长期以来，我们在理解西方现代化道路的时候，总是带有一种浪漫的唯意志论色彩。我们想象，当西方世界突破了中世纪的思想牢笼，在制度和理念上得到了解放，西方文明就开始崛起。文艺复兴、思想启蒙对于西方近代史的重要意义诚然不可否认，但是这并不是历史的全部，也不是西方文明崛起的根本答案。西方文明在近代的崛起，首先是他们有组织的军事暴力对其他文明和民族的背信弃义、残暴狡诈、血腥杀戮、黑暗恐怖。通过几百年的统治、掠夺与屠戮，占据了世界上最广阔的土地、巨大的资源和财富、最好的贸易港口和数以亿兆的人力，才得以拥有了如今对整个世界的巨大的影响。本书并不讲述西方国家“思想解放”“追求进步”的“光明”历程，本书着重讲述西方近代列强（葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄罗斯、美国）对殖民地人民巧取豪夺的血腥历史。阅读这本书，我们多少会恢复对世界历史的真相的记忆：世界现代化进程绝不温情脉脉，充满善意，一路光明，相反，它蛮不讲理，杀伐无度。正因如此，其造就的当代国际政治经济秩序也挥不去强权、欺诈和剥削。只有了解近代殖民主义的血腥和当代世界体系的不公，我们才能真正体会“民族独立，人民解放”这八个字的千钧之重。

天津南开中学是历史悠久、享誉中外的名校，由爱国教育家严修、张伯苓创办于中日甲午战争带来的国难环境中。120年来，南开中学的发展紧紧与国家和民族的命运相联，坚持“作中学之模范”的追求， 秉承“允公允能，日新月异”的校训，践行为国育才，实施素质教育，孕育出南开精神，培养造就了以周恩来为代表的栋梁之材和合格公民，成为中国中学教育的示范校之一。1978年南开中学被教育*确 定为全国重点中学，1996年南开中学所在的南开学校旧址被国务院公布为全国重点文物保护单位，2017年南开中学被中央文明委评为第一届全国文明校园。现为天津市教*直属中学。本书由理性概括南开校史的绪论开篇，按照编年史的脉络，详实地记录了南开中学创办以来经历的私立办学和公立办学的探索，以及近年来办学创新的可喜收获，诠释了南开中学办学之路，总结了中学教育的规律性认知。

本书是一部讲述世界地图制作历史和文化意义的重要作品，生动地追溯了世界地图的发展历程，从古代巴比伦时期一直延伸到现代；通过详尽的历史资料与丰富的实例，描绘了世界地图制作技术从古至今的演进过程。同时将西方和中国的地图发展历程并列对比，不仅增加了内容的多样性，也为读者提供了全球视角下的地图学理解。这种跨文化的比较，使得本书不仅是地图学的研究著作，更是文化交流和互动的见证。

英国埃及学家、历史学家、考古学家约翰·罗默根据自己半个多世纪的学术研究和实地考察经历，基于曾被弃之一旁的证据，以及近二十年来的全新考古发现成果，撰写了一套三卷本古埃及史作品，重新构建了我们对世界上已知最早文明之一的理解。第二卷的主要内容始于修筑吉萨大金字塔的时期，涵盖了古王国的衰落、第一中间期的出现、中王国的兴起和君主制的重建，以及中王国的衰亡等阶段，其间的主角既有法老和廷臣，也有普通民众。相较第一卷中相对沉默无言的历史，本卷所涉及的非凡历史因圣书文字的出现而显得更为喧闹，它见证了古埃及王国中宫廷文学的诞生、统一国家的复兴以及法老时代最精美艺术品的问世。在叙述历史之外，本卷还梳理了埃及学的发展脉络，展现了关于这失落已久的古埃及世界的传统观念在最早书写这段历史的年代遭到扭曲的过程，有助于我们树立对古埃及史的全面认知。

史学大师蒙文通先生曾在1933、1934年两度为北京大学开设“魏晋南北朝史”课程，本书即以课程讲义为底本整理而成。这是蒙文通先生现存唯一一部魏晋南北朝史系统论著，其中民族迁移和古代制度变迁等内容尤其能够反映作者长于思想史、民族史、历史地理的治学特色，极具学术价值。

《爱丁堡古罗马史-罗马城的起源和共和国的崛起》本书讲述了罗马如何仅在其存在的前几个世纪，便从台伯河上的一个小居民点发展成为意大利最强大的城邦。这是罗马历史的形成期。罗马在政治领域、领土扩张、社会结构和宗教领域表现出来的大多数特点都是在这一时期出现或确立的。作者探讨了罗马在竞争激烈的意大利社会中崛起和成功的原因，分析了罗马的许多关键特征，如其强大的统治精英、稳定的政治制度、对外开放程度，等等

《中国古代商业文书史》是中国*部关于“中国古代商业文书”的通史类著作。《中国古代商业文书史》从商业文书的起源开始展开叙述，时间上涵盖了从上古至清代前期（1840年以前）的全部中国古代历史；《中国古代商业文书史》介绍的中国古代商业文书以商业契约类文书为主，兼顾国家法规和管理类文书；在中国古代商业文书的来源方面，包括出土文书和文献记载文书。《中国古代商业文书史》除较具体地介绍了各时期商业文书的情况外，也对各时期商业文书产生与存在的历史背景做了简单介绍，以便读者对各时期商业文书本身及其历史发展有一个更深刻、更全面的理解。

本书旨在同时打破关于书籍的两道认知藩篱，即时间藩篱和地理藩篱。来自哈佛大学、牛津大学、普林斯顿大学等著名学府的十六位权威学者遍访全球、纵览古今，从刻有楔形文字的泥版，到承载数码图文的电子书，将书籍五千余年的历史娓娓道来，绘成一幅精彩壮阔的人类文明画卷，为我们提供了一些关于书籍史的新鲜视角。

中山大学农科有着辉煌的历史，建设自1909年的广东省农事试验场及农业讲习所启步，百余年来栉风沐雨、历经坎坷。新农学人以立德树人为根本，强农兴农为已任，不忘来时路，依托学校的综合学科优势和深圳的科技人才沃土，向着国际一流的研究型农学院与新农科建设目标再出发。本书寻访挖掘中大农学院早期红色办学史，弘扬、缅怀早期杰出校友的家国情怀和科学家精神，总结、传承复办农学院的新发展，继往开来，为中大农科发展史进行客观地充实记载。

毛泽东是中国抗战的一面旗帜，是抵抗的标志，是胜利的象征。著名党史研究专家杨冬权详细梳理毛泽东在抗战时期的文献资料，从毛泽东对中国抗战十几个方面的100多个准确预见、毫不妥协地坚决抵抗日本侵略中国、开辟抗日的无硝烟战场、提出持久战的系统理论和坚持实行持久战略、提出并坚持实行人民战争思想和游击战方针、坚持建立敌后抗日根据地、指挥敌后战场抗战并收复大片失地、支持并赞画正面战场抗战、重视建立以民主为核心的抗战精神等多个方面，展现了毛泽东对中国抗战的旗帜性、引领性作用，凸显了毛泽东抗战思想的全国性、世界性和历史性影响。