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多媒体教学软件设计
作者：谢幼如等著
出版社：电子工业出版社
出版时间：1999-11-01
ISBN：9787505348035
定价：¥35.00
内容简介
本书紧密结合我国的教育现状、课程设置和教材内容的实际情况，通过大量的典型实例，介绍有关多媒体教学软件的设计理论与方法。本书强调理论与实践相结合，注重多媒体教学软件设计的可操作性，提出了一系统切实可行的设计方法与操作表格，便于读者在实际设计中操作使用。书中涉及到的各学科典型多媒体教学软件的设计实例，均已制作成软件，并集合在配套的演示光盘中。本书可供大、中、小学教师，软件开发人员，教学研究人员，电化教育工作者使用，也可作为计算机专业教育技术专业相关课程的主要参考教材。
作者简介
暂缺《多媒体教学软件设计》作者简介
目录
第一章 多媒体教学软件概述
第一节 多媒体教学软件的基本性质
第二节 多媒体教学软件的类型
第三节 多媒体教学软件的教学功能
第四节 多媒体教学软件的开发
一、一般软件的开发步骤与方法
二、课程配套软件的开发步骤与方法
第五节 多媒体教学软件的技术要求
一、硬件环境的选择
二、软件运行环境的选择
三、软件的安装、运行与卸载
四、网络运行环境的选择
五、教学信息内容的呈现
六、用户界面
七、用户界面
第六节 多媒体教学软件的应用
一、多媒体技术教学软件应用环境
二、多媒体教学软件应用设计方法
三、典型的多媒体教学应用模式
第七节 多媒体教学软件应用发展趋势
一、向网络化方向发展
二、向智能化方向发展
三、向虚拟现实方向发展
第二章 软件开的理论基础
第一节 现代教育思想
一、素质教育
二、四大支柱教育
三、创建德育
第二节 建构主义学习理论
一、建构主义学习理论的基本内容
二、建构主义学习理论具体应用的几个问题
三、体现建构主义学习理论的教学策略
四、软件开发中的应用实例
第三节 教学设计理论
一、教学设计理论的基本内容
二、教学设计理论的发展
三、教学设计理论的应用
第四节 学科教学理论
一、学科教学理论概
二、语文教学理论
三、数学教学理论
四、物理教学理论
五、外语教学理论
第五节 心理学原理
一、认知心理学原理及其应用
二、发展心理学原理及其应用
三、影视心理学原理及其应用
四、多媒体信息综合应用的心理效应
第三章 软件的教学设计
第一节 教学目标与教学内容的确定
一、确定教学目标与教学内容的意义
二、分析教学目标与教学内容的理论依据
三、分析教学目标与教学内容的方法
第二节 学习者特征的分析
一、学习者初始能力的分析和教学起点的确定
二、学习者一般特征的分析
第三节 媒体信息的选择
一、媒体的教学功能
二、媒体选择的基本理论
三、媒体选择的方法
第四节 知识结构的设计
一、知识结构的类型
二、设计知识结构的原则
第五节 诊断评价的设计
一、诊断评价的目的
二、诊断评价的内容
三、诊断评价的方法
四、诊断评价的设计
第四章 软件的系统设计
第一节 软件系统概述
一、软件系统的构成
二、软件系统的总体风格
三、软件系统总体设计的方法
第二节 封面导言的设计
一、封面导言的类型
二、封面导言的作用
三、导言部分的设计方法
第三节 屏幕界面的设计
一、屏幕界面的构成
二、屏幕界面的设计
三、屏幕设计中应注意的问题
第四节 交互方式的设计
一、人机交互概述
二、友好交互系统的设计原则
三、交互方式的设计方法
第五节 导航策略的设计
一、超文本与导航
二、导航
三、导航设计
第六节 超文本结构的设计
