本书为 人文社会科学重点研究基地四川大学中国俗文化研究所主编的学术论文集，本卷包含宋代文赋研究、年谱编纂、版本考证、家族文学研究等多方面内容，涉及语言学、版本学、民俗学、古代文学等多个领域，部分文章为 社科基金项目阶段性成果，收录《李公麒年谱》《南宋科考律赋集〈大全赋会〉考述》《宋代禅林请疏考论》《前度刘郎与贞元朝士：宋人对刘禹锡的形塑》《治学与经世：明唐顺之〈稗编〉考略》等文，书稿质量较高，有研究意义。

本书从产业研究角度，阐述轻医养的发展环境、基本定义、历史脉络、理论基础、业态标准等内容；从企业管理经营角度，阐述轻医养的产品设计、产业链构成、场景体验、平台运营及产业生态形成等内容。有理论分析，也有实践指导。本书明确了轻医养的本质——以轻为帜，以重做魂。以轻为帜，就是从产品、服务的研发、供给、获取到产业的管理、运营，对传统的医养行业减负。以重为魂，就是重在以实践证明行业的发展。

2021年成都市第二十六幼儿园积极响应 《教育信息化2.0行动计划》，开启了四川省软科学研究计划项目课题“”新媒体支持下优质幼教资源共享机制研究”，基于“互联网+”技术，以集团化办园为载体，在实践中不断总结新媒体下优质幼教资源内容的同构与共享路径。遵循“调查分析—选择优质资源—开发优质资源—应用优质资源—建立共享机制”的研究思路，在二十六幼教育集团一园七区的规模下开展了扎实的实践研究。同时与成都大学师范学院建立博士工作站、本硕学生联合培养基地，在教育科研上深度融合，合作共享。 本书为省级课题“新媒体支持下优质幼教资源共享机制研究”成果，内容主要包含新媒体的价值意义、共享机制的理论基础、共享机制的内在要素、撷“悦”共构优质幼教资源、优质幼教资源共享机制体系建构、优质幼教资源的六维共享路径等六大板块。详细阐述了成都市第二十六幼儿园如何建立跨越一园七区的信息资源共享机制，以促进区域内乃至 广范围的学前教育现代化、信息化、均衡化。并结合理论与实践，生动说明了成都市第二十六幼儿园作为教育集团，对幼教资源进行分类挖掘、收集存储、共享等统一管理，以有效提高幼儿园教育教学质量的经验与途径。

《广州青年发展报告（2023）》由一个总报告、七个分报告、五个专题报告组成。总报告站在党和国家发展新的历史方位上描绘广州青年发展的基本状况，指出广州青年既有生存领域的现实问题，也有事业发展的需求，还有个性发展的诉求，呈现出多重特征，提出促进新时代广州青年高质量发展的建议。分报告从广州青年的价值观、体质健康、心理健康、婚育观、就业观、消费观，以及青年公益人才发展状况等方面，从社会学、人口学、心理学等多学科视角开展深入系统的研究。专题报告则关注广州青年对青年发展型城市的预期、广州数字经济领域从业青年发展状况、港澳青年在广州南沙的发展状况，以及广州城中村青年参与基层治理情况和广州涉农创业青年发展状况。

在过去的三十余年中，浦东与时俱进，不断推进社区治理的变革和创新，探索具有超大城区特色的社区治理经验，取得了显著的治理成效。这些经验主要包括十个方面的内容，分别是坚持推动党建 ，发挥党组织的统筹协调作用；探索赋能基层的路径，持续优化社区治理体系；推进分类施策，提升社区治理精细化水平；推进数字化转型，提升社区智慧治理水平；优化人才服务，强化社工人才队伍建设；大力培育社会组织，提升基层服务能力；推动居民有序参与，营造基层自治良好氛围；聚合多元主体，打造协商共治的网络体系；提升社区服务水平，构建全龄友好型社区；坚持平战结合，提升社区应急管理能力。浦东打造现代城市治理的示范样板，还需要继续坚持优化社区治理的良好经验，推动基层治理的系统性创新和整体性优化，以 好地满足人民对于美好生活的需要。本年度《上海浦东社会治理发展报告》选题围绕“城乡善治”这一核心议题展开，绪论与相关案例选取与编写紧扣这一主题，系统梳理浦东新区在城乡善治方面取得的显著成就与宝贵经验，书中选取的案例涉及党组织建设、服务体系建构、社会力量参与、数字技术应用等多个方面的议题，全方面展示浦东新区城乡善治的发展逻辑与经验启示。

《老年人康复护理》是针对中等职业学校，老年人服务与管理专业的学生，介绍养老护理员如何对残疾、慢性病患的老年人进行日常康复护理的学科，是预防继发残疾，减轻残疾的影响，以达到全面康复的目标，使他们重返社会的一门学科。本教材内容包括老年康复的概念、目标、基本原则，常用康复护理技术的操作方法、老年人康乐活动的护理服务、老年人辅助器具康复服务以及失智老年人的康复护理等。本教材的总任务是使学生树立起以人为本的指导思想，了解老年人康复的基本理论和基本知识，学会常用的老年康复技术的操作方法，熟练掌握老年康复护理的操作技能。使学习者具备初步开展老年康复护理服务和继续学习的能力。本教材以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合养老护理员 职业技能标准，以老年服务与管理的典型工作过程，以来源于养老机构的实际案例为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。

《老年人技术护理》是中等职业教育老年人服务与管理专业的一门重要的专业核心课程。本课程的主要内容包括消毒隔离知识、老年人安全用药的护理、老年人身体状况的观察、老年人冷热的应用、老年人常见疾病的护理、老年人的紧急救护、老年人的临终护理、老年人的护理记录。本课程的任务是在现代医学模式和系统化养老护理工作模式的指导下，以培养学生成为高素质技能型人才为核心，使学生能够掌握老年的护理干预措施，维护和促进老年人的身心健康，进一步提高老年人的生活和生命质量。通过实践教学，培养学生能够达到下列要求：掌握老年人常见疾病的护理要点和技能；掌握老年人的突发意外的急救要点和技能；熟悉老年人的相关护理知识和特点；了解老年人护理的一般概念与基本内容；熟练掌握和学会老年人日常和急救的相关操作技能。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...