内容提要本教程旨在强调如何有意识地和更有效地激发青年学生的创新意识，在大学教育目标中明确并着力加强对大学生创造力的开发及其在各专业教学中注重创造性思维能力的培养。全书共分为六章，内容包括创造学的基本概念、创造力开发、创造技法、美的创造（科学美和技术美的创造）以及创造与环境等。本教程是一本与青年学生和青年科技工作者的思维能力和知识结构相适应的创造学教材，说理清楚、结构新颖、深入浅出、举例生动，可读性强。可供大学教学和自学使用，也可供广大科技工作人员和从事创造教育的同志参考。

本书是中华传统文化修养地平线丛书中的新编绘图本千家文分册，书中收录了上自秦代下至清末具有代表性的散文名篇百余篇。每篇作品里有大量传统典故，每则典故均有出处、原文以及详尽的注释和精辟的点评和赏析，并配有大量的名家名画。本书内容全面，形式新颖，图文并茂，通俗易懂，读者从中可领略到中国传统文化的博大精深，从而提高自身的修养。本书在选编注释时时，主要遵循以下原则：一、经典性。所选的文章，都是后代公认的，代表了各个时期、各个作家最高水平的作品，这些作品长期为人们所学习、传诵，成为后代学习做文章的最高典范，历久弥新，至今还有着强大、鲜活的生命力，为学习古代散文者所必读。二、广泛性。所选作家上自秦代下至清末，作品也不偏重于某个时期的某些作家，而是尽可能选入各个时期的主要代表作家的代表作品，以求反映中国古代散文文学的全貌。三、精粹性。上于篇幅有限，对各个时期的散文名篇只能选入那些篇幅比较短小的作品，而对于那些篇幅较长的作品吸能忍痛割爱。四、在作品的注释上力求简明、详尽，对难以理解的字名和典故、地名等，都加以注释，以帮助读者理解。结尾的评述只是作为一个导读的线索，起抛砖引玉的作用，所以力求简练。其余的东西靠读者自己去发挥了。

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本书是中华传统文化修养地平线丛书中的新编绘图本千家词分册，书中收录了自隋唐以来直至明清的名家词作百余篇。每篇作品均有出处，除原文以及详尽的注释和精辟的点评、赏析外，还配有大量的名家名画。本书内容全面，形式新颖，图文并茂，通俗易懂，读者从中可领略到中国传统文化的博大精深，从而提高自身的修养。

本书的内容有二；一是全面披露《第三只眼睛看中国》一书的写作背景、动机及作者的真实经历、身份，给读者一个“说法”；二是就《第三只眼睛看中国》提出的知识分子问题、农民问题、干部队伍问题等改革必须面对的重大命题，约请多位著名学者展开讨论，仁者见仁，智者见智。另外，王山还在本书中对他引起争议的诸多观点进行了重要的补充说明，并针对目前的社会经状况提出了若干具有突破性的观点，见解独特，发人深省。

本辑收录了在新疆近现代史上有影响的著名人物在新疆的活动史料，内容包括辛亥革命烈士冯特民、杨缵绪、李辅黄、郝可权、冯大树、李梦彪、贺家栋、黄立中、刘先俊。辛亥革命风云人物铁木耳•尼牙孜、边永福、熊高新、杨飞霞，新疆政要袁大化、杨增新、马福兴、袁鸿祐、阎毓善，列宁的中国卫士李富清，中共领导人和革命烈士陈潭秋、毛泽民、林基路、杜重远、俞秀松，三区革命著名领导人阿巴索夫，新疆维吾尔族政客尧乐博斯，盛世才的岳父邱宗浚，全国知名表演艺术家赵丹等。

书脊题名：文化学词典。

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