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《曾胡治兵语录》，是蔡锷辑录曾国藩、胡林翼有关治军、用兵方面的言论而编成的一部语录体兵书。1911年春，蔡锷由广西赴云南担任新军训练工作。数年的军中生活，使他亲身体会到所谓的“新军”，依然是风气败坏，纪纲废驰。“基础已坏，欲挽回补救，决非一二人之力所能奏功”。面对这种现状，他感到只有号召“多数同心同德之君子，相与提挈维系，激荡挑拨”，“大发志愿，以救国为目的，以死为归宿”，才能“渡同胞于苦海，置国家于坦途”。正好云南新军第十九镇统制钟麟同委托他编写一份“精神讲话”的教材，蔡锷认为湘军统帅曾国藩、胡林翼的治兵言论“多洞中窍要，深切时弊”，于是便从他们的奏章、函牍和日记中，摘取了大量有价值的内容，分类凑辑，取名《曾胡治兵语录》，以此作为云南新军的“精神讲话”。全书共分十三章：第一章《将材》，第二章《用人》，第三章《尚志》，第四章《诚实》，第五章《勇毅》，第六章《严明》，第七章《公明》，第八《仁爱》，第九章《勤劳》，第十章《和辑》，第十一章《兵机》，第十二章《战守》。其中前十章论治军，后两章谈作战。

《大西洋壁垒：隆美尔的铜墙铁壁》回眸了大西洋壁垒上的经典战役，对二战时德军营建大西洋防线及盟军对之的突破进行了具体而平实的叙述。自亚当夏娃被逐出温暖安适的伊甸园开始，追求安全感的斗争就伴随着人类的整个历史。从山川沟壑到藤牌木盾，一切自然和人工的物体都被用来增加防御的可靠性。这一切发展到20世纪，科技的进步已经削弱了防御与进攻的绝对隔阂，强大的火力也被用来增加防御的厚度，终于催生出一条空前恐怖的漫长壁垒。

《西线：盟军进攻与德军反击（1944-1945）》通过对卡昂之112高底争夺战，1944年9月到10月的亚琛战役，西欧空战，轰炸柏林等经典西线战役的描述，对1944—1945年盟军在西线的进攻及德军的回击进行了具体而详实的叙述，该书选用大量经过考证的资料，系统地呈现每一场战役，全面地叙述和评论历史事件，并通过宝贵的历史图片，全景式再现战役中最重要的时刻和最精彩的细节。

彭德怀从1916年不满18岁投入湘军当兵，到1928年在平江率部起义，再到1953年抗美援朝战争结束，几乎大半生都是在为国家为人民戎马征战，在烈火硝烟的战场上度过的，经历了中国革命战争的全过程。他是人民解放军的主要创始人和奠基人之一，是人民解放军最高统帅部的核心成员，我军革命化、现代化、正规化建设事业的重要领导者；他以卓越的军事才能，坚定的政治品质，英勇无畏的革命精神，赢得了崇高的威望，受到全军将士的爱戴。彭德怀的兵法与谋略，源于他丰富的战争实践。他善打硬仗，身先士卒，作风勇猛，敢于面对气势汹汹的万千敌军横刀立马；指挥过上百次重大战役、战斗，具有极其丰富的作战经验。

《大学生军事理论课教程（第2版）》军事课作为学生的一门必修课，是我校率先实施并收到良好效果的经验做法，也是国家教育部的统一要求。实践经验证明，通过军事训练和军事课教学，使广大学生掌握了基本军事理论与军事技能，确立了国防观念和国家安全意识，增强了努力学习的责任感和使命感，强化了爱国主义、集体主义观念，加强了组织纪律性，锻炼了吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品质，培养了团结协作、求真务实的作风，有效地促进了学生综合素质的提高，促进了学风、校风建设。本教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民关于国防与军队建设思想和胡锦涛关于国防和军队建设重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，结合我校多年来军事教学、训练的经验，选择了基本的军事思想、军事理论、军事知识、军事技能的相关内容。既注重其思想性、理论性、教育性，也注重其基础性、知识性、操作性；既关照了内容的深度和广度，也关照了与相关学科之间的联系；既适应军事理论教学的要求，也适应军事技能训练的要求。

信息时代的国家安全、战争形态、国防建设等，都随着时代发展而发生了根本性的改变，着眼时代特征认识国防问题，显得比任何时候都更为重要。而作为引领当今时代军事发展潮流的美国，其在国防安全领域更是出现了很多值得我们深入研究的新情况、新特点。《信息时代的美国国防》通过分析美国建国以来国防历史的嬗变，系统地描述了信息时代美国国防理念、国防体制、国家安全战略和国防战略、国土安全战略、国防转型、国防建设的特点规律与发展趋势，揭示了信息时代国防建设的一些共性的东西。

《士官教育学》反映了我军院校士官教育理论与实践研究的新水平。作者运用现代军事教育理论和系统论观点，以士官教育作为特定研究对象，从理论与实践的结合上，对士官教育的相关理论进行了系统全面的研究和总结。它以教育学、心理学、管理学等学科理论知识为基础，在总结我军院校士官教育经验和借鉴外军士官教育做法的基础上，探索了我军院校士官教育的基本规律，提出了我军士官教育学理论体系，从学科角度系统全面地论述了我军士官教育的基本原理，具有一定的学术价值。这部专著的出版，填补了我军士官教育理论系统研究的空白，对提高我军士官人才培养质量、加强士官队伍建设，推动我军士官教育事业发展，都具有重要意义。

《马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于军事问题基本观点论述摘编》所收文献摘录系按照马克思、恩格斯、列宁、斯大林军事理论各组成部分的内在联系和逻辑顺序编排；每部分内容均按照文献写作或第一次发表的时间为序。其中，马克思和恩格斯的文献摘录统一按照写作和第一次发表时间为序；列宁和斯大林的文献摘录分别按照他们各自写作和第一次发表时间为序。

《迷彩丛书：部队基层管理工作一百问》主要内容包括：稳定是大局信息须过滤——如何正确引导基层官兵不传不信不良信息、教养要一致作风练扎实——如何培养基层部队过硬的战斗作风、部队状态良战备要加强——如何抓好基层部队完善的战备秩序、法规记心头军中得自由——如何避免违法违纪行为的发生、保障军人合法权益、当好领头羊责任意识强——基层军官应如何保持强烈的事业心责任感等等。