一、超文本的基本概念
二、超文本结构的基本模型
三、超文本结构的种类
四、超文本结构的设计
第五章 软件原型的构建
第一节 原型法与软件原型
一、软件原型
二、原型法的优点及意义
三、原型的开发步骤
四、原型开发工具
第二节 多媒体教学软件的系统结构特点
一、传统教学软件和多媒体教学光盘的结构特点
二、Web-based多媒体远程教学软件的结构特点
第三节 原型开发工具与原型的实现
一、使用通用的可视化编辑工具
二、使用专用的多媒体创作工具
三、综合应用多种开发工具
第四节 典型实例
一、一个基于时间轴的多媒体演示系统原型的构建
二、《初中语文新诗赏析》多媒体教学软件原型的构建
三、一个Web-based多媒体教学软件原型的构建
第六章 文字脚本的编写
第一节 文字脚本概念
一、编写文字脚本的目的
二、文字脚本的构成
第二节 文字脚本的编写
一、使用对象与使用方式的说明
二、教学内容与教学目标的描述
三、文字脚本卡片的编写
第三节 文字脚本典型实例
一《小学语文扩展阅读》文字脚本
二、《初中语文新诗赏析》文字脚本
三、《机械原理》文字脚本
四、《常用腧穴学》文字脚本
第七章 制作脚本的编写
第一节 制作脚本概述
一、编写制作脚本的目的
二、制作脚本的构成
第二节 制作脚本的编写
一、系统结构与主要模块的分析
二、制作脚本卡片的编写
三、制作脚本中的屏幕画面
第三节 制作脚本典型实例
一、《小学语文科学小品文》制作脚本
二、《小学语文古诗欣赏》制作脚本
三、《外国音乐欣赏》制作脚本
四、《有机化学》制作脚本
五、《常用腧穴学》制作脚本
第八章 软件的测评
第一节 测评的意义
一、测评概述
二、测平的意义
第二节 测评的方法
一、技术检测法
二、调查评议法
三、实验研究法
四、评价分析法
第三节 测评报告的撰写
一、测评报告的结构
二、测评报告典型实例
第九章 使用手册的撰写
第一节 使用手册的主要内容
一、软件概述
二、软件安装
三、使用说明
四、教学应用
第二节 典型实例：《初中语文新诗赏析》使用手册
一、软件概述
二、使用说明
三、教学应用典型实例
附录：
1、多媒体教学软件文字脚本格式表
2、多媒体教学软件制作脚本格式表
参考文献
第一节 多媒体教学软件的基本性质
第二节 多媒体教学软件的类型
第三节 多媒体教学软件的教学功能
第四节 多媒体教学软件的开发
一、一般软件的开发步骤与方法
二、课程配套软件的开发步骤与方法
第五节 多媒体教学软件的技术要求
一、硬件环境的选择
二、软件运行环境的选择
三、软件的安装、运行与卸载
四、网络运行环境的选择
五、教学信息内容的呈现
六、用户界面
七、用户界面
第六节 多媒体教学软件的应用
一、多媒体技术教学软件应用环境
二、多媒体教学软件应用设计方法
三、典型的多媒体教学应用模式
第七节 多媒体教学软件应用发展趋势
一、向网络化方向发展
二、向智能化方向发展
三、向虚拟现实方向发展
第二章 软件开的理论基础
第一节 现代教育思想
一、素质教育
二、四大支柱教育
三、创建德育
第二节 建构主义学习理论
一、建构主义学习理论的基本内容
二、建构主义学习理论具体应用的几个问题
三、体现建构主义学习理论的教学策略
四、软件开发中的应用实例
第三节 教学设计理论
一、教学设计理论的基本内容
二、教学设计理论的发展
三、教学设计理论的应用
第四节 学科教学理论
一、学科教学理论概
二、语文教学理论
三、数学教学理论
四、物理教学理论
五、外语教学理论
第五节 心理学原理
一、认知心理学原理及其应用
二、发展心理学原理及其应用
