三方合作是在传统的南北合作和南南合作基础上的创新合作模式，是沟通南南合作和南北合作的桥梁。此报告主要探讨中国、欧洲和非洲在国际发展合作（又称发展援助）领域的三方合作。三方合作早由欧洲援助国在2006年中非合作论坛北京峰会后提出，主要目的是将中国纳入欧美主导的国际体系，中国不得不被动应对压力。2014年以后，随着国际形势的变化，中国参与三方合作的政策空间发生了重大变化，中国由被动应对转变为积极参与，并主动提出“拓展第三方市场合作”的中国方案，中国在国际舞台和非洲事务上变得更加积极自信，这为中欧非的三方合作带来新的契机。中欧非三方合作经历了政府和政策层面的激辩、相对沉寂和重回政策制定者视野几个阶段。面对美国带来的逆全球化潮流和全球不确定局面，中欧非三方合作对中美和欧美关系博弈具有权重和砝码作用。中国和欧洲在非洲没有战略性的利益冲突，双方对非具体政策的分歧在缩小，且均有加强对非事务合作的意愿。此报告旨在介绍三方合作在政策实践层面的新进展，并通过三个具体的国别和行业案例（中英非安全合作、中德非职业教育合作、中欧非医疗合作）研讨三方合作面临的机遇和挑战，以弥补目前三方合作系统性研究的不足并提出政策建议。三方合作应摒弃意识形态之争，抓住新契机，从战略对接到具体政策合作层递推进，推动具体项目落地，从减贫和农业、公共卫生等争议较小、意义重大的领域开始，由易而难，循序渐进。关键词：中国；欧洲；非洲；南南合作；三方合作。

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*新时代中国特色社会主义思想集中体现了当代中国马克思主义*成果，是当前和今后相当长时期党和国家事业发展的行动纲领和科学理论指导。我们想要更好地理解和把握*新时代中国特色社会主义思想，就要揭示其发展脉络，溯清伟大思想理论从何而来，从而真正理解*新时代中国特色社会主义思想的精神实质和重大意义。浙江是*新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。*同志在浙江工作期间，亲自擘画实施了“八八战略”，在省域层面展开了全方位的实践探索，并在理论上进行了深刻总结。党的十八大以来，从省域治理到国家治理，一脉相承、一以贯之，引发了全国对“中国道路和浙江实践”的关注。中央党校（国家行政学院）分管日常工作的副校（院）长何毅亭在《伟大思想理论从何而来——*新时代中国特色社会主义思想渊源》一文中提出：“主政浙江和上海期间是*总书记的政治家素质和执政能力得到全面提升的黄金期，也是*新时代中国特色社会主义思想生成的重要阶段。” 本书系统研究、阐释、回答了“浙江是*新时代中国特色社会主义思想重要盟发地”这一重大命题，追溯了*新时代中国特色社会主义思想产生的渊源和过程，有助于深入把握*新时代中国特色社会主义思想的科学体系，进一步增强高举*新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜的自觉性和坚定性。

《中非科技发展合作的战略背景研究》旨在总体上呈现中非科技合作的历程、现状，以及美国、欧洲、日本、印度等对非洲开展科技合作的主要内容、特点、走向；并联系南北关系、南南合作、“中非合作论坛”综合分析中非科技合作的战略价值，以及面临的机遇和挑战。《中非科技发展合作的战略背景研究》有助于系统把握中非科技合作的基本面貌，为政策制定者、合作主体提供参考资讯，并进一步丰富非洲问题研究内涵和国际科技合作实践案例。

