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研究生思想政治教育作为研究生教育的重要组成部分，承担着为社会培养高素质人才的重要责任。在经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，信息技术高速发展的时代，顺应和准确把握时代发展对思想政治教育提出的现实问题及要求，并以此进行创新和发展是研究生思想政治教育卓有成效的基础。本文旨在通过对新形势下研究生思想政治教育所面临的新情况、新挑战、新问题的分析，对如何加强和改进研究生思想政治教育工作提出新思路、新办法、新路径。

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《美国十大养护社区开发模式与实例》由郭奇超，宋剑勇著

本书主要包含民进上海地方组织的发展概述、组织、代表大会和委员会全体会议、自身建设、履行职能、社会服务、人物、大事记等八个方面内容。

《遇见非洲，理解世界》是中南屋创始人黄鸿翔及其团队成员、赴非青年所创作的学术、社会调研文集。本书以中南屋的创立和走出去为主线和视角，讲述了在“一带一路”倡议和中非友好合作的大背景下，以黄泓翔为代表的中国青年走进非洲、收获和成长的故事。本书对于中国青年正确认识非洲、树立靠前化视野有着积极的引导作用。

《有效性：公共政策制定中的公民参与研究》建构了政策制定过程中公民参与有效性的分析框架。《有效性：公共政策制定中的公民参与研究》以党的群众路线理论、参与民主理论和协商民主理论为工具，采用调查研究和案例分析方法对公共政策制定过程中公民参与有效性问题进行了探讨。其研究思路是：首先分析公共政策制定过程中公民参与有效性的限度与条件，然后建构公民政策参与有效性的评价标准，根据评价标准对公共政策制定过程中公民参与有效性进行实证分析，*后提出公民政策参与有效性的提升对策。由于公共政策制定是一项专业性、技术性要求很高的工作，并不是所有的公共政策都适合公民参与。《有效性：公共政策制定中的公民参与研究》从参与主体、政策领域、政策制定过程三个角度研究了公民政策参与的限度问题。就参与主体而言，参与主体的参与动机、参与资源、参与方式都影响了公民政策参与的限度。就政策领域而言，公民感兴趣并适合参与的政策领域主要集中在民生类公共政策、热点问题以及区域公共政策等方面。就政策制定过程而言，公民政策参与主要集中在政策议程阶段。公民参与公共政策制定客观上受到政策质量、政策可接受性的限制和约束。应该看到，公民参与公共政策制定是有限度的，只有在有限的范围内参与才能取得理想的参与效果。

生活的理想是为了过上理想的生活，理想社会是对美好生活的总体建构。科学共产主义作为马克思人类解放学说的核心，是让劳动者过上有尊严幸福生活的“历史科学”。《理想社会的此岸确证：科学共产主义的在场与出场》立足经典文本，以政治哲学之过程视界阐释科学共产主义的在场意蕴和出场逻辑。从“大唯物史观”比较广义交往思想和交往行动理论的意义及局限，形成以物质生产和社会交往为基础的整体实践观及其辩证法。由此分析人类社会发展的动力机制和实践逻辑，使科学共产主义成为价值在场的现实运动。结合宏观叙事（物质生产实践）和微观分析（日常社会交往），将科学共产主义的价值在场融入“现实的个人”多维度的对象性活动及其对象化关系中，运用主体向度思维、辩证否定思维、社会工程思维推动科学共产主义在当代中国的时代出场，以此阐明科学共产主义作为“历史科学”对美好生活和理想社会的此岸确证。

中国长期维持着大一统体制，是人类文明史上的独特现象，也是中国史研究的根本问题之一。本书考察水西、乌撒两大彝族君长国自宋代至清中叶逐渐整合进王朝大一统秩序的历史过程，进而从中国自身的历史经验与话语中提炼出“异域”—“羁縻”—“新疆”—“旧疆”的分析模型，用以理解王朝中国在南方地区的展开过程，并从中发掘出非汉人群的主体性，以揭示被“王朝中心观”的宏大叙事所遮蔽的复杂历史面相。

“中国系列丛书”之一，聚焦中国灿烂的纺织文明成果、纺织技术发展、纺织服饰文化传承、纺织经济贸易、纺织国粹、丝路文化等选题，以纺织工业发展为着眼点，展现东华人为纺织工业发展奋斗历程，通过专业知识导向与价值导向相融合，感受大师风范，培养学生国际视野、家国情怀。