本书是非物质文化遗产系列丛书的其中一本。本书不仅讲述了国家非遗一得阁墨汁制作技艺的由来和发展，还讲述了一得阁墨汁店的百年发展历程，揭开了中华墨文化的发展新阶段的神秘面纱。

本书是戴月轩湖笔制作技艺及戴月轩品牌的一本科普性读物，以详实的内容，图文并茂的全面系统记录了毛笔的起源及发展重点篇幅讲述京城制笔名店戴月轩，从创建之初逐步发展成为具有百年历史的中华老字号的艰辛历程，以及创始人戴斌独创的戴月轩湖笔技艺历经五代人的传承，传续到当代戴月轩传承人王后显老师并逐步完善成为非物质文化遗产保护项目。传承谱系清晰详尽，最后介绍了戴月轩百年制笔过程中制作的几款经典毛笔，以供读者赏析。

《遗产》是南方科技大学社会科学高等研究院主办的学术集刊，旨在从不同的学科视域出发，探讨“遗产保护”“遗产指定”“遗产开发”等遗产研究热点的理论与实践研究进展，构建“大交叉”“大融合”的文化遗产研究共识，所刊登研究成果内容涉及遗产理论、遗产政策、记忆遗产、工业遗产、非物质文化遗产、文化景观、传统工艺技术与传统、遗产与现代化、遗产与东西文化交融等多个遗产研究领域，具有显著的学科交叉性和研究前瞻性。

形意拳，又称心意拳，是中国传统拳术之一。创立之初叫心意六合拳，即心与意合，意与气合，气与力合，肩与胯合，肘与膝合，手与足合。形意拳讲究内意与外形的高度统一 。本书从形意拳的文化背景、历史脉络、文化传承、项目形态、项目特征、代表性传承人、传承故事、保护手段、社会影响、发展现状等；附录包括大事记、传承世系等。在挖掘本项目的文化积淀的基础上，体现知识性、文献性、地域性、民族性等特色，力求雅俗共赏，明晰准确，推陈出新。

本书主要展现成都高新区锦城小学创新性的课堂实践探究新样态“乐群学堂”的实施探索过程。主要包括三个部分：“乐群学堂”理论体系、“乐群学堂”研究践履以及语文、数学、英语、艺术体育等学科“乐群学堂”的实践研究。书稿共分为六个章节：第一章 乐群学堂的理论体系；第二章 “乐群学堂”研究践履；第三章 乐群学堂实践研究——“智美语文”；第四章 乐群学堂实践研究——“智趣数学”；第五章 乐群学堂实践研究——英语学科；第六章 乐群学堂实践研究——艺体综合学科。

苗族传统伦理是苗族先民在既定的社会条件下创造出来的一种典型的伦理文化形态。这种伦理文化形态不仅是我国苗族人民生活样态的生动表达，同时也是我国苗族人民在长期生产生活中创造出来的集体智慧的结晶。本书以中华民族伟大复兴为视角，在全面系统梳理苗族传统伦理主要内容、分析概括苗族传统伦理基本特质与社会功能的基础上，结合文化全球性发展的时代特点阐释苗族传统伦理现代转换的具体路径，为进一步推动中华民族文化大发展大繁荣做出贡献。

著者以 2001—2018 年间中央电视台播出的有关新疆主题的电视剧为研究对象，选取了《帕米尔医生》《苍茫天山》《戈壁母亲》《丝绸之路传奇》《马兰谣》等 20 部剧作进行深入研究。本研究以马克思主义唯物史观为指导，采用质的研究方法，将文章分为六个主要部分，沿着“导论——从叙事题材建构景观轮廓——从叙事母题发现景观结构——从叙事风格分析景观‘色彩’——从话语层面解码景观——从现实层面优化景观——结语”的研究路径逐步进行。通过深入细致的分析解读，全面系统地论述了这些主流电视剧所建构起的新疆文化景观。电视剧抽取了新疆文化中显著而典型的红色文化资源，在创业故事、革命故事、军旅故事中庄严而悲壮地立下了兵团精神、石油精神、边防精神（喀喇昆仑精神）、马兰精神等丰碑；在和亲和回归的古代故事中明确地传达了国家认同的历史根据；在都市叙事中隐喻着现代版的民族大团结景象；当然也掺杂进了带有娱乐色彩的武侠叙事，为新疆涂抹了些许神秘的色彩。

书写门的文化传承从《诗经》的“衡门栖迟”到《晋书》的“抗志柴门”，古代的清贫者托物言志。横木为门的衡门，不仅衍生了琉璃的、艳彩的牌坊，还演变出帝王门前的连阙。一扇扇门可以是朴实无华的出入口，也可能承载民俗符号，体现文化底蕴，在各个时代形成装点岁月的风景线。本书讲述建筑物门及其相关事物的历史演进，与读者一道，领略中华文化的博大精深。

渗入悠悠岁月间的生肖十二生肖是中国贡献给世界的一项文化遗产。它起源于远古华夏先民的动物崇拜、图腾崇拜。在斗转星移的悠悠岁月里，与天文观测相结合，逐渐形成了十二地支和十二生肖系列。本书寻溯源流说生肖，涉及动物文化学、古典哲学赋予的符号意义，以及在漫漫时光中不断呈现的奇妙故事，为读者讲述中国生肖的雅俗韵致与文化底蕴。

中国的未来与“一带一路”建设紧密相连，“一带一路”建设构建了人类命运共同体和国际文明新标准。为了研究共建“一带一路”伊斯兰国家的文化，探索世界多样文明的共生共存问题，本书两位作者深入罕有当代学者考察的风险较大的地区，融科研、教学、调查为一体，在语言、民族和宗教信仰完全不同的国家中找到深远的文化联系，深度探寻中华文明如何与伊斯兰文明和平相处，夯实"一带一路"的文化建设基础；帮助中国读者更深入了解一个真实的伊斯兰世界，了解伊斯兰文化和穆斯林的价值观，了解伊斯兰教及其教法和信民，了解伊斯兰世界不同的知识和生产活动，包括伊斯兰国家的智库和媒体。本书在打破西方文明冲突的认知框架的基础上，站在跨文明视角探讨中华文明与伊斯兰文明的互鉴，探讨伊斯兰世界文化的多样性，提出构建“一带一路”的话语体系，寻求伊斯兰文化与中华文化的结合点，让共建“一带一路”伊斯兰国家成为命运共同体。本书填补了以新的文明纽带联结不同文明历史、不同宗教信仰、不同文化、不同制度的空白，推动东方两大文明之间的文化交流与互鉴，为我国推进高质量共建“一带一路”开辟了一个新的研究向度。