《部队经常性教育100课》有三大特点：一是课题的系统性。全书分为五十个专题，每个专题从不同的角度分为两课，基本上覆盖了部队经常性思想教育方方面面的内容。二是讲义的实用性。书稿按照授课提纲的要求，理论联系实际，段落层次清晰，大小观点鲜明，头尾相互贯通，拿来就可用，登台就能讲。三是现实的针对性。书稿围绕部队工作任务、官兵学习生活，针砭时弊，说事论理，解答疑惑。

毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家在井冈山和中央苏区领导人民进行革命斗争的伟大实践，催生了伟大的井冈山精神和苏区精神，也催生了引导中国革命从胜利走向胜利的毛泽东思想，积累了丰富的治党、治军、治政、治国的领导方法和领导艺术，是我们党、我们国家一份积为宝贵的精神财富。 该书的主旨是意欲从毛泽东等中共领导人在井冈山和中央苏区的伟大革命实践活动切入，研究和阐发毛泽东等老一辈无产阶级革命家治党、治军、治政、治国的领导方法和领导艺术，让历史告诉现在，让历史启迪未来，使现在承接传统，使现在继往开来，以有助于进一步提高党的领导干部的决策水平和执政能力，加强执政党的建设，保持党的先进性。 在编写过程中，本书注重充分挖掘井冈山及其周边地区的红色资源，凸现老一辈革命家的丰功伟绩和人格魅力，并将历史学与领导学、管理学相结合，将历史与现实相结合，融思想性、学术性、实用性、可读性于一体，以史为鉴，以情动人，寓教于理，资政育人。

在中国人民解放军的征战史上，有一支曾与四大野战军齐名的英勇之师，它与四大野战军一起，构成了我军五大野战主力。这支英勇之师，就是直属中央军委领导的我军惟一的一支战略机动部队——华北军区野战军。华北军区野战军是由抗战时期八路军晋察冀军区部队主力和晋冀鲁豫军区部队一部编组改建而成的。抗战初期，根据国共两党协议，中国工农红军奉命改编为国民革命军第八路军，下辖一一五、一二○和一二九三个师，其中一一五师尤以平型关大捷而名扬天下。随着抗战形势的发展，国民党正面战场出现了大溃败，日军长驱直入，日伪敌占区出现大量的真空。为打击敌后、发展壮大自己，毛泽东高瞻远瞩，号令八路军深入敌占区，广泛开辟敌后战场。八路军一一五师兵分两路，其中一部在师政委聂荣臻的率领下挺进山西五台山区，以此依托，创建晋察冀抗日根据地，与日、伪、顽开始了长达八年之久的艰苦较量。八年抗战，聂荣臻指挥晋察冀军区广大军民，活跃在广阔的敌后战场上，扬威百团大战疆场，黄土岭痛歼千余日军，击毙“名将之花”阿部规秀中将……。军史上，留下了他们一串串辉煌的记录。他们不但消灭了敌人，而且发展壮大了自己。晋察冀抗日根据地，被毛泽东及中央军委赞誉为“模范根据地”，甚至多次受到关心中国抗战的世界爱好和平的国际友人的光顾和赞扬。影响更深远的是，晋察冀军区抗日武装力量的空前发展，为华北军区野战部队的发展打下了坚实的基础。日后扬威华北战场的十九、二十兵团铁军，便是晋察冀抗日武装的历史延伸。从红一方面军到一一五师，从一一五师到晋察冀军区，从晋察冀军区再到华北军区，不同的历史阶段赋予了这支主力师不同的历史使命。艰难曲折的发展壮大史，构成了我军发展史的一个缩影。一支支主力部队，一个个英勇的前身，这便是我军主力部队的特点。一支支主力部队，便有一连串辉煌的胜利印迹，这也是主力之师的一个特征。

