本书以地方行政层级改革中的市县关系为研究对象，将市县关系放到地方行政层级改革的整个历程中加以综合考察。首先，对地方行政层级改革的历史回顾与市管县、省直管县两种体制进行PEST-SWOT分析，形塑涉及市县关系类型、内容、维度、标准等市县关系基本理论，构建“关系维度—影响因子—关系类型”的研究设计、SPP分析框架、市县关系演化模型并推导相关影响因子。其次，基于实证调研对市管县体制、省直管县体制改革中的市县关系进行分析验证，在此基础上，寻求优化市县关系的路径选择与因应对策。最后，基于前瞻视角，分析了城市化与区域化背景中的市县关系趋势，认为未来的市县关系将超出固有的“体制—结构”因素迈向更为广阔的“治理—过程”情境。

本书为中国人民大学国际关系学院系列丛书之一，为中国人民大学国际关系学院主办集刊。本书从比较政治、中外政治思想史、政治学理、中国政治等相关领域，探讨新时代政治学的学科自觉与自主、政治学研究范式的转型，以及政治学科发展的未来等理论与现实问题，立足中国本位，放眼世界政治，倡议从比较文明的视野出发，贯通规范研究和经验研究，引领和提升中国政治学的发展。本辑为2024年第四辑，分为几个部分：中国政治制度史、中国政治、政治学理论。

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《习近平著作选读》第一卷、第二卷收入的是习近平总书记在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要著作，以习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为开卷篇，其他著作按时间顺序编排。《习近平著作选读》生动记录了以习近平同志为核心的党中央领导人民开创中国特色社会主义新时代并不断夺取新胜利的伟大历史进程，集中反映了新时代中国共产党人推进马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想引领强国建设、民族复兴的真理力量和实践伟力，立体展现了中国共产党致力于推动建设美好世界的中国智慧和中国担当，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

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本书结合新时代背景，初步界定大学生思想政治理论课获得感的概念，并通过与思想政治教育获得感、思想政治理论课实效性和思想政治理论课满意度等相关概念的比较来理解其本质内涵与特征。从大学生思想政治理论课获得感的涵义出发，科学编制调查问卷并组织实施调查，对各个层次高校的逾千名学生进行问卷调查，从第一手的资料中系统分析当前大学生思想政治理论课获得感现状，动态分析大学生思想政治理论课获得感现状的多方影响因素，为有效提升高校思政课教学效果提供了理论依据。

“全过程人民民主”，是中国共产党不断推进中国民主的实践创新、理论创新、制度创新的最新结晶，它体现了全新的民主理念和正在蓬勃发展的中国人民的政治生活。“全过程人民民主”是一个全新的民主理念，要读懂它，理解它，最好的办法还是看一看中国人民究竟是怎么做的。 本书以实例汇编与理论分析相结合的形式，生动反映了中国全过程人民民主的鲜活形态：从“众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛”“全链条、全方位、全覆盖的民主”“最广泛、真实、最管用的民主”这三个角度，遴选来自中国东、南、西、北、中的38个代表性实例，并撰写点评文章，对实例进行深入分析，从而集纳成册，帮助国际社会更好地读懂中国全过程人民民主。

本书以乡村振兴和乡村振兴战略下的生态宜居为主要内容。开篇指出在中国共产党的领导下，乡村振兴是实现农业农村现代化和城乡融合的有效路径。其次，归纳了美国、英国、日本、韩国在乡村建设方面的经验及对我国的启示。再次，阐述了新时代生态文明与生态宜居建设和乡村振兴视域下生态宜居的各类环境指标体系。然后，阐述了各个地方的乡村振兴与生态宜居实践。最后以三个不同地形地貌的乡村作为实证研究对象，总结其在乡村振兴和乡村环境等方面的现状及差异原因。