三、影视心理学原理及其应用
四、多媒体信息综合应用的心理效应
第三章 软件的教学设计
第一节 教学目标与教学内容的确定
一、确定教学目标与教学内容的意义
二、分析教学目标与教学内容的理论依据
三、分析教学目标与教学内容的方法
第二节 学习者特征的分析
一、学习者初始能力的分析和教学起点的确定
二、学习者一般特征的分析
第三节 媒体信息的选择
一、媒体的教学功能
二、媒体选择的基本理论
三、媒体选择的方法
第四节 知识结构的设计
一、知识结构的类型
二、设计知识结构的原则
第五节 诊断评价的设计
一、诊断评价的目的
二、诊断评价的内容
三、诊断评价的方法
四、诊断评价的设计
第四章 软件的系统设计
第一节 软件系统概述
一、软件系统的构成
二、软件系统的总体风格
三、软件系统总体设计的方法
第二节 封面导言的设计
一、封面导言的类型
二、封面导言的作用
三、导言部分的设计方法
第三节 屏幕界面的设计
一、屏幕界面的构成
二、屏幕界面的设计
三、屏幕设计中应注意的问题
第四节 交互方式的设计
一、人机交互概述
二、友好交互系统的设计原则
三、交互方式的设计方法
第五节 导航策略的设计
一、超文本与导航
二、导航
三、导航设计
第六节 超文本结构的设计
一、超文本的基本概念
二、超文本结构的基本模型
三、超文本结构的种类
四、超文本结构的设计
第五章 软件原型的构建
第一节 原型法与软件原型
一、软件原型
二、原型法的优点及意义
三、原型的开发步骤
四、原型开发工具
第二节 多媒体教学软件的系统结构特点
一、传统教学软件和多媒体教学光盘的结构特点
二、Web-based多媒体远程教学软件的结构特点
第三节 原型开发工具与原型的实现
一、使用通用的可视化编辑工具
二、使用专用的多媒体创作工具
三、综合应用多种开发工具
第四节 典型实例
一、一个基于时间轴的多媒体演示系统原型的构建
二、《初中语文新诗赏析》多媒体教学软件原型的构建
三、一个Web-based多媒体教学软件原型的构建
第六章 文字脚本的编写
第一节 文字脚本概念
一、编写文字脚本的目的
二、文字脚本的构成
第二节 文字脚本的编写
一、使用对象与使用方式的说明
二、教学内容与教学目标的描述
三、文字脚本卡片的编写
第三节 文字脚本典型实例
一《小学语文扩展阅读》文字脚本
二、《初中语文新诗赏析》文字脚本
三、《机械原理》文字脚本
四、《常用腧穴学》文字脚本
第七章 制作脚本的编写
第一节 制作脚本概述
一、编写制作脚本的目的
二、制作脚本的构成
第二节 制作脚本的编写
一、系统结构与主要模块的分析
二、制作脚本卡片的编写
三、制作脚本中的屏幕画面
第三节 制作脚本典型实例
一、《小学语文科学小品文》制作脚本
二、《小学语文古诗欣赏》制作脚本
三、《外国音乐欣赏》制作脚本
四、《有机化学》制作脚本
五、《常用腧穴学》制作脚本
第八章 软件的测评
第一节 测评的意义
一、测评概述
二、测平的意义
第二节 测评的方法
一、技术检测法
二、调查评议法
三、实验研究法
四、评价分析法
第三节 测评报告的撰写
一、测评报告的结构
二、测评报告典型实例
第九章 使用手册的撰写
第一节 使用手册的主要内容
一、软件概述
二、软件安装
三、使用说明
四、教学应用
第二节 典型实例：《初中语文新诗赏析》使用手册
一、软件概述
二、使用说明
三、教学应用典型实例
附录：
1、多媒体教学软件文字脚本格式表
2、多媒体教学软件制作脚本格式表
参考文献
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