媒介融合已成为全球化背景下的一种不可逆转的必然趋势，媒介融合就是一场置身于社会转型和社会权力变革之中的媒介改革，对于当今的新闻传播与发展起着重要的导向作用。本书在厘清媒介融合传播过程中各相关概念的基础之上，详细解读新闻传播功能与价值实现，系统分析媒介融合下的新闻传播变革，聚焦基于媒介融合的融合新闻传播，呈现媒介融合下新闻传播的渠道及发展，旨在更好地为媒介融合下新闻传播的创新发展提供有价值的理论与实践参考，满足人们对新闻传播发展的理解与需求。全书在内容布局、逻辑结构、理论创新诸方面都有自己的独到之处。

《新闻编辑与策划》围绕新闻编辑工作者的基本职能及业务素养，详细阐述了新闻编辑与策划的基本原理及操作技巧，内容主要包括编辑方针与媒介定位、新闻稿件的编辑程序、新闻标题及制作优化、新闻报道的策划与组织，在新闻编辑与策划的实践部分，详细介绍了包括重要新闻版面编辑、新闻专刊与副刊编辑、特色类新闻版面编辑、网络新闻编辑、移动媒体新闻编辑等在内的新闻编辑与策划的基本知识和技能，既展示出各类媒介新闻编辑的共性，又展示出各类媒介新闻编辑的个性。本书强调理论性、实用性和阐释过程的清晰性，在行文中力求生动、全面的展示内容。

在推动宋江阵文化复兴的过程中，林村民间体育组织依托宋江阵文化精神在村落中创办“老人之家”、开展武术进校园活动、在村落间共同举办武术赛事。这一系列文化实践活动促使乡村社会动员能力提升并重构了村落社会道德秩序。基于此经验现象，本书以社会团结理论为分析框架，对林村民间体育组织参与社会动员并重构道德秩序的逻辑与机制展开分析，旨在推进涂尔干二元区分的社会团结理论，弥补其在中国社会解释力不足的缺憾，同时为实现“乡风文明、治理有效”的乡村振兴目标提供来自体育领域的经验与理论借鉴。

《现代博物馆文化教育及其数字化建设研究》围绕博物馆文化教育与数字化建设展开研究。全书以博物馆及其教育理论基础为切入，分析了博物馆文化教育的使命与特征、博物馆转型升级与文化教育实现以及博物馆文化教育的可持续发展，接着着重探讨了博物馆教育活动中的文化载体应用、博物馆陈列展览与文化教育、博物馆文创产品教育功能及开发营销的相关内容。通过思考博物馆数字化建设的现实条件，并提出有效建议，最后研究了博物馆数字化建设的新技术运用与发展。全书结构严谨，内容翔实，通俗易懂，力求为相关读者扩充知识，拓展知识面与视野。

《智慧图书馆建设与服务发展研究》以“现代智慧图书馆建设与服务创新”为主题，通过阐释智慧图书馆的概念及特点、形成原因、构成及功能和馆员能力提升等基础知识，探究智慧图书馆建设的理论逻辑、新技术驱动下的智慧图书馆建设。接着基于阅读推广服务、学科服务、资源服务、情境感知服务、精准知识服务、微服务体系建设研究智慧图书馆服务的多元化；最后探究智慧图书馆发展的新形态。本书体系完整、层次清晰，基于理论与实践相结合，书中内容多源于智慧图书馆的实际工作，可读性和实用性较强，所提出的观点和模式，对读者了解智慧图书馆建设状况和发展前景有一定参考价值。

