诉讼证据学是近年新发展起来的、以研究如何正确运用诉讼证据证明案件事实的学科，它在法学体系中具有重要地位。它是理论性、实践性极强，富有生命力的学科。为了适应法学教育的迅速发展，根据数学的需要，我们编写了《诉讼证据学通论》，作为法律专业教材之一。本书不仅可供高等学校法律专业教学之用，对广大侦查人员、检察人员和审判人员，学习和研究如何正确地收集、判断和运用诉讼证据认定案件事实，也具有较高的参考价值。

司法部法学教材编辑部编审。

内容分：1. 重新组建仲裁机构讲话和讲座， 2. 仲裁法和重新组建仲裁机构文件， 3. 国内外有关仲裁的最新材料， 4. 仲裁文书参考式样， 共四部分。

“高等法学教育通用教材”是以邓小平理论为指导，作者在编写时力求完整、准确的阐述基本概念、基本原理和基础知识，努力做到科学性、系统性和应用性的统一。《司法鉴定教程》是本系列教材的一种。本书理论性、实践性、专业性强，涉及的学科领域广泛，章节和内容多，各校在教学过程中可根据教学对象和本校的师资条件和实验条件，在保证教学要求的前提下把握重点，注意取舍。

环境法作为一个新兴的法律部门，近十多年来在我国得到较快的发展至今已初步形成其法规和法学体系。但是，就环境法的研究来说，还远远不能适应环境法发展的需要，环境立法、环境执法以及环境法学的一些基本问题的研究还停留在比较浅显的层次。作为一名专门从事环境法教学和研究的人员，深感有义务将环境法的研究深入进行下去。因此，本人在吸收前辈和同行研究成果的基础上，又大胆地提出了一些新的想法和看法，如环境法规范的分类问题，建立国土、环境、资源法大系统问题，确立环境保护自卫权问题、环境法律责任的特点问题等。其中有观点未必正确，其论证也未必充分，但我认为发现问题和提出问题是解决问题的前提。只要我们重视这些问题，并认真地加以研究解决，环境法的研究自然也就深入了，环境法这个法律部门也将逐步完善起来。

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自本书初版由司法部法学教材编辑部作为全国司法学校法学教材于1995年出版以来，我国劳动人事制度改革和劳动立法取得了重大进展。为此，我们在初版的基础上重新编写了第三版。第三版在保持初版的编写宗旨和风格的同时，较之初版有下述变化：（1）在体系上作出了调整，使之趋于合理和完善；（2）在内容上吸收了劳动法制建设和劳动法学研究的新成果，使之较全面和准确地反映了社会主义市场经济的劳动法理论；（3）在体例上于每章正文前后分别增加“学习目的和要求”、“思考题”，使之更便于读者对劳动法学课程的学习。