3 ～ 6 岁是人体体质发展的关键时期，体质水平不但关系到儿童学龄前期的体质健康，而且对后期青少年阶段、成年阶段乃至老年阶段都有深刻的影响。对学前儿童体质进行准确客观的评价能够有效、及时地反映出学前儿童体质存在的问题，进而为改善学前儿童体质提供科学的指导依据。但体质评价需要科学的参考依据才能衡量，因此，制定科学合理的体质评价标准显得尤为重要。囿于当时条件限制及时代变迁，我国现行使用的全国幼儿体质标准（2003年版）逐渐暴露出诸多缺陷。为弥补在体质测评体系中暴露出的诸多问题，本研究运用国际上最新的GAMLSS模型构建了体质百分位数标准曲线，基于国家体育总局、科技部和卫健委等10部门组织全国31个省（自治区、直辖市）监测得到的国民体质大样本数据，应用最新体质标准制定技术，构建我国学前儿童体质健康评价标准体系，指导我国学前儿童体质健康。本研究的目的在于克服上述“2003 年版标准”的不足，探索建立个性化体质健康评价标准的科学方法，进而建立一套指标完善、科学合理、兼顾现实性和前瞻性的我国 3 ～ 6 岁学前儿童体质健康评价参考标准，以期更好地为我国学前儿童体质健康水平的提升提供帮助。

本书为教yu部青年基金项目：民国救国储金运动研究（项目编号：16YJC770008）结题成果。本书运用社会运动理论考察民国救国储金运动的生成、演化机制，解释这场运动“为何”发生的同时，进一步探究其“凭何”“如何”发生、发展以及“因何”衰落，全面地展现这场运动中官民互动及其演进过程，从政府层面、社会层面、参与者等层面多维度评价这场运动的历史影响，力求拓展救国储金运动研究的视角，丰富和发展社会运动研究领域。“鉴古知今”，本书可以为应对当前群体xing事件，提升政府部门的治理能力，杜绝一些不良事件的发生提供借鉴。

《陈志新通识课：社会科学研究方法》由B站百万级网红教师——陈志新教授倾力打造，是社会科学研究领域的权威之作。本书深入浅出地介绍了科学研究的研究范式、方法论和批判性思维，涵盖多种研究方法和技术，从定量到定性、从观察到文献研究，无所不包。无论你是本科新生还是研究生，都能从中受益。本书语言通俗易懂，结构清晰明了，是社会科学研究者不可或缺的案头读物，也是方法论教学和研究的基础参考资料。

本年度“旅游绿皮书”通过总报告以及“战略前瞻篇”“行业前沿篇”“区域发展篇”“三大市场篇”“港澳台旅游篇”等篇章对2024年中国旅游发展进行了全面透视。2024年，全球经济增速进一步下探，全球旅游业恢复相对稳健；全国旅游发展大会胜利召开，习近平总书记对旅游发展作出重要指示；在提振国内居民消费、促进入境旅游发展等一系列政策带动下，旅游市场呈现诸多亮点。2025年，旅游业高质量发展迎来新的契机。对于建设旅游强国的长期目标而言，应处理好数量与质量、产业与事业、国际与国内、守正与创新的关系。

本书兼具理论性与实践性，以马克思主义民族理论、中国特色社会主义民族理论为指导，在中华民族多元一体格局下，依据民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，从人们的生活世界出发理解不同民族的社会处境，探索社会变迁与现代化过程中存在的文化适应与社会发展问题，帮助人们增加权能、获得发展。本书综合介绍了民族社会工作的理论和方法，通过案例呈现了民族社会工作的实践，从学理上阐释了民族社会工作在铸牢中华民族共同体意识中的作用。

本书聚焦区域“要素禀赋怎么改善，产业结构优化与稳定脱贫如何关联，高质量发展何以实现”的现实问题，选取我国3个连片特困区为研究对象，明晰连片特困区高质量发展与区域性整体稳定脱贫行为逻辑，梳理片区破解发展不平衡不充分问题的阶段性工作脉络，解析产业结构优化与区域要素禀赋关联机制，探讨益贫性产业结构演进途径及影响因素，系统分析益贫性产业结构调整与扶贫开发工作的互馈协变机理，开展产业结构优化与稳定脱贫的互动效应评价，厘清二者交互匹配机理及其低效交互风险，构建产业结构优化与稳定脱贫良性互动治理新机制。本书有助于拓展农村低收入人口和欠发达地区发展帮扶机制优化研究，丰富区域发展理论认知，提高区域发展与民众福祉水平。

本书系统梳理了中国反兴奋剂工作的历史演变和现状成就，并对未来工作做了展望。全书共分“制度篇”、“治理篇”、“管控篇”、“理论/研究篇”及“案例篇”五个部分，计11章，分别从政策制定、法律法规建设、组织机构构建、教育预防、兴奋剂检查与检测、兴奋剂违规认定与处理等多个维度，全面展示了中国反兴奋剂斗争的实践探索与理论研究成果。报告通过丰富的案例分析和详实的数据支撑，不仅揭示了中国反兴奋剂工作的进展和成就，也展现了中国政府和社会各界在反兴奋剂斗争中的坚定立场和不懈努力。同时，对于中国反兴奋剂工作中存在的问题、面临的挑战，本书也进行了客观分析，提出了对策建议，以期为未来的反兴奋剂工作提供有益借鉴。

全书将人大立法职能问题置于国家法治建设的历史进程中考察，把人大立法的历史变迁和改革发展归结为国家实现其治理目标而推动治理方式转变的重要内容。聚集中国共产党的执政转型和执，政能力建设，评述人大立法展现的社会变迁和改革图景，分析党的领导与人大立法的互动关系，梳理党领导宪法制定和修改的历史经验，探索新时代人大主导立法的新路径。回溯人大发挥立法职能的来龙去脉，促进以人民代表大会为制度依托的理论思考和实践转型。

本书聚焦国家治理体系与治理能力现代化这一重大议题，从政策工具选择视角出发，遵循“理论基础：案例比较：核心机制：能级强化”的逻辑框架，从理论与实证两个层面，系统分析了群体行动中政府工具选择的内在机理。党的二十大以来，党和政府科学把握国家治理前沿、在治理工具选择上严格践行以人民为中心的治理理念，对社会治理能力和治理水平产生了深远影响，为新时代政府部门在应对复杂治理挑战中的智慧提供理论支持和实践指南。

本书在借鉴国内外相关理论和实践的基础上，以心理资本理论、工作要求—资源模式、知识管理理论、双元创新理论、资源基础理论等视角，紧密围绕“心理资本如何影响员工创新行为”这一基本问题，建立“心理资本—工作投入—员工创新行为”“心理资本—知识分享—员工创新行为”双重路径理论框架，目的是探讨心理资本与员工创新行为之间的影响路径，本研究采用实证研究方法对其展开了深入的探究工作：首先，本研究选取了高新技术企业员工为研究对象，在对现有文献资料进行梳理的基础上，初步形成了心理资本与员工创新行为关系的分析框架，提出了本研究的初始假设命题：心理资本中任务型、关系型、学习型和创新型四个心理资本均能提升员工创新行为。