师德新论

　　本书从新时代的视角出发，立足于对实践经验的总结和对现实问题的分析，用教师自己的语言和切身感受讨论师德问题。主要内容有：在新的历史条件下，如何认识师德建设的意义以及如何处理在师德问题上继承和创新的关系；教书育人、为人师表等师德原则如何才能在新的形势下发扬光大；在教师与学生的关系中所应当把握和调整的一些问题；如何看待和处理教师之间出现的新型人际关系；当代教师群体在面对社会现实问题时所产生的困惑和希望。＜br＞本书适于高校的教师及教育工作者阅读；高校学生也可阅读，以便对教师的工作和思想有所了解。

暂缺《师德新论》作者简介

     目录
   第一章 传统·现实·问题
    师德：人类灵魂工程师的职业道德
    现实：在新的时代重新讨论师德建设的重要意义
    问题：如何描绘新型师德的蓝图
   第二章 信仰·品格·修养
    身正为范：教师的思想政治修养
    为人师表：教师的道德修养
    学高为师：教师的业务素质要求
    “正其衣冠，尊其瞻视”：教师的风度仪表修养
   第三章 良师·益友·人梯
    良师：学生全面发展的引路人
    益友：学生人生道路上的真挚朋友
    人梯：学生攀登科学高峰的阶梯
   第四章 竞争·协作·荣誉
    竞争：百舸争流 你强我更强
    协作：团结起来 共筑教育大厦
    荣誉：趋荣避辱 实至名归
   第五章 使命·困惑·希望
    使命：背负民族的希望
    困惑：社会转型期知识分子的特殊感受
    希望：弘扬师德铸辉煌 尊师重教谱新章
   附录 中外名人论师德
    为人师表 不断加强自我修养
    热爱教育 立志献身教育事业
    教书育人 坚持教与育的统一
    热爱学生 严格要求学生
    了解理解学生 做学生的益友
    学而不厌 努力提高教学质量
    团结协作 严谨求实勇于创新