;四是按业务分类编制了目录,按文种分类编制了索引。
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汽车营销与服务专业人才培养标准熊振倜,吴小平,欧阳波仪《汽车营销与服务专业人才培养标准》主要内容为汽车营销与服务专业群(包括汽车销售与服务方向、汽车定损与评估方向、汽车营销与策划方向、汽车服务与管理方向)的人才培养方案,包括专业培养目标、职业范围、人才培养规格、课程结构、师资配备、实训条件要求等主要内容,同时还包括主要课程的课程标准等。《汽车营销与服务专业人才培养标准》在编写过程中充分考虑了各高职院校汽车营销与服务专业的特点,在结构和内容安排上突出了知识先进性和主流针对性,既可以为相关高职院校进行本专业建设提供建设指南,也可以为本专业学生学习提供学习方向。