何谓“绿领创客”？绿领创客如何能够取得长期的可持续发展？又如何助力乡村振兴？这是本书主要回答和解决的三个问题。浙江是共同富裕示范省。在本书的写作过程中，作者陆陆续续走访了浙江的几个特色村，目睹猪栏变咖啡馆、农房变民宿、厕所成网红打卡点、蘑菇屋变直播间……那里的绿领创客们在几个村里因地制宜发展多样性特色农业、休闲农业旅游，开发具有民族和地域特色的乡村手工业，还带出了当地一批批能工巧匠，培育了一批批家庭作坊、手工作坊、乡村车间等创新创业项目。作者在书中，一方面在组织创业团队、公司注册登记、挖掘市场机会、寻找创业融资、撰写创业计划、规范财务管理等方面，手把手教授读者知识和技能，另一方面又将上述成功案例融入书中，分析了这些绿领创客项目取得成功的关键原因，在为读者提供切实帮助、探索农村振兴的可行性路径、实现农业农村现代化的愿景目标方面贡献力量。

《识文断字之识文》作者精选常用文字500余字，分为“道象数di一”“天地第二”“草木其三”“鸟兽虫鱼其四”“人第五”“政经战其六”“文化其七”“识文断字其八”“万理归一”等9部分。每一个文字分别用“甲骨文、篆、隶、草、行、楷”等书体进行书写，让读者对字形的演变有清晰的认知，同时也对读者书法学习有指导示范的作用。全书根据每个文字的字义，配有对应的诗书画同源小插图，插图通俗易懂，寓教于乐，查阅方便。作者从事教学工作多年，常年研究文字，使该书在文字的识读上更容易，也更有趣，有利于达到快速识字的效果。全书手写影印出版。

20世纪中国，风起云涌的汉字革命是一个几被遗忘的重要历史事件。这场革命与新文化运动和白话文运动伴生同行，在废除汉字的号召下，试图在中文土壤里移植拼音字母系统、拼写大众声音，被理解成激进且进步的文学与政治革命之有机组成部分本书以语音中心主义内部的辩证关系为切入视角，讨论汉字革命的发生、变异和中止，追索汉字革命在与文学革命的合流过程中产生的各种变异。赵元任、瞿秋白、许地山、晏阳初、叶圣陶、陈梦家、唐兰等语言学家和文学家，以各自的背景和立场，厕身于这场“革命”中，他们不同的“拼音化”实践，让对“声音”的追寻，融入了汉字罗马化、汉字拉丁化、五四白话话语、语体文和新形声字等不同形式的语言文字策略之中。在这一过程中，汉字革命的诉求，也与20世纪中国民族革命的紧张进程相呼应、重叠，与民族救亡、抗日战争、扫盲运动和大众教育勾连了起来，呈现出左翼的气质。最终，汉字革命在‘反殖反帝’的全球背景之下暂时落下帷幕，而基于汉字小学传统而充满后结构理论批判力的“汉字书写学”（Chinese Grammatology）也正在此刻应运而生。

博物馆发展至今已经有2000 多年的历史， 它处于一个不断生长变化的状态， 人类既创造了它， 又不断刷新着对它的认识。20 世纪后， 博物馆的教育功能日益凸显， 博物馆逐渐发展成为重要的校外非正式学习机构， 协同学校共同育人。博物馆的教育吸收采用了很多教育学理论， 在博物馆这个独具特色的空间内开展着实践。本书先从当代博物馆的构成、功能、特点等入手， 结合教育学理论和实践案例全面阐述了博物馆的教育功能， 以及博物馆教育的对象、活动、课程、实施、评价等内容。

本书围绕“公共政策研究重点是政策的本质”这一核心论点，探讨了当代公共政策分析应用的最新研究路径以及相关研究路径的应用范围。全书共分10章，第一章介绍了本书的框架与分析概念，第十章总结并展望了公共政策未来的研究路径，其余八章分别探讨了公共政策研究的倡导联盟框架、公共政策的话语方法、制度主义、IAD框架、间断平衡理论、公共政策行为分析、公共政策工具方法、垃圾桶决策模型8种途径。每章按照“公共政策基本问题——公共政策分析方法——公共政策问题解决”逻辑顺序展开。本书对当代公共政策研究以及这一研究领域中出现的持续性问题提供了重要的见解。本书可作为公共管理类本科生、MPA和学术型研究生的辅助教材，也适合于公共管理及相关领域研究专家、政府部门工作人员阅读和参考。