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在波澜壮阔的中国现代革命战争史上，第四野战军是闻名天下的中国人民解放军五大主力之一。在历时四年的解放战争中，这支雄师劲旅在中国共产党的领导下，喋血疆场，北战南征，为中国人民的革命事业立下了汗马功劳。这是一支年轻的队伍。它诞生于抗战胜利之际，由开辟东北根据地的山东、华中、晋察冀等解放区的八路军、新四军组成。然而，它又是一支身经百战的劲旅，麾下的每一部分，都有着足以引为自豪的历史和光荣的传统，它们的战斗足迹遍布于北伐途中、罗霄山脉、黄河之滨，平型关下…… 这是一支英勇善战的队伍。在三年多的时间内，它正确执行了中共中央关于东北斗争的战略方针，经过艰苦努力和曲折斗争，终于全部消灭了黑土地上的反动势力，解放了东北全境。随后，它又作为中国共产党问鼎天下的战略预备队，挥师入关，决战平津，逐鹿中原，直捣海角天涯。曾几何时，这支由十余万人组成的部队出关之初，为了执行中共中央“向北发展”的战略决策，千里跋涉，飞兵出塞，以其疲惫的身躯和单薄的力量，节节抗击着企图侵占全东北的国民党军：三年之后，当它奉命入关，进军华北战场时，已经发展成为一支百万人的大军：车辚辚、马萧萧，征尘无际，气势如虹！这是一支英雄辈出的队伍。在血与火的殊死拼搏中，涌现出了千百个慷慨赴死、舍身取义的英雄：董存瑞、梁士英、陈树棠、马仁兴…… 翻开第四野战军的战史，从这支队伍中涌现出来的英雄，犹如九天银河，群星灿烂！这是一支猛将如云的队伍。艰苦卓绝的军事斗争，培养造就了骁勇善战的一代将才。锦州、长春、天津、衡宝、平津……渡江跨海，杰出的将领们导演着一幕幕凯歌高奏的战争。从这支队伍中走出来的，有共和国的国防部长，人民军队的总参谋长、总政治部主任、总后勤部部长、海军司令、空军司令和若干大军区的司令……

人类历史的长河中，有许多值得歌颂的传奇，中国工农红军的长征，就是其中之一。举世闻名的长征，本身就是一部惊心动魄的史诗。长征，是中国共产党领导中国革命的一次伟大胜利，也是无私奉献、不畏艰险、永不言败的精神的胜利。 从1934年10月到1936年10月，中国共产党领导下的中国工农红军进行了大规模的战略转移。这一前后历时两年的、史无前例的伟大军事行动后来就被称为“长征”。 人们常说的“二万五千里长征”是指中央红军（即“中国工农红军第一方面军”）的战略转移。中央红军的长征从1934年10月离开江西于都河开始，以1935年10月19日到达陕西北部的保安县吴起镇为结束的标志。 进行长征的还有红军的其他几支部队。红二十五军于1934年11月离开鄂豫皖根据地向西转移，开始长征。红四方面军于1935年3月离开川陕根据地，发起嘉陵江战役，随后向西开始了长征。1935年11月，红二、六军团（后改编为中国工农红军第二方面军）也离开湘鄂川黔根据地开始长征。红二十五军最先结束长征。这支红军于1935年9月15日到达陕北延川县永坪镇，同陕甘红军会师，历时10个月，转战4个省，行程近1万里。1936年7月，红四方面军和红二方面军在甘孜会师后分路北上。1936年10月9日，红四方面军到达甘肃会宁，同红一方面军会师，历时1年又7个月，转战了4个省。1936 年10月22日，红二方面军到达甘肃的将台堡，同红一方面军会师，历时近1 年，转战9个省，行程近2万里。1936年10月中国工农红军三大主力的会师，标志红军长征的胜利结束。 埃德加·斯诺曾写道：“总有一天会有人写出这一惊心动魄的远征的全部史诗。”这句话给我的印象非常深刻。哈里森·索尔兹伯里后来亲走长征路，写作了The Long Mareh：The Untold Storly（《长征——前所未闻的故事》）一书，可以说是实现了斯诺的愿望。除了以上两人，时至今日，已经有很多关于长征的著作了。但是，据我所知，直到目前为止还没有人用真正的史诗体裁来写过长征。我想，大概是因为那并不是一件容易的事吧。 我创作这部史诗的主要动机之一，就是想以真正的史诗形式来向红军勇士们表示敬意，因为庄严、质朴、优雅的史诗对于波澜壮阔的长征和那些质朴豪壮的、精神高贵的红色勇士而言，是最适合不过的。我将自己创作的这部《长征史诗》首先看成是一部文学作品。当然，我也努力使它成为一部真正意义上的具有历史价值的“史”诗。因此，在创作过程中，我主要以大量的长征回忆录、长征日记作为创作的参考素材，不论大事还是小事，都尽量追求具有历史真实的元素；同时也尽量争取使那些人们熟悉的或不熟悉的长征故事以史诗这一新的形式再现。我相信，在史诗的创作中，艺术想象力和对历史真实性的追求是可以在一定程度上加以协调的，甚至是可以相得益彰的。 我希望能够通过真正的史诗形式来展现红军长征波澜壮阔的全景画面。我在这部《长征史诗》中，主要记述了中央红军“二万五千里长征”的英雄故事，其中也偶尔提到其他几支红军部队。 在这部长达近两万个诗行的史诗中，不仅仅写到毛泽东、周恩来等伟大的革命领袖，也以非常多的笔墨写到普通的红军战士。我把红军作为一个整体加以看待。我认为，正是因为伟大的领袖和千千万万普通的战士无私地团结在一起为了共同美好的理想而奋斗，才汇聚成了勇往直前、坚忍卓绝的红色铁流，才凝聚起了无私奉献、永不言败的集体主义精神。 红军的精神，并不会因为长征的结束而逝去。红军的精神是一种人在艰难困苦中永不言败的精神，是人类精神中稀有的、高贵的牺牲精神。正是这种牺牲精神使普通的、脆弱的人变成无所畏惧的勇士，激励着平凡的、渺小的个人超越“小我”，成就“大我”。因此，红军的精神，不仅仅是我们国家、人民的精神财富，也是全人类的精神财富。 这部《长征史诗》，不仅仅是对英勇红军的歌颂，也是对人类所能拥有的高贵精神的歌颂。