《网络政治文化理论构建与现实》是在本人原博士论文“中国网络政治文化建设研究”和所主持的2013年度国家社会科学基金西部项目“中国网络政治文化的理论构建研究”的基础上修改而成，虽然经过两次数据更新和较大幅度的完善，但诚惶诚恐、惴惴不安之感，还是萦绕心头。互联网进入我国的短暂历史与其无处不在的现实证明，网络化生活已经成为现在和未来的必然趋势。网络不仅是技术方面的革新，而且还会触及思维观念的革命。网络政治文化作为政治学理论的前沿问题之一，与网络主权理论、网络政治参与、网络问政、网络监督及“互联网+政务”等，共同构筑起网络政治学的理论框架，并具有其独立的理论连续性和创新性。网络政治文化植根于政治文化的理论基点，但在基本概念、理论框架及研究范式等诸多方面，呈现出与“现实”政治文化的巨大差异，不应将其视为现实政治文化的网络化转场，也不能将其泛化为网络文化的范畴，而应立足于发生学的视角，将其定位于网络政治实践和消费网络涉政信息的心理产物。相比显性的网络舆论、网络监督、网络结社、网络暴力、网络审判及网络政治参与等现象而言，网络政治文化更具“隐匿”特征，更具基础性、深层性和持续性的功能，这也就彰显了其独特的理论解释力和说服力。因此，网络政治文化是理解网络政治行为的一条路径，是分析网络政治现象的一种视角，是营造积极健康网络生态环境的“软”措施。随着网络嵌入现实生活的快速推进，网络政治文化必将成为网络政治学和政治发展理论的焦点议题。

本书以马克思主义经典作家有关法治问题的世界观和方法论为指导，在深入挖掘中国优秀传统法治文化和借鉴西方法治文明经验的基础上，对马克思主义法治理论中国化进程进行了一次客观记录和理论总结，为怎样客观、准确、清晰地记录新中国走向法治的历史进程，怎样看待中国特色社会主义法治道路的普遍性和必然性，怎样描述在我国法治实践过程中人民群众生产生活实践的深刻变化，以及怎样从中国的法治实践好故事当中提炼出好的话语和概念等提供了具有参考价值和意义的范本。

对空间碎片造成损害责任制度的研究，目的是探讨如何健全外空责任体系，给遭受空间碎片损害的受害者以救济，促使外空活动者减缓空间碎片的产生；增强我国在国际外空治理中的话语权。《空间碎片造成损害责任制度研究》以空间碎片及造成的损害特点为出发点，结合国际法的特点从人身、财产损害责任、环境损害责任等方面展开分析。具体包括：（一）空间碎片适用国际法的依据；（二）空间碎片国际法渊源以及冲突解决；（三）空间碎片致损国际责任分析；（四）空间碎片造成损害责任问题的解决；（五）空间碎片造成环境损害责任及救济；（六）健全中国有关空间碎片造成损害责任制度。

《治理理念与公民教育：学校公民教育的实践研究》运用治理理论对公民教育的理论与实践建构展开探讨。《治理理念与公民教育：学校公民教育的实践研究》关注公民教育与学校治理、社区治理的结合，研究公民教育现状，尤其是治理理念对学校公民教育的影响。以刚刚兴起的“治理”理论来研究和探讨公民教育，以期实现学校公民教育的新建构。丛书从公民教育的内涵、历史、国际比较等角度对公民教育问题展开深入研究，对促进国家治理体系现代化等具有重大价值。

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□□□的名字与中国改革开放新时期联系在一起，成为这个时代的鲜明标志。他在这一时期提出的政治主张和思想理论，深刻地影响了当代中国的历史进程，改变了中国□□□、中国人民和社会主义在中国的历史命运，并将继续影响中国和世界的未来。在新时代推进中国特色社会主义事业，需要深入研究并继承□□□留下的弥足珍贵的政治遗产、思想遗产和智慧遗产。《□□□的遗产》分为“□□□思想与实践的源流”“□□□的政治遗产”“□□□的思想遗产”“□□□的未竟事业”四章，分别论述了□□□理论的思想渊源和实践基础、他在中国改革开放新时期所开辟的道路、所创立的理论及其尚未完成的历史任务。《□□□的遗产》追溯了□□□思想和实践的源头，介绍了□□□在中国新时期所开辟的发展道路的主要内涵和基本特征，阐释了□□□根据中国实际情况，在继承马列主义重要基本原理基础上所创立的崭新的社会主义学说。此外，该书还从辩证唯物的角度出发，分析了新时期中国社会所存在的社会矛盾和问题，以及中国为解决这些社会矛盾所作出的努力。