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协同合作研究是构建复杂地理模型的理性选择，可为跨领域、跨学科和跨组织的地理学家提供一个分布式协同地理建模的研究平台。《基于 Holon的分布式协同地理建模理论、方法与应用》引入具有协作和自治双重特性的Holon控制理论，较为系统地探讨了基于Holon的分布式协同地理建模控制模式框架，梳理了分布式协同地理建模总体过程、团队组织子过程和建模管理子过程，重点阐述了地理建模任务Holon间依赖关系及任务接口的图形化定制新方法，结合新安江流域水文模型和分布式流域水文SWAT模型分别进行了建模任务分解、形式化表达、接口图形化定制等功能的初步应用实例分析。结果表明，基于Holon的分布式协同地理建模控制模式研究，有利于协调各建模成员间的建模和规划能力，进而促进复杂地球系统科学问题的协同求解。

中华人民共和国地图内容包括：★国家及地区★省级行政单位★城市、村镇★航海线、港口★河流、湖泊、沼泽★沙漠★山脉、山峰★海岸线、岛屿、珊瑚礁★经纬线网格世界地图内容包括： ★洲、大洋★国家及地区★首都、城市★河流、湖泊★山脉、山峰★海岸线、岛屿、珊瑚礁★经纬线网格

《基于障碍因子约束的建设用地空间拓展综合评价技术》根据海峡西岸的自然地理条件和资源环境特点，以落实“挖潜”“上山”“下海”等建设用地空间拓展战略为目标导向，在充分考虑土地资源的适宜性、生态安全、自然灾害风险等各种限制因子基础上，将各类限制因子作为建设用地拓展的障碍因素加以研究通过对障碍因素的综合研究与评价，确定建设用地发展空间的适宜程度，并提出对策措施，为建设用地的空间拓展提供科学依据，推动海峡西岸经济区战略实施并为我国其他国家区域战略土地空间拓展综合评价探索经验。《基于障碍因子约束的建设用地空间拓展综合评价技术》可作为高等院校及研究所从事土地管理专业、遥感与地理信息系统应用相关专业的参考用书。

《儿童地理百科全书》内容深入浅出，通俗易懂，图文并茂，形象生动，专栏设置，板块呈现，知识链接，碎片阅读，是指导广大少年儿童读者认识地球和保护地球的良师益友，也是指导广大父母、教师对少年儿童进行地理知识学习与兴趣培养的良好版本。

《图说浙江》利用左图右说的创新表达方式，通过文化浙江、活力浙江和生态浙江三大模块全方位展现浙江过去、现在和未来，及其历史文化、自然本底与经济社会。世界稻作之源的河姆渡文化、世界丝绸之源的钱山漾文化以及世界文化遗产良渚古城遗址所代表的良渚文明等，表明浙江地方文化具有全球意义。一定程度上，浙江是中国的缩影。进入当代，浙江森林覆盖率位居全国前列，且竹林密布，中亚热带特色鲜明，山清水秀，人文荟萃，富有灵性和诗意。浙江已不再局限于安居，而是追求更高层次的诗意栖居，成为中华民族伟大复兴的样本和示范。

《江西地理》秉持传承与发展相结合、理论研究与社会需求相结合的基本思路，采用“总论—分论—专论”的体系结构，围绕江西省经济社会发展的特点和问题进行研究，认真剖析江西人地系统的运行机理。总论部分介绍了江西的地理区位、自然地理特征、社会经济特征、地理区划等；分论部分介绍了各分区的区域概况、自然与资源特征、产业发展与布局、人地关系与可持续发展等；专论部分结合江西省***区域发展战略，设置了城市发展、苏区振兴、旅游业、历史文化等特色专题。

本书包括自然地理和人文地理两部分，着重于帮助学生了解、认识地理知识，提高个人素养。内容编写贴近学生生活，知识性与趣味性统一，语言风趣，形式活泼，图文并茂，案例丰富，具有较大的推广空间和价值。

《鄱阳湖流域水土保持研究与实践》通过文献研究、实证研究、定位观测和数学模型计算等研究手段，从理论和实践两个方面梳理了多年来在鄱阳湖流域水土保持方面的研究成果，主要分析了降雨、土壤与水土流失的关系，介绍了主要的水土流失监测方法和监测技术，针对坡耕地、果园、马尾松林、崩岗、稀土矿迹地、鄱阳湖滨湖沙地、堤防边坡的不同特点提出了相应的水土保持技术，并对各类水土保持技术的示范推广情况进行了介绍，对典型区域的水土流失防治效益进行了评估。

该论丛是开展西湖学研究的专业性学术交流平台，以弘扬西湖文化、传承历史文脉为己任，旨在深入挖掘、揭示西湖丰厚的自然、历史与人文内涵，不断提升西湖学研究的学术水平，营造研究西湖学的良好学术氛围，扩大西湖学研究的影响力。主要围绕西湖文化进行理论或实际问题的学术研究与探讨，如《有美堂记》与西湖、梅花与西湖、诗僧与西湖、“一带一路”与西湖等，强调观点创新、论据科学。