非战争军事行动是和平时期国家武装力量经常担负的任务，但是如何完成好这一任务以往研究的不多。为此，我们作为院校教育工作者和部队指挥员，在梳理和研究我军参加非战争军事行动的实践经验的基础上，撰写了《非战争军事行动》。《非战争军事行动》就是围绕非战争军事行动中有代表性的几种主要任务，对非战争军事行动的主要特点和规律进行了初步的探讨，目的在于“抛砖引玉”，启迪读者的思索，为广大读者探讨研究提供参考。《非战争军事行动》由炮兵指挥学院王明武教授、常永志副教授，北京卫戍区某部炮兵指挥部徐戈主任，北京卫戍区某部章楠参谋长编著。《非战争军事行动》的撰写，集纳和吸收了许多军内外专家、学者的优秀成果和有益观点，在此表示诚挚的谢忱。

《军队思想政治教育四会指南》分4篇14章，对“会搞思想调查”、“会计划安排教育”、“会备课讲课”、“会制作使用多媒体课件”的“四会”方法的技巧做了系统阐释。

上篇 军事技能训练第一章 、解放军条令条例教育与训练第一节 解放军条令概述第二节 队列动作训练第三节 阅兵思考题一第二章 轻武器射击第一节 轻武器常识第二节 简易射击原理第三节 射击动作和方法第四节 实弹射击思考题二第三章 战术第一节 战斗类型和战斗样式第二节 战斗基本原则第三节 单兵战斗动作思考题三第四章 军事地形学第一节 地形对军事行动的影响第二节 地形图基本知识第三节 现地使用地图第四节 定向运动思考题四第五章 综合训练第一节 行军第二节 宿营第三节 野外生存第四节 防火逃生常识思考题五下篇 军事理论第六章 中国国防第一节 中国国防概述第二节 国防法规第三节 国防建设第四节 我国武装力量思考题六第七章 军事思想第一节 中国古代军事思想第二节 毛泽东军事思想第三节 邓小平新时期军队建设思想第四节 江泽民论国防与军队建设思考题七第八章 世界军事第一节 战略安全环境概述第二节 国际战略格局第三节 中国周边安全环境思考题八第九章 一高技术战争第一节 高技术战争概述第二节 高技术战争的基本特点第三节 做好应对高技术战争的准备思考题九第十章 军事高技术第一节 军事高技术概述第二节 精确制导武器第三节 现代伪装和隐身技术第四节 侦察监视技术第五节 电子对抗第六节 航天技术第七节 军队指挥自动化第八节 信息战思考题十参考文献

本书是自西方人开始接触中国文化以来的第一本专门向西方介绍三十六计的书。是由瑞士人撰写的、涉及中国文化的最成功的书。是一部综合了中国文化中的政治、哲学、历史、文学、心理学等诸多学科的学术著作。该书的原版德文版问世后，备受各国出版界的关注与青睐。美国、法国、意大利和荷兰等国的出版商竞相购买该书的翻译出版权。目前已同上述四国的有关出版社签订了翻译出版合同。其中英译本的初稿已经译出，现已由我本人审阅完毕，它将由VIKING出版社于1991年在美国出版。最近，苏联的莫斯科PROGRESS出版社也对此书表示很大的兴趣，有关俄文译本的出版意向也正在洽谈之中。至于原版德文版，更是供不应求，现在已经出到第五版。本书介绍了我国的三十六计，书中引用大量历史资料，介绍每一“计”的出处，并通过古今中外的战例阐释其运用，从中可以窥见中国灿烂文化的魁宝。作者表示：中国古代谋略不仅是中国人的文化财富，也是全人类的智慧结晶。