品德测评的理论与方法

　　《品德测评的理论与方法》一书，对古今中外品德测评研究与成果作了较全面的挖掘，并根据当前品德测评中的难点，从浩繁的古今中外文献中提取有关的思想方法，充分体现了古为今用、洋为中用、开发中国传统文化宝库、为现代经济建设服务的研究作风；全书在系统深入分析当前品德测评现状与问题的基础上，创立概念、建构理论、抓住难点与关键、提出对策，并潜心进行大量实验。这使全书的内容，不但观点新颖、脉络清楚、结构严谨，而且充分体现了作者严谨的治学态度和扎实的研究功底；书中对最为敏感的量化问题与最为棘的诸多难点，均作了深刻提示与独到论述，对品德测评指标的制定，提出了颇具特色的目标库理论与方法，所建构的OSL与FRC两种品德测评方法，虽然是针对中小学生进行的，但其中的原理与方法，对企业人员素质的测评与开发，均有启示与借鉴之处。

　　肖鸣政博士，江西泰和人。1957年出生，民进中国人民大学支部主任委员；中国人民大学劳动人事学院教授，博士生导师。主要研究领域：人力资源开发与管理、教育管理。主要著作：《品德测评的理论与方法》；《国家公务员考评》；《工作分析的理论与方法》；《人员素质测评的理论与方法》；《现代人事考评技术及其应用》；《职业资格考评的理论与方法》等。学术活动及成就：长期以来在高等数学、教育学、教育管理与劳动人事管理学科领域从事教学和科研工作，尤其以人才素质测评、人力资源管理技术研究见长。发表论文几十篇，许多论文被多家权威报刊转载引用，大多数专著被国家人事部推荐作为教材。肖鸣政同志在人才品德素质测评研究方面取得了重大成果，有三项成果分别获得国家级一、二、三等奖：“试论品德测评量化问题”1999年获教育部第二届全国教育科研优秀科研成果一等奖；专著《品德测评的理论与方法》1998年获教育部第二届普通高校人文社科成果管理学二等奖；参与撰写的人力资源管理与教育学方面的《德育新论》1999年获国家首届哲社基金项目优秀成果三等奖。研究成果目前已广泛应用于国家各级组织人事部门、企业、学校、军队和劳动管理部门。社会兼职：中央组织部、国家人事部特约专家；北京市政府特约教育督导员和特约监察员；《中国人力资源开发》编委；中国人才素质测评专业委员会委员；中国超常人才研究专业委员会委员。民进北京市第十二届委员会委员；民进北京市第十二届委员会教育工委副主任；民进海淀区委委员。

理论篇
第一章 绪论
第二章 品德测评的可能性及其量化问题
第三章 品德测评的必要分析
第四章 品德测评的实质与分析
历史篇
第五章 中国古代品德测评的思想分析与启示
第六章 中国学校与社会教育中品德测评历史分析及其启示
第七章 美国等西欧国家品德测评方法的分析与启示
第八章 原苏联等东欧国家品德测评方法分析与启示
第九章 日本等亚洲国家品德测评的方法分析与启示
现状篇
第十章 近年来国内品德测评方法改革实践概述
第十一章 目前学生品德测评的改革及其基本模式
第十二章 目前学校品德测评改革实践中存在的几个问题
思考篇
第十三章 学生品德测评研究的难点与对策
第十四章 品德测评的技术问题与对策
实验篇
第十五章 学生品德测评问题研究新探索
第十六章 品德测评目标库的建构与应用
第十七章 OSL品德测评法及其应用
第十八章 FRC品德测评法及其应用
第十九章 操作评语方法的问题与改进
第二十章 总结与展望
附录
主要参考文献
后记