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英语教学法(上 试用本)

英语教学法(上 试用本)

作者:顾曰国主编

出版社:外语教学与研究出版社

出版时间:1998-01-01

ISBN:9787560015378

定价:¥29.90

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内容简介
  本教程是北京外国语大学应用英语学院同英国文化委员会(British Council)合作,经过7年编写、3年试用而推出的一套高级英语自学教程。“高级英语自学系列教程”是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的,对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主线,融听、说、读、写、译5项技能于一体,通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。 本教程的特点是适用于自学,每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质如自主学习能力、良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。 本教程的另一个特点是模块学分制。共分两个模块: 一、英语语言交际模块 《成功指南1——导向》《成功指南2——学习技巧》 《高级日常英语》 《高级英语写作》 《高级休闲英语》 《跨文化交际》 《高级职业英语》 《变化中的英语》 《高级时事英语》 《文学阅读与欣赏》 二、职业培训模块 《成功指南3——职业性》 《英语教学法》(下) 《语言与语言学:实用手册》《论文项目设计》 《英语教学法》(上) Contents Preface Unit 1 Introduction Unit 2 The Communicative Approach Unit 3 Focus on Reading Unit 4 Focus on Listening Unit 5 Focus on Speaking Appendix:Focus on Pronunciation
作者简介
  顾曰国,现任中国社会科学院语言研究所研究员,当代语言学研究室主任,《当代语言学》杂志主编之一,博士生导师:获英国兰开斯特大学语言学系语言研究优等硕士学位(1985)、语用学与修辞学博士学位(1987),师从英国学术院Geoffrey Leech院士:同时兼任北京外国语大学校长助理和网络教育学院主管副院长。主要研究领域包括语用学,话语分析、语料库语言学、修辞学和英语网络教育。在国际刊物上发表论文23篇,在国内刊物上发表文章23篇,编辑学术著作4部,英语和语言学教材38部。学术兼职有国际《语用学》、《话语篇章学》、《语用学》,《语料库语言学》编审,国际语用学协会常务理事,英国诺丁汉大学特聘教授(2004-2007),英国学术院王宽城基金会院士,,香港理工大学校外学术委员和学术顾问,(2005-2008)。先后获霍英东教育基金第四届青年教师科研类一等奖,北京市哲学社会科学优秀论文一等奖,中国“国氏”博士后奖,国家级。优秀回国人员“、国家级“优秀博士后”称号等。
目录
Warm-up
Activity 1 Learning and Teaching English in China
Task 1 Why Are Our Children Learning English?
Task 2 How Was English Taught in the Past?
Task 3 What Are Your Objectives?
Activity 2 Developments in English Language Teaching Methodology
Task 1 What Is Language for?
Task 2 The Grammar-Translation Method
Task 3 A Functional-Notional Approach
Task 4 Social Aspects of Language
Task 5 Parallels Between First and Second Language Learning
Task 6 Expressing Ones Meaning
Task 7 "A Worthy Old Teacher"
Task 8 The Humanist Approach
Task 9 An Eclectic Approach
Activity 3 Course Design
Task 1 Different Types of Syllabus
Task 2 Needs Analysis
Task 3 The Stages of Course Design
Task 4 The Design of Senior English for China
Activity 4 Your Own Development as a Teacher
Task 1 What Are Your Best Qualities?
Task 2 How Can You Improve Your Teaching?
Review Of This Unit
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