本书旨在比较量性研究与质性研究的异同及各自的优缺点，使读者不仅仅是作为一个日常观察者，还是一个训练有素的专业研究者。具备对主性研究方法在英语教学中的价值的辩论的关键方面的知识和理解，深度思考、分析和解释数据并尝试创建一个完整而丰富的知识体系以便批判性地反思与证据和分析相关的问题-演示写作、研究、交流和评估技能，质性研究者在研究过程中，首先收集资料，其次分析文献和正据，这需要良好的数据收集技能和方法，它们可为研究过程提供一个理论支撑，有明确的研究目标以帮助发展这些数据收集技巧，并能里解主要的定性研究方法，然后通过课堂讨论，作业》，独立工作阅读、研究、写作），团队合作阅读/子邮件）练习定性和定性两种基本技能交流

当今民粹主义、极端主义、反全球化势力兴起，世界面临百年未有之大变局。作者认为：化解世界之痛，在于民心相通，应超越西方语境下的公共外交，构建人类命运共同体。《民心相通的中国实践》首先从宗教性、国家性和时代性三个层面概要讲述了如何超越公共外交；再以案例的形式，讲述了中美、中德、中印、中国和东盟、中澳、中非、中拉之间如何推进民心相通工作；最后，对于大数据时代、后疫情时代以及“一带一路”场景下如何开展公共外交提出了建议。本书是对新时代中国公共外交的积极探索，对于理解“一带一路”民心相通、中国公共外交智慧大有裨益，可作为大专院校外交学及公共外交教材，还可供关心中国形象、致力于民心相通的各界人士参考。

《习近平关于中国式现代化论述摘编》由中共中央党史和文献研究院编辑，收录了习近平同志2012年11月至2023年10月期间围绕中国式现代化发表的一系列重要论述。全书分7个专题，系统反映了习近平同志对中国式现代化中国特色、本质要求和重大原则等丰富内涵的深刻阐释，全面呈现了党的十八大以来中国式现代化在理论和实践上的创新突破。该书英汉对照版的出版发行，有助于国内外读者深刻理解中国式现代化的理论体系和实践要求，深入了解中国共产党团结带领中国人民成功走出的中国式现代化新道路、创造的人类文明新形态、展现的现代化新图景，对于增强国际社会携手同行现代化之路，实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化的共同认识，具有重要意义。

暂缺简介...

中央一号文件单行本。党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件3日由新华社受权发布，提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。这份文件题为《中共中央 国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》，全文共六个部分，包括：确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫、提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平、加强党对“三农”工作的全面领导。

本书以问答的形式，设置题目100道，突出《中国共产党纪律处分条例》重点难点，详细解答了广大党员干部在学习《条例》中可能遇到的疑惑。本书提问简洁明了，回答明确具体，为广大党员干部特别是纪检监察干部全面准确地理解、掌握和适用《条例》提供了参考和指导。

本书是中共上海市委宣传部、中共上海市委党校联合举办的第38期青年理论骨干学习研讨班学员的集体成果。全书围绕中国式现代化的理论与实践展开，分为“上篇：历史探索与理论逻辑”和“下篇：实践创新与重点推进”两个部分。本书的作者是一批40岁左右、具有副教授以上职称和博士学历，从事哲学社会科学教学、科研的青年理论工作者，他（她）们以各自学科的学术积累和独特视觉，对中国式现代化的若干问题作了深入的、富有新意的研究，内容广泛、特色鲜明，具有较强的问题导向。

协商民主是当代中国热门的理论话语，也是政治实践的重要课题。本书聚焦中国特色社会主义协商民主建设，力图实现理论探索与实践推进、规范研究与实证研究的紧密结合。重点探索了人民政协理论的发展创新、培育适应时代需要的中国特色协商文化、新型政党制度的重要政治形式和组织形式、人民政协在国家治理体系中的作用和运行机理、人民政协作为在共同思想政治基础上凝聚共识的重要渠道、建立民主党派在人民政协开展经常性工作运行机制、新时代市县政协协商治理能力建设、加强和改进市县政协协商工作、加强人民政协网络协商民主的制度供给、新时代地方政协系统的党的建设与创新等重要论题。以期对推进中国特色社会主义协商民主的理论研究和实践探索有所助益。

教材以教社科[2018]1号文件《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础，依据《高校“形势与政策”课教学要点》的有关精神，采用专题式的编写方法，把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来编写了6个专题，全面介绍了2023年我国的政治、经济、文化、生态、外交等方面的重要事件、党的创新理论最新成果和相关知识。每个专题各有侧重，列举事实，阐述道理，辩证、发展地看待前进路上遇到的各种风险挑战，努力体现权威性、前沿性，在相关问题的解读和分析上下工夫，在写作风格上尽可能生动通俗，便于大学生阅读把握。

本书从问题意识出发认识中国特色社会主义文化哲学，对文化哲学和文化模式的做出理性反思，从价值取向理解现实生活和文化世界，追问人的行为根据、存在价值和生活意义。立足时代之问、时代之思、时代之鉴和时代之需，认识马克思主义文化哲学的概念范畴、逻辑范畴、运思范畴，从马克思主义经典理论和党的文献诠释中国特色社会主义文化哲学的整体图景，全面阐释了新时代中国特色社会主义文化的多重具象、建构维度、价值取向和实践路向。