天才儿童：科学培育儿童指南 神话与现实

　　本书是关于儿童教育学方面的一本最新的论著。作者在序言中开宗明义地谈了认真研究、妥善培养和教育天才儿童的重要点，并在全书开头界定了天才儿童的不寻常用的三大特点。其一是早熟或智力超群；其二是与众不同，不仅在学习速度上快于普通儿童，而且在学习方法上与众不同，在掌握某一专业知识的过程中极少要成人帮助，常常是无师自通；其三掌握欲和内驱力极强，他们全神贯注，执著的激情达到了全然忘我的神驰状态。全书以关于天才的9种论点为主线索展开论证和探讨，作者把这9种错误率点称做关于天才的9种神话。它们是：1、天才是全才；2、美术和音乐天赋不是天才；3、天才有极高的智商；4、天才是天生的；5、天才是后天环境造就的；6、天才是父母逼出来的；7、天才是身心健康，才华横溢；8、儿童都是天才；9、天才必成大器。作者对上述九个论点逐一做了理论联系实际的分析。本书是一本很有价值的著作，不仅对教育界，而且对成人尤其是年轻父母们不失为一本好书。

　　埃伦·温纳是美国波士顿学院心理学教授兼哈佛大学“零点计划”高级副研究员。著有《创作的世界：艺术的心理学》和《语言的中心意思：儿童对隐喻和讽刺的理解》。

前言
第一章 关于天才的九种神话
第二章 全才：神话中的儿童
第三章 天才儿童天赋发展不平衡，甚至无学习能力
第四章 有美术与音乐天赋的儿童
第五章 智商神话
第六章 天才的生理基础
第七章 天才与家庭
第八章 与众不同：天才儿童的情感世界
第九章 学校：他们是如何失败的，又如何补救
第十章 天才儿童成年后会怎样？
第十一章 分清神话与现实