历史
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太行记忆马福运、刘建勇编红旗渠精神是中国共产党人精神谱系在社会主义建设时期的典型代表。本书作者团队历时5年多,采访了120多位红旗渠修渠劳模、普通民工及红旗渠精神传承人,整理出近120万字的访谈内容,形成117篇人物口述录,入书72篇。本书以抢救性的口述史,还原中国共产党带领全国人民在“一穷二白”的基础上建设美好家园的奋斗场景,弘扬“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神,展现新中国成立初期战天斗地的劳模风采。书中的人物故事展现的伟大精神,将激励新时代儿女为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力。 -
乌丙安回忆录乌丙安,刘勍暂缺简介... -
为工业中国而斗争周晓虹 田毅鹏中华人民共和国成立于1949年10月1日,但新中国的工业化建设实际开始于1948年中国共产党接掌鞍山钢铁厂,并于1949年7月9日正式成立鞍山钢铁公司。在成立大会上,中共中央、中央军委赠送贺幛“为工业中国而斗争”,由此揭开了中国工业化的序幕。中华人民共和国成立后,鞍山钢铁公司的“三大工程”又是苏联援建的156项大中型工业项目中最早实施的。在1958年国际形势变化后,鞍山钢铁公司又在破除以苏联“马钢宪法”为代表的一长制基础上,发展出了被毛泽东主席称为“鞍钢宪法”的管理制度,由此在新中国工业发展史上留下了光辉的一笔。 -
不可磨灭的历史记忆河南红旗渠干部学院 编著《不可磨灭的历史记忆:红旗渠口述史》》是42位修渠人讲述的珍贵历史记录。20世纪60年代,林州人民用十年血汗在太行绝壁间劈出“人工天河”——钢钎凿穿山石,双手扛起建材,缺粮时咽野菜充饥,寒冬里赤脚蹚冰。书中还收录了10段修渠人采访视频,带读者重回修渠现场;同时配有多幅珍贵历史照片,再现当年劈山开渠的场景。“大事记”与“小贴士”,让年轻一代读懂“空心坝”“青年洞”背后的智慧与情怀。2025年正值红旗渠通渠60周年,这部书以普通建设者的记忆碎片,拼贴出十万林州人改天换地的集体史诗——翻开它,感受血肉之躯如何筑就“水长城”,读懂镌刻在太行山上的民族脊梁。 -
白石老人自述齐白石 口述,张次溪 笔录齐白石不仅是一位大画家,在诗、书、印等方面也均有极高造诣,真正做到了中国古代对一流艺术家的要求。本书内容为齐白石亲述,由其门人张次溪记录整理,配图兼顾白石老人书画作品和珍贵的生活照片、信函,并补充有张次溪撰写的回忆性文章《齐白石的一生》《回忆白石老人》等,还对本书历次出版过程进行简要梳理说明。全书完整展现白石老人一生际遇,也为相关研究提供一份珍贵的史料。2024年恰逢白石老人诞辰160周年纪念,本书的出版,也是对齐白石的纪念与致敬。 -
苏轼传稿王水照 著《苏轼传稿》从苏轼“家庭和早年生活”“从杭州到湖州”“丰富多彩的文学创作”“苏轼的影响”等十四个话题展现苏轼的一生和苏学的魅力;另附“苏《传》补墨”,收录五个专题,以更全面地呈现苏学相关问题。《王水照说苏东坡》的主体部分是王水照先生在香港城市大学讲课录音的整理稿,包含“永远的苏东坡”“苏东坡的三种文化影像”“宋词与人生”等四讲;书后附录部分苏轼诗词作品的精彩讲解。以轻松而严谨的笔墨,多角度、多层面地揭示了苏轼的丰富人生经历和苏学的深广魅力。 -
大学问·困学卮言刘家和 口述;陈宁 整理本书是历史学家刘家和先生学术、生活的自述,由其学生陈宁整理成书。书中以漫谈的形式,深入浅出地阐释了刘先生在中外古史比较研究上的主要思考,如历史理性与逻辑理性,并将问学经历、治学经验、学术转向、为人处世等相关方面统摄其中,较全面地呈现了刘先生的学术底蕴和人格风范,令读者在传统与现代、东方与西方交织的语境中,领略刘家和先生的勉力为学、淡泊处世的人格魅力。 -
马戛尔尼使团使华观感乔治·马戛尔尼暂缺简介... -
百廿模范·上海市南洋模范中学校史李啸瑜,欧七斤上海市南洋模范中学历史悠久,底蕴深厚,孕育于1896年筹设的南洋公学,肇始于1897年在上海徐家汇创建的南洋公学外院及次年设立的中院,于1901年正式建立,经历了南洋公学附小及附中、私立南洋模范中小学、上海市南洋模范中学等发展阶段。本书即这所拥有百廿余年历史的模范中学校史,图文并茂地全景式反映了上海市南洋模范中学百廿余年波澜壮阔的历史和积淀深厚、丰富多彩的校园文化,并从侧面表现了中国的中学教育和学校发展的历史。本书适合对中国近现代教育史、中小学校史感兴趣的读者。 -
单于六骒张弛驴在人类文明演进的过程中扮演着重要角色。丝绸之路的文化空间是一幅既相对统一,又异常多元化的图景,虽局部呈现出碎片化的特征,但其文化发展整体上是连续的,没有出现明显的文化断层,这与丝路贸易上的商业精神与文化传播密不可分。从全球史视阈出发,家驴在丝绸之路沿线的传播,完美诠释了人类文明“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的特点。丝绸之路可视为一个将不同文明联合成一个“综合体”的“更大”的文化空间,这需要学界在历史语境下重新审视丝绸之路文化的意义和内容。而本书的主旨,正是意在借助上述视角,探讨家驴在丝绸之路不同文明间的文化交流与互动。
