全书详细介绍了民国教育史上的民国教育家、民国大学和校长们以及各具特色的民国教育。“民国的大师们”如陶行知、胡适、钱钟书、梅贻琦、张伯苓、蒋梦麟、蔡元培等的教育理念和教育思想影响深远，对我们的教育提升有非常大的借鉴意义。Educational reform is an important part of the transformation of modern Chinese society. After the abolition of the imperial examination in 1905， Chinese education experienced earth-shaking changes. The Republic of China had just been founded; but the reforming spirit of the late Qing Dynasty still remained. The May Fourth New Culture brought new ideas to the country. Chinese education， being built upon the Western model， adhered to Chinese tradition and integrated it into the modern times， combining Chinese and Western cultural and educational ideas. These ideas influenced， tolerated， and transformed each other， creating an era studded with educational “stars”.

本书从观念、组织、制度等方面全景式展现了19世纪英美两国的政党政治和民主运作过程。在工业革命与思想变革不断行进、旧统治阶级与新兴势力持续博弈、利益集团互相勾结之下，政党组织、大会与代表制度、选举制度等民主政治的要素不断形成和发展。在这样一种政治演进中，政党组织利用公民精神的疲软和人们对政党的狂热，操纵选民从而攫取权力，成为最大赢家。作者在书里批判了渗透在英美民主制中的政治形式主义，认为政党政治下的民主，以对政党的虔诚取代个人良知，释放出普遍的依赖心理，束缚了公共精神，让懦弱裹挟了民主政府的生命。他提出，如果民主制有未来，那么应该将其建立在理性与自由之上，而不是在情绪与煽动之上。由于例证扎实、论述详尽、分析透彻，本书成为民主与政党制度研究领域的奠基性巨著，并对后来马克斯·韦伯和罗伯特·米歇尔斯的研究产生了深远影响。

东部天山地区在唐朝为伊州、西州、庭州（北庭都护府）所在地，是新疆地区最早实行中原王朝州县制的地方。在中原军政体制的长期影响下，该地区与中原地区一体化趋势相当明显，文献记载东部天山廊道的大量唐代军城和军政建制，正是新疆地区与中原地区一体化的重要体现。更为重要是，东部天山地区保存了大量唐代古城遗址，依据唐代古籍和出土文献，这些古城遗址可与唐代军城一一对应。本书依据新近的文物普查及考古资料，对唐代东部天山廊道的军城逐一进行考证，将唐代军城精确定位，真实还原唐代东部天山廊道的军城分布格局。

党建工作离不开人，而人是心理活动的主体，因此党建工作要遵循心理活动的基本规律。本书前三章，用方法 实操的方式，重点介绍心理咨询技术、心理学团辅方案、心理成长模型如何和党建主题相结合，促进党建工作的完成。第四章，则以案例的形式，聚焦心理学在不同行业和群体党建中的应用，收录了现在一线工作者的实操经验。

当前，中国正朝着全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标迈进。民主政治制度将如何进一步发展完善？党的二十大报告中，对于发展全过程人民民主、保障人民当家作主，从加强人民当家作主制度保障、全面发展协商民主、积极发展基层民主、巩固和发展最广泛的爱国统一战线等四个方面作出部署，为进一步发展全过程人民民主指明了方向。全过程人民民主，既有鲜明的中国特色，也体现全人类共同价值，本书用通俗流畅的文字和丰富的案例，从制度的保障、协商民主特色、基层民主发展等角度，立体讲述中国如何发展全过程人民民主，并在中西比较中给出令人信服的解答。

本书是一本关于中国共产党党组织在金山发展历程的历史普及读物。中国共产党成立于上海，上海金山人民有着光荣革命传统，为系统反映新民主主义革命时期中共金山地方组织的创建、发展和领导人民群众进行革命斗争的历史，由金山党史资料征集办公室征集、整理、编写了《金山县党组织发展斗争史》（1925——1949.5）一书，是书成书于90年代，是金山党史资料重要成果之一。历经二十余年，随着相关研究的深入和资料的获得，现已积累了一些新材料、新内容，故对该书进行补充修订，力图更加完整的呈现金山地区党组织光辉发展历程和党员为共产主义事业英勇奋斗的革命豪情。

研究聚焦20世纪10中期至20中期的通俗文学，尤其关注新兴文类“短篇小说”的生产状况，并绘写从中投射出的大众文化特征和氛围。“短篇小说”在10年代成为主要报刊文类，在不同类型、不同价值取向的出版物里占据了重要位置。研究通过比较和相互参照，勾勒出通俗文学差异化的面貌。与此同时，研究试图证明，正是在同其它文化文学力量交互作用的催化下，“通俗”形成了自身特点、边界感及身份意识。除绪论和结论部分外，本书主体部分分为六章，结构上体现纵向时间发展和横向对话关系两条脉络。第二第三章围绕文类输入问题，与同期短篇小说作品翻译对比，关注民初通俗领域多层次的“翻译”现象。第四章关于清末民初“短篇小说”风潮下通俗作家的小说理论译介、运用和改造，在整体化的文学潮流中考察通俗生产的独特贡献。第五章以文本解读为主，借用西方文学中的“情节剧”概念，对通俗短篇创作的美学风格和常见情节结构作出列举和解读。第六章以《礼拜六》为例，考察杂志如何建构“阅读共同体”，主要涉及一类“功能性”短篇小说，既宣传包装“文化品牌”，又表达理念，促进“小说家”与“读者”之间的结盟。第七章围绕20年代初的“新/旧”文学之争展开，进一步丰富并揭示通俗文学的实践语境。

《马克思主义理论学科学术发展报告（2021）》是由北京大学马克思主义学院组织编写的，是马克克思主义理论学科学术发展的第七个年度报告。该报告从2021年度马克思主义理论学科发展专论和研究进展，以及从马克思主义理论七个二级学科学术发展，论述了2021年度马克思主义理论学科学术发展情况。

经史关系是中国思想史的核心问题，中国共产党一经成立即面临自身独有的“经史”关系，即马克思主义之“经”与中国实践之“史”的关系，核心命题即马克思主义中国化。马克思主义中国化与“六经皆史”处理经史关系的方法论十分相似。而这并非巧合，有其内在思想渊源：一方面，中国共产党是中华民族优秀文化传统之继承者和弘扬者，建党伊始就自觉从中汲取养分；另一方面，就在马克思主义中国化命题提出之际，深受浙东史学影响的范文澜抵达延安，其所提出的中国经学史演变之宏论，深受毛泽东赏识与器重。面对类似的经史关系问题，又有关键人物范文澜作为毛泽东与章学诚之间的思想榫卯，“六经皆史”论与马克思主义中国化二者之间，就产生了内生性思想逻辑关联，极具方法论启示之意蕴。

当前，中国正朝着全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标迈进。民主政治制度将如何进一步发展完善？党的二十大报告中，对于发展全过程人民民主、保障人民当家作主，从加强人民当家作主制度保障、全面发展协商民主、积极发展基层民主、巩固和发展 广泛的爱国统一战线等四个方面作出部署，为进一步发展全过程人民民主指明了方向。全过程人民民主，既有鲜明的中国特色，也体现全人类共同价值，本书用通俗流畅的文字和丰富的案例，从制度的保障、协商民主特色、基层民主发展等角度，立体讲述中国如何发展全过程人民民主，并在中西比较中给出令人信服的解答。本书